四、聯(lián)系實際——— 過好模型關(guān)
    今年理綜考試中試題可能有體現(xiàn)生活實際的題目，考查考生運用理科知識，解決實際問題和獲取知識的能力?？忌綍r要做到理論聯(lián)系實際，加強基本素質(zhì)的培養(yǎng)，將所學(xué)過的知識與新的事實結(jié)合起來，運用學(xué)過的知識來解決問題。在復(fù)習(xí)時，考生還要有意識地建立基本模型解題，如實物中的輕桿、彈簧，運動中的平拋模型、圓周軌道模型、切割模型、發(fā)電模型、運動徑跡、能量轉(zhuǎn)化模型、傳送帶模型、斜面模型、現(xiàn)況模型等等。
    化學(xué) 減少非知識性、非智力因素失分
    不少考生平日測練有如下三大教訓(xùn)：
    ⑴會而不對：主要表現(xiàn)在解題思路上，或考慮不全，或推理不嚴(yán)，或書寫不準(zhǔn)，最后答案是錯的。⑵對而不全：主要表現(xiàn)在思路大致正確，最后的結(jié)論也出來了，但丟三落四，或遺漏某一答案，或討論不夠完備，或是以偏概全。⑶全而不精：雖面面俱到，但語言不到位，答不到點子上。因此，參加高考，在答題時必須自始至終地事事、處處規(guī)范，以求限度地減少非知識性失分。
    非智力因素的失分主要集中在以下兩個方面：
    一、不按要求答題而失分：
    ①化學(xué)、離子方程式不配平;②要求寫元素名稱而錯寫成元素符號;③要求寫物質(zhì)名稱而錯寫成分子式;④要求寫有機物的結(jié)構(gòu)簡式而錯寫成分子式;⑤要求寫離子方程式而錯寫成化學(xué)方程式;⑥把物質(zhì)的量、氣體體積、質(zhì)量、溶解度等的單位漏掉;⑦熱化學(xué)方程式不注明物質(zhì)的狀態(tài)等。
    二、書寫不規(guī)范失分：
    每年都有不少考生因書寫錯別字、生造字、潦草字或亂寫錯寫化學(xué)符號、化學(xué)用語，書寫不規(guī)范而失分。常見的錯誤有熔(溶)解，油酯(脂)，脂(酯)化，氨(銨)鹽，金鋼(剛)石;分子式錯為Co(CO)，H
    3
    P(PH
    3
    )，NaSO
    3
    (Na
    2
    SO
    3
    );無機方程式錯用“→”，有機方程式錯用“=”，漏寫或錯寫特殊的反應(yīng)條件等。