1．常識內(nèi)容泛泛聽，重要內(nèi)容反復(fù)聽
對職稱英語考生來說，從拿到教材到參加考試只有短短的2個多月時間。英語基礎(chǔ)不好的同學(xué)要想在這么短的時間內(nèi)把語法詞匯班、基礎(chǔ)學(xué)習(xí)班和強化沖刺班的課程聽完并消化掌握是很困難的，因此建議大家聽課要有主次之分。由于職稱英語沒有直接考語法和詞匯的題，而閱讀所涉及的語法更多的是句子之間的關(guān)系及長句化簡，包括：句法及一些特殊的句子結(jié)構(gòu)如倒裝句、省略句和強調(diào)句，弄懂這些內(nèi)容對快速閱讀和理解有著非常重要的作用，因此對語法的掌握應(yīng)著眼于句子的框架和結(jié)構(gòu)。基礎(chǔ)學(xué)習(xí)班的課程是以教材內(nèi)容為例講授六大題型每一部分的考查目標(biāo)、考查形式、做題程序和方法技巧，大家的著眼點應(yīng)放在熟練掌握和運用這些方法技巧上。強化沖刺班是在老師的帶領(lǐng)下，將基礎(chǔ)班講授的做題方法和技巧應(yīng)用于教材的重點文章及整套模擬試題的考前演練，并對考題進(jìn)行預(yù)測，因此，大家在上沖刺班的課程時，應(yīng)在記憶老師總結(jié)的方法和技巧的同時，重點放在教材重點文章和模擬題的掌握上。
2．自己動手，歸納總結(jié)
聽課時應(yīng)做好聽課筆記，但這并不是說把課堂上講的內(nèi)容一字不漏的記下來，或?qū)⒅v義打印出來對著課程看，這樣做的結(jié)果是什么都想抓，卻什么也抓不住。因此，建議大家在聽課時將打印好的講義放手邊，認(rèn)真聽講，將老師講授的每一要點以公式、幾個詞或一句話的形式進(jìn)行概括和總結(jié)。這樣精練的筆記，即加深記憶又突出重點，課下復(fù)習(xí)也清晰明了，簡單易懂。
3．方法比結(jié)果重要，重點詞匯重點記憶
4．問題及時化解，錯誤及時糾正
雖然網(wǎng)絡(luò)課堂不像面授課堂，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中有問題可以馬上和老師交流解決，但方便快捷的網(wǎng)上答疑系統(tǒng)也會使問題得到及時的解決。建議大家充分利用這一便利，在聽課過程中遇到困惑、不解、疑問或不懂，馬上在系統(tǒng)中提出，盡快得到答復(fù)，不影響后續(xù)的復(fù)習(xí)。
隨著課程的進(jìn)展，會提供給大家每一單元的同步練習(xí)、論壇上的《職稱英語考前每日一練》及綜合聯(lián)系和模擬全套練習(xí)。無論哪一種練習(xí)，作為考生應(yīng)本著一個原則：量力而行，寧精勿泛。這樣的練習(xí)應(yīng)經(jīng)常做，按要求做，并與正確答案對照檢查結(jié)果，錯誤的地方應(yīng)及時提出并得到講解。
5．按部就班，循序漸進(jìn)
有的考生認(rèn)為時間緊，來不及從頭聽課，便揀認(rèn)為重要的強化沖刺班課先聽，待聽完后有時間再聽基礎(chǔ)班的課。這好比一個被打亂了程序的計算機――沒頭沒尾，中間無法銜接。
課程的編排是考慮了大綱、教材、考生的接受水平并遵循科學(xué)的教授體系，因此，建議大家還是由易到難、由淺入深、由理論到實踐、由精到泛、由局部到全面，按照課程的編排按部就班但有主次、有重點地聽完課程。
對職稱英語考生來說，從拿到教材到參加考試只有短短的2個多月時間。英語基礎(chǔ)不好的同學(xué)要想在這么短的時間內(nèi)把語法詞匯班、基礎(chǔ)學(xué)習(xí)班和強化沖刺班的課程聽完并消化掌握是很困難的，因此建議大家聽課要有主次之分。由于職稱英語沒有直接考語法和詞匯的題，而閱讀所涉及的語法更多的是句子之間的關(guān)系及長句化簡，包括：句法及一些特殊的句子結(jié)構(gòu)如倒裝句、省略句和強調(diào)句，弄懂這些內(nèi)容對快速閱讀和理解有著非常重要的作用，因此對語法的掌握應(yīng)著眼于句子的框架和結(jié)構(gòu)。基礎(chǔ)學(xué)習(xí)班的課程是以教材內(nèi)容為例講授六大題型每一部分的考查目標(biāo)、考查形式、做題程序和方法技巧，大家的著眼點應(yīng)放在熟練掌握和運用這些方法技巧上。強化沖刺班是在老師的帶領(lǐng)下，將基礎(chǔ)班講授的做題方法和技巧應(yīng)用于教材的重點文章及整套模擬試題的考前演練，并對考題進(jìn)行預(yù)測，因此，大家在上沖刺班的課程時，應(yīng)在記憶老師總結(jié)的方法和技巧的同時，重點放在教材重點文章和模擬題的掌握上。
2．自己動手，歸納總結(jié)
聽課時應(yīng)做好聽課筆記，但這并不是說把課堂上講的內(nèi)容一字不漏的記下來，或?qū)⒅v義打印出來對著課程看，這樣做的結(jié)果是什么都想抓，卻什么也抓不住。因此，建議大家在聽課時將打印好的講義放手邊，認(rèn)真聽講，將老師講授的每一要點以公式、幾個詞或一句話的形式進(jìn)行概括和總結(jié)。這樣精練的筆記，即加深記憶又突出重點，課下復(fù)習(xí)也清晰明了，簡單易懂。
3．方法比結(jié)果重要，重點詞匯重點記憶
4．問題及時化解，錯誤及時糾正
雖然網(wǎng)絡(luò)課堂不像面授課堂，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中有問題可以馬上和老師交流解決，但方便快捷的網(wǎng)上答疑系統(tǒng)也會使問題得到及時的解決。建議大家充分利用這一便利，在聽課過程中遇到困惑、不解、疑問或不懂，馬上在系統(tǒng)中提出，盡快得到答復(fù)，不影響后續(xù)的復(fù)習(xí)。
隨著課程的進(jìn)展，會提供給大家每一單元的同步練習(xí)、論壇上的《職稱英語考前每日一練》及綜合聯(lián)系和模擬全套練習(xí)。無論哪一種練習(xí)，作為考生應(yīng)本著一個原則：量力而行，寧精勿泛。這樣的練習(xí)應(yīng)經(jīng)常做，按要求做，并與正確答案對照檢查結(jié)果，錯誤的地方應(yīng)及時提出并得到講解。
5．按部就班，循序漸進(jìn)
有的考生認(rèn)為時間緊，來不及從頭聽課，便揀認(rèn)為重要的強化沖刺班課先聽，待聽完后有時間再聽基礎(chǔ)班的課。這好比一個被打亂了程序的計算機――沒頭沒尾，中間無法銜接。
課程的編排是考慮了大綱、教材、考生的接受水平并遵循科學(xué)的教授體系，因此，建議大家還是由易到難、由淺入深、由理論到實踐、由精到泛、由局部到全面，按照課程的編排按部就班但有主次、有重點地聽完課程。