(一)大綱內容
    2009年是實行新考試體系的第一年,從考試大綱揭示的內容看,財務成本管理教材有了很大的變化,雖然基本框架還是包括兩大塊，第一部分是財務管理（第1章到第10章），第二部分是成本管理會計（第11章到第17章），但是有內容有了很大的調整。由于財務管理是企業(yè)內部管理，沒有什么具體準則的規(guī)范，不同的專家會有不同的觀點，因此有些內容估計會與往年教材有所不同，側重點也會有所改變。從上篇財務管理的內容看，大綱的基本內容融合了很大一部分職稱財務管理考試用教框架與方法，保留了少部分原有注會教材的框架內容，另外也新增了一些有關方法與內容。從下篇成本管理會計內容看，大部分都是原有財務成本管理教材的內容，只是增加了部分管理會計教材短期經營決策、業(yè)績評價和激勵模式的內容。由于財務成本管理科目本身特有的特點，加之教材融匯了各種學者的觀點與方法，相比較原有教材，需要記憶和運用的公式和模型估計會更多，因此學習難度比原有教材估計會增大，但是估計改革后考試難度應有所降低，關鍵是教材內容的理解和把握。
    （二）試題特點
    根據考試大綱所公布的樣題看，題型、題量與原有制度的考試有所變化。
    1、題量：從考試樣卷來看題型與原考試相比主觀題與客觀題各占50％，與原考試相比主觀題分值的比重有所減少。
    2、題型：客觀題中取消判斷題，只有單選多選兩種題型，其中單選題20題20分，多選題20題30分；主觀題與原來相比分值下降但題型未變，包括計算和綜合兩種題型，其中計算題5題30分，綜合題2題20分。
    (三)考試大綱的基本要求
    考試大綱將教材知識點的考核要求均歸納為三個層次，具體包括：
    （1）專業(yè)知識理解能力：要求考生掌握構成注冊會計師知識主體的基本原理和內容；
    （2）基本應用能力：要求考生在職業(yè)環(huán)境中，合理、有效地運用專業(yè)知識，保持職業(yè)價值觀、職業(yè)道德與態(tài)度，能夠解決基本的實務問題；
    （3）綜合運用能力：要求考生綜合運用專業(yè)知識和職業(yè)技能，保持職業(yè)價值觀、職業(yè)道德與態(tài)度，能夠解決較為復雜的實務問題。
    從財務管理的試題特點來看，層次一的要求主要是出客觀題的點，層次二要求的考點除客觀題外還會考查計算題；層次三要求的考點除客觀題外還會考查綜合題。
    (四)樣卷的提示
    從樣卷的內容看部分借鑒的是職稱考試的以往考題和原注會的以往考題?？梢钥闯鲈趯ふ乙酝山梃b的資料時也要注意以往中級職稱考試用題。