11.人們常說的“聰明早慧”或“大器晚成”是指個(gè)體身心發(fā)展的( )。
    A.互補(bǔ)性
    B.個(gè)別差異性
    C.不平衡性
    D.階段性
    12.我國正在進(jìn)行的五四制實(shí)驗(yàn)開始于( )年。
    A.1981
    B.1989
    C.1991
    D.1994
    13.“明人倫”是我國( )的學(xué)校教育目的。
    A.原始社會(huì)末期
    B.奴隸社會(huì)
    C.封建社會(huì)
    D.國民黨統(tǒng)治時(shí)期
    14.“無論我們選教何種學(xué)科，都必須使學(xué)生理解該學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)?！边@是( )的觀點(diǎn)。
    A.布魯納
    B.克伯屈
    C.贊科夫
    D.懷特海
    15.我國具有強(qiáng)烈民族風(fēng)格的體育項(xiàng)目是( )。
    A.田徑
    B.乒乓球
    C.武術(shù)
    D.游泳
    16.教學(xué)從本質(zhì)上講是( )。
    A.一種認(rèn)識(shí)活動(dòng)
    B.教師教與學(xué)生學(xué)的活動(dòng)
    C.教師的教學(xué)活動(dòng)
    D.智育活動(dòng)
    17.社區(qū)教育這一概念在國際上正式確立和廣泛運(yùn)用，是在( )。
    A.第一次世界大戰(zhàn)后
    B.第二次世界大戰(zhàn)后
    C.20世紀(jì)80年代
    D.20世紀(jì)90年代
    18.教師的根本任務(wù)是( )。
    A.傳授知識(shí)
    B.開發(fā)智力
    C.教書育人
    D.為人師表
    19.在學(xué)生心目中老師是高尚完美的，最值得學(xué)習(xí)。這說明學(xué)生具有( )。
    A.依賴性
    B.向師性
    C.可塑性
    D.接受性
    20.以赫爾巴特為代表的“教師中心論”主張( )。
    A.學(xué)生處于主體地位
    B.教師處于主導(dǎo)地位
    C.教師處于顧問地位
    D.學(xué)生活動(dòng)處于中心地位