高考閱卷老師稱作文四大模式難得高分
不是父母離異,就是父母雙亡,考生作文里涌現(xiàn)出太多“悲情故事”。閱卷工作完成,江津中學(xué)參與作文評卷的楊雪老師感嘆:作文編造痕跡太明顯,考生的假悲情難博得閱卷老師的同情分。
四種模式難得高分
楊老師總結(jié)了閱卷中遇到的四大模式作文:
“流水賬”型——從嬰兒開始講起,講童年的故事、小學(xué)故事、初中故事,講完就完了。
“悲慘遭遇”型——父母不是死了就是離婚,然后講述自己多么堅強(qiáng)。本次高考作文中,這類悲情故事特別多。
“故事+總結(jié)”型——講述一個故事后,總結(jié)幾句感受。
“地震+雪災(zāi)+奧運(yùn)”型——講述這些大事,沒有細(xì)節(jié)描寫。
楊老師說:這四種類型的作文占了大多數(shù),但都難得到高分。
不是父母離異,就是父母雙亡,考生作文里涌現(xiàn)出太多“悲情故事”。閱卷工作完成,江津中學(xué)參與作文評卷的楊雪老師感嘆:作文編造痕跡太明顯,考生的假悲情難博得閱卷老師的同情分。
四種模式難得高分
楊老師總結(jié)了閱卷中遇到的四大模式作文:
“流水賬”型——從嬰兒開始講起,講童年的故事、小學(xué)故事、初中故事,講完就完了。
“悲慘遭遇”型——父母不是死了就是離婚,然后講述自己多么堅強(qiáng)。本次高考作文中,這類悲情故事特別多。
“故事+總結(jié)”型——講述一個故事后,總結(jié)幾句感受。
“地震+雪災(zāi)+奧運(yùn)”型——講述這些大事,沒有細(xì)節(jié)描寫。
楊老師說:這四種類型的作文占了大多數(shù),但都難得到高分。