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        山東公務(wù)員考試申論復(fù)習(xí)的切入點2

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        縱觀諸葛亮的這三條分析,是相當(dāng)英明且有遠見的。我們按照寫作申論的方法來分析這段對策,就可以明白諸葛亮是個申論寫作高手。他提出的對策很高明:
            1、很具有務(wù)實性性——提出對策最忌諱的是好大喜功,不知道天高地厚的發(fā)表一些虛無縹緲、自以為十分高明的建議。如果對策很不現(xiàn)實,遲早會遭到沉重的失敗。諸葛亮的高明就在于很現(xiàn)實,并沒有無限制的夸大劉備一方的優(yōu)勢條件,制造一些虛無縹緲的崇高理想,雄心勃勃的要組建一支“倒曹”大軍或者“反曹” 統(tǒng)一戰(zhàn)線聯(lián)合軍去討伐曹操。諸葛亮很清楚,此時的劉備有幾斤幾兩,所以諸葛亮從對策的一開始就態(tài)度鮮明的指出目前“不可圖謀北上,不可覬覦江東”。這種對策是很現(xiàn)實的,讓所有的閱卷老師不得不給諸葛亮同時打高分。
            2、很有針對性——劉備號稱“大漢皇室宗親,當(dāng)今皇上的皇叔”,其實是徒有虛名。這張金子招牌雖然誘人,但是劉備畢竟出生寒微,落魄多年,四處狼狽逃竄,東奔西走,至今一事無成。劉備參與的一次牽涉到中央層的政治活動——“衣帶詔事件”,最后也以失敗告終,同時也宣告了劉備以前那種尋求火箭式提升打入中央層的發(fā)展模式的徹底失敗。劉備落魄多年,手中沒有像樣的兵馬,將領(lǐng)也只有關(guān)羽、張飛、趙云寥寥數(shù)人而已,在那個“天子寧有種乎,兵強馬壯者為之耶”的亂世,劉備可以說是很難找到一條理想的發(fā)展道路。諸葛亮針對劉備的多年經(jīng)歷,一針見血的指出,劉備不成功的根源在于沒有一塊穩(wěn)固的根據(jù)地,提出奪取荊州、益州的主張,這是一張對癥下藥的方子,是一種新的很有效的指導(dǎo)思想,也是在當(dāng)前條件下最容易成功的一條道路。
            3、很富有可操作性——我認為“隆重對”的最可貴之處不在于提出奪取荊州、益州的主張,而在于諸葛亮創(chuàng)造性的把指導(dǎo)思想和革命綱領(lǐng)具體落實為“三步走”的戰(zhàn)略部署,很具有可操作性。諸葛亮提出奪取天下“三步走”的戰(zhàn)略部署,先蓄謀奪取荊州聯(lián)合孫權(quán)抵抗曹操,再鞏固荊州西上奪取巴蜀、漢中,最后趁中原混亂之機,分兵北上奪取天下,從根本上使得“ 隆重對”具有了落實為具體工作部署的程序,具有了崇高理想變?yōu)槊篮矛F(xiàn)實的可能。
            申論寫作的備考,也是一個需要反思的過程,對于廣大考生朋友尤其是曾經(jīng)有過考試失敗經(jīng)歷的考生朋友,最重要的是從自己的具體情況中,找到一條類似于“隆重對”的新的正確的復(fù)習(xí)備考的指導(dǎo)思想和復(fù)習(xí)計劃。我覺得這是申論復(fù)習(xí)備考的切入點,也是考生取得高分的關(guān)鍵所在。