一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，并將正確答案的序號填在題干的括號內。每小題1分，共30分)
    1.學前兒童心理發(fā)展的各個方面( )
     A.在速度上基本均衡，在同一時間片斷中，發(fā)展的各個方面并不是孤立進行的
     B.在速度上不均衡，在同一時間片斷中，發(fā)展的各個方面是孤立進行的
     C.在速度上基本均衡，在同一時間片斷中，發(fā)展的各個方面自始至終是成體系的
     D.在速度上不均衡，在同一時間片斷中，發(fā)展的各個方面是相互聯(lián)系的
    2.2歲孩子往往會伸手要求站在樓上的媽媽抱，這說明他的( )
     A.大小知覺發(fā)展不足
     B.形狀知覺發(fā)展不夠
     C.距離知覺發(fā)展不足
     D.想像力不夠豐富
    3.( )是詞匯豐富的活躍期。
     A. 2～3歲
     B. 4～5歲
     C. 6～7歲
     D. 5～6歲
    4.托馬斯·切斯根據(jù)9個維度的不同組合，將兒童的氣質劃分為三種類型，即( )
     A.適應型、遲緩型、分離型
     B.適應型、沖動型、遲緩型
     C.活動型、適應型、分離型
     D.容易撫育型、困難撫育型、起動遲緩型
    5.治療弱視的期是( )
     A. 1～2歲
     B. 3～5歲
     C. 12～13歲
     D. 5～7歲
    6.9個月左右的孩子，會不斷地拋玩具，以認識玩具本身，這說明孩子處于( )
     A.先天反射性反應階段
     B.新異性探索階段
     C.多種興趣開始發(fā)展階段
     D.興趣廣泛發(fā)展階段
    7.在良好的教育環(huán)境下，5～6歲幼兒能集中注意( )
     A. 15分鐘
     B. 5分鐘
     C. 7分鐘
     D. 10分鐘
    8.某幼兒能按物點數(shù)，然后說出物體的總數(shù)，這說明該幼兒( )
     A.已掌握數(shù)的組成
     B.已掌握數(shù)的實際意義
     C.已形成數(shù)概念
     D.已掌握數(shù)的表面意義
    9.( )是指過去感知而當前沒有作用于感覺器官的事物在頭腦中出現(xiàn)的形象。
     A.表象
     B.符號
     C.表征
     D.再現(xiàn)
    10.對待幼兒出聲的自言自語，成人正確的處理方式為( )
     A.發(fā)展為對話言語
     B.發(fā)展為真正的外部言語
     C.任其自然發(fā)展
     D.發(fā)展為真正的內部言語
    11.( )是象征性游戲的首要心理成份。
     A.想像
     B.直觀行動思維
     C.情緒
     D.感知覺
    12.( )是幼兒堅持性發(fā)展最快的年齡。
     A. 3～4歲
     B. 4～5歲
     C. 5～6歲
     D. 6～7歲