16.卡特爾人格特質(zhì)理論的主要貢獻(xiàn)在于提出了根源特質(zhì)，他用因素分析方法提出了（　　?。┓N相互獨(dú)立的根源特質(zhì)。
    A.10
    B.12
    C.16
    D.24
    17.個(gè)人的觀念或行為由于真實(shí)的或想象的群體的影響或壓力，而向與多數(shù)人相一致的方向變化的現(xiàn)象叫（　　?。?BR>    A.服從
    B.從眾
    C.信任
    D.接受
    18.所謂“以小人之心，度君子之腹”是采用了下列哪種心理防御方法?（　　?。?BR>    A.文飾
    B.轉(zhuǎn)移
    C.投射
    D.幻想
    19.把失戀的挫折感轉(zhuǎn)化為發(fā)奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力，這種心理防御方法稱為（　　?。?。
    A.升華
    B.轉(zhuǎn)移
    C.文飾
    D.壓抑
    20.根據(jù)目前心理年齡階段劃分的一般標(biāo)準(zhǔn)，青少年期的年齡段為（　　?。?。
    A.6～12歲
    B.12～18歲
    C.18～28歲
    D.18～45歲
    二、多項(xiàng)選擇題(在每小題的五個(gè)備選答案中，選出二至五個(gè)正確的答案，并將正確答案的序號(hào)分別填在題干的括號(hào)內(nèi)，多選、少選、錯(cuò)選均不得分。每小題1分，共10分)
    1.注意的功能有（　　　　?。?。
    A.選擇功能
    B.維持功能
    C.調(diào)節(jié)功能
    D.啟動(dòng)功能
    E.適應(yīng)功能
    2.依據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的不同，可以將學(xué)習(xí)分為（　　　　?。?。
    A.知識(shí)學(xué)習(xí)
    B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
    C.機(jī)械學(xué)習(xí)
    D.技能學(xué)習(xí)
    E.社會(huì)規(guī)范學(xué)習(xí)
    3.具有高創(chuàng)造性個(gè)體的人格特征有(　　　　　)。
    A.獨(dú)立性
    B.自信
    C.對(duì)復(fù)雜問題感興趣
    D.冒險(xiǎn)精神
    E.易怒
    4.一個(gè)測(cè)驗(yàn)的效度包括以下幾種（　　　　?。?。
    A.內(nèi)容效度
    B.直接效度
    C.構(gòu)想效度
    D.間接效度
    E.預(yù)測(cè)效度
    5.根據(jù)需要的不同性質(zhì)，可以將動(dòng)機(jī)分為（　　　　?。?BR>    A.內(nèi)在動(dòng)機(jī)
    B.外在動(dòng)機(jī)
    C.生理性動(dòng)機(jī)
    D.社會(huì)性動(dòng)機(jī)
    E.主導(dǎo)動(dòng)機(jī)
    6.一般來講，成就動(dòng)機(jī)水平較高者具有以下特征（　　　　　）。
    A.具有挑戰(zhàn)性與創(chuàng)造性
    B.具有堅(jiān)定信念
    C.能夠正確歸因
    D.計(jì)較個(gè)人得失
    E.不打無把握之仗
    7.情感是與社會(huì)性需要相聯(lián)系的高級(jí)的主觀體驗(yàn)，概括地說，它可以分為以下幾種：（　　　　?。?。
    A.道德感
    B.理智感
    C.美感
    D.幸福感
    E.緊張感
    8.現(xiàn)在用于人格測(cè)量的投射測(cè)驗(yàn)是（　　　　?。?BR>    A.羅夏克墨漬測(cè)驗(yàn)
    B.愛德華個(gè)人興趣量表
    C.明尼蘇達(dá)多項(xiàng)人格測(cè)驗(yàn)
    D.主題統(tǒng)覺測(cè)驗(yàn)
    E.16PF
    9.克服焦慮的原則有（　　　　?。?。
    A.運(yùn)用想象
    B.放松自己
    C.認(rèn)清焦慮狀況
    D.不回避
    E.正面迎戰(zhàn)
    10.皮亞杰提出的兒童認(rèn)知發(fā)展階段包括（　　　　?。?。
    A.具體運(yùn)算階段
    B.前運(yùn)算階段
    C.感知運(yùn)動(dòng)階段
    D.數(shù)運(yùn)算階段
    E.形式運(yùn)算階段