今天18：00,重慶市2009年高考開始查分，狀元又將是市民關(guān)注的焦點。那么，以前的狀元進入大學后是否經(jīng)常考第一？大學畢業(yè)后，是否更容易找到一份工作？
近日，記者采訪了即將畢業(yè)的重慶市2005年文科狀元屈仁麗，經(jīng)歷大學生活一年的2008年文科狀元李茂林和劉超然，聽他們講述學習、實踐、交際和人生規(guī)劃的故事。
李茂林
采訪英國前首相演講會
對于一年的大學生活，李茂林用了兩句話給予評價：學習科目和競爭對手“太嚇人”；自己目前“還可以”。
“高中時候經(jīng)常在學校名列前茅，考試經(jīng)常拿第一，而進入清華大學基本上與第一無緣了?！崩蠲终f，剛上大學兩個月，自己學習狀態(tài)出現(xiàn)周期性倦怠，因為學習不順利，聽課質(zhì)量不高，數(shù)學老師還專門發(fā)短信提醒“要自己努力，鍥而不舍，金石為開！”
上大學一年來，讓李茂林得意的一件事就是競選成功了經(jīng)管學院溝通中心記者團團長。因為這份差事，英國前首相布萊爾來清華演講，學院只有幾張門票，他有幸參加了，并采訪報道了這次新聞。“上大學以來我參加了兩份社團工作，我愛打籃球、踢足球，因此進入學院體育部當起了干事。另外，我加入了學院新成立的老師同學信息交流的溝通中心。”
大一寒假，李茂林回家做了一份特別的作業(yè)——對萬州、奉節(jié)的書店進行了“讀書的調(diào)查”?！拔野l(fā)現(xiàn)中小學生在書店消費大的是參考書，而文學類書關(guān)注度很小。”李茂林說，其實這是個讀書的誤區(qū)，“過多的教輔對學習成績提高未必有用，把教材和學校老師提供的參考書用足就能應對中考、高考?！?BR> 李茂林與同在北京上學的10位高中同學交往密切，“我們經(jīng)常電話聯(lián)系，幾乎每個月都要外出聚餐。”
比起同學，李茂林跟重慶的父母和老師聯(lián)系相對少一些。高中班主任劉衛(wèi)華在李茂林剛上大學的時候常電話關(guān)心“過得怎樣？習慣不？”
五四青年節(jié)，溫家寶總理來到清華，雖然李茂林只是遠遠看見了總理，但總理對大學生的勉勵話卻牢記于心?！熬蜆I(yè)不僅要看學歷，更要看能力?！崩蠲终f，自己對今后的就業(yè)已經(jīng)有所思考，“大學畢業(yè)后我想自己創(chuàng)業(yè)，因此現(xiàn)在不僅要學好就業(yè)的本事而且還要為創(chuàng)業(yè)鍛煉能力?！?BR> 劉超然
同學中有24個省市狀元
劉超然身邊同學中有24個是各省市的狀元，“大家的學習成績是秘密，平時都有競爭，在這里‘考第一’難度很大?！边^去的大學一年，劉超然沒得過滿分，也沒拿過第一。
北大光華學院大一上的大多是基礎課程，包括英語、計算機、政治，而專業(yè)課主要集中在數(shù)學。
“比高中學習累，大學的校園生活對于我來說幾乎沒有午休，成天早出晚歸?！眲⒊徽f，原以為自己的數(shù)學是強項，可是“做不起的題比高中的時候多。”
但每每發(fā)生這種情況，劉超然就鼓勵自己，要堅持不放棄，“學高數(shù)很難，但我能找到幸福感?！?BR> “逃課是大學必經(jīng)之路?！眲⒊徽f，在大學學習中她常面對一些矛盾，比如選擇上課學習還是參加一些鍛煉能力的實踐活動?！吨袊娪笆贰肥莿⒊粸樽约哼x修的一門學科，為了鍛煉自己的能力，劉超然參加了學校話劇節(jié)。在排練那出自編話劇《要有光》時，劉超然曾連續(xù)一個月通宵拍戲，“那時常凌晨3點睡覺，也曾經(jīng)缺過課。”
在北大的同學看來，劉超然是個很會表演的。以“毒奶粉事件”為背景，以“七宗罪”為主線的劇本寫成后，劉超然就被邀請參加演出。“這出話劇有10多個角色，我們的表演入選了學校話劇節(jié)決賽?！?BR> “我經(jīng)常跟父母探討人生，這是上大學前從來沒有過的?！眲⒊桓改笗r常通電話。
劉超然告訴記者，暑假期間她準備去大連，參加軍訓，進行暑期實踐，“我要過得快樂，得到滿足，要不斷充實自我！”“我覺得世界滿是新奇，我很想知道更多！”
屈仁麗
想干與教育有關(guān)的工作
四年的大學生活已經(jīng)結(jié)束，面對升學和就業(yè)的選擇，重慶市2005年的文科狀元屈仁麗選擇了前者。
“我已保送至北大教育學院，在接下來的三年將攻讀高等教育專業(yè)碩士研究生。我目前的想法是，希望在完成高等教育方面的學習之后，未來能夠從事與教育相關(guān)的工作。”屈仁麗告訴記者。
“如果讓我重新來過，我希望我可以再多看點書，多花點時間培養(yǎng)和鍛煉學術(shù)研究的能力，我也會嘗試更多新的東西，讓大學生活更充實更有意義?！被貞浰哪瓯贝蟮膶W習生活，屈仁麗覺得自己做得不夠好。
學習對于屈仁麗不總是一帆風順，剛進大學的時候，她進入了北大元培班，因為不適應學習生活，屈仁麗常跟高中班主任韓武紅老師聯(lián)系?！翱荚嚦煽儾焕硐肓?？學習上遇到困難了？選修課應該怎么來選呀？她都會在電話里跟我交流。”韓老師告訴記者，屈仁麗是跟他匯報學習情況多的學生。
“老師，一直以來都是對我影響大深遠的人?！鼻墅愓f，在她人生的各個十字路口，都會聽聽他們的意見。無論是中學的班主任還是大學的老師，都是她人生不可或缺的指路人，“保送北大教育學院我第一時間告訴了高中的班主任韓老師，也是他的意見堅定了我的選擇。”
近日，記者采訪了即將畢業(yè)的重慶市2005年文科狀元屈仁麗，經(jīng)歷大學生活一年的2008年文科狀元李茂林和劉超然，聽他們講述學習、實踐、交際和人生規(guī)劃的故事。
李茂林
采訪英國前首相演講會
對于一年的大學生活，李茂林用了兩句話給予評價：學習科目和競爭對手“太嚇人”；自己目前“還可以”。
“高中時候經(jīng)常在學校名列前茅，考試經(jīng)常拿第一，而進入清華大學基本上與第一無緣了?！崩蠲终f，剛上大學兩個月，自己學習狀態(tài)出現(xiàn)周期性倦怠，因為學習不順利，聽課質(zhì)量不高，數(shù)學老師還專門發(fā)短信提醒“要自己努力，鍥而不舍，金石為開！”
上大學一年來，讓李茂林得意的一件事就是競選成功了經(jīng)管學院溝通中心記者團團長。因為這份差事，英國前首相布萊爾來清華演講，學院只有幾張門票，他有幸參加了，并采訪報道了這次新聞。“上大學以來我參加了兩份社團工作，我愛打籃球、踢足球，因此進入學院體育部當起了干事。另外，我加入了學院新成立的老師同學信息交流的溝通中心。”
大一寒假，李茂林回家做了一份特別的作業(yè)——對萬州、奉節(jié)的書店進行了“讀書的調(diào)查”?！拔野l(fā)現(xiàn)中小學生在書店消費大的是參考書，而文學類書關(guān)注度很小。”李茂林說，其實這是個讀書的誤區(qū)，“過多的教輔對學習成績提高未必有用，把教材和學校老師提供的參考書用足就能應對中考、高考?！?BR> 李茂林與同在北京上學的10位高中同學交往密切，“我們經(jīng)常電話聯(lián)系，幾乎每個月都要外出聚餐。”
比起同學，李茂林跟重慶的父母和老師聯(lián)系相對少一些。高中班主任劉衛(wèi)華在李茂林剛上大學的時候常電話關(guān)心“過得怎樣？習慣不？”
五四青年節(jié)，溫家寶總理來到清華，雖然李茂林只是遠遠看見了總理，但總理對大學生的勉勵話卻牢記于心?！熬蜆I(yè)不僅要看學歷，更要看能力?！崩蠲终f，自己對今后的就業(yè)已經(jīng)有所思考，“大學畢業(yè)后我想自己創(chuàng)業(yè)，因此現(xiàn)在不僅要學好就業(yè)的本事而且還要為創(chuàng)業(yè)鍛煉能力?！?BR> 劉超然
同學中有24個省市狀元
劉超然身邊同學中有24個是各省市的狀元，“大家的學習成績是秘密，平時都有競爭，在這里‘考第一’難度很大?！边^去的大學一年，劉超然沒得過滿分，也沒拿過第一。
北大光華學院大一上的大多是基礎課程，包括英語、計算機、政治，而專業(yè)課主要集中在數(shù)學。
“比高中學習累，大學的校園生活對于我來說幾乎沒有午休，成天早出晚歸?！眲⒊徽f，原以為自己的數(shù)學是強項，可是“做不起的題比高中的時候多。”
但每每發(fā)生這種情況，劉超然就鼓勵自己，要堅持不放棄，“學高數(shù)很難，但我能找到幸福感?！?BR> “逃課是大學必經(jīng)之路?！眲⒊徽f，在大學學習中她常面對一些矛盾，比如選擇上課學習還是參加一些鍛煉能力的實踐活動?！吨袊娪笆贰肥莿⒊粸樽约哼x修的一門學科，為了鍛煉自己的能力，劉超然參加了學校話劇節(jié)。在排練那出自編話劇《要有光》時，劉超然曾連續(xù)一個月通宵拍戲，“那時常凌晨3點睡覺，也曾經(jīng)缺過課。”
在北大的同學看來，劉超然是個很會表演的。以“毒奶粉事件”為背景，以“七宗罪”為主線的劇本寫成后，劉超然就被邀請參加演出。“這出話劇有10多個角色，我們的表演入選了學校話劇節(jié)決賽?！?BR> “我經(jīng)常跟父母探討人生，這是上大學前從來沒有過的?！眲⒊桓改笗r常通電話。
劉超然告訴記者，暑假期間她準備去大連，參加軍訓，進行暑期實踐，“我要過得快樂，得到滿足，要不斷充實自我！”“我覺得世界滿是新奇，我很想知道更多！”
屈仁麗
想干與教育有關(guān)的工作
四年的大學生活已經(jīng)結(jié)束，面對升學和就業(yè)的選擇，重慶市2005年的文科狀元屈仁麗選擇了前者。
“我已保送至北大教育學院，在接下來的三年將攻讀高等教育專業(yè)碩士研究生。我目前的想法是，希望在完成高等教育方面的學習之后，未來能夠從事與教育相關(guān)的工作。”屈仁麗告訴記者。
“如果讓我重新來過，我希望我可以再多看點書，多花點時間培養(yǎng)和鍛煉學術(shù)研究的能力，我也會嘗試更多新的東西，讓大學生活更充實更有意義?！被貞浰哪瓯贝蟮膶W習生活，屈仁麗覺得自己做得不夠好。
學習對于屈仁麗不總是一帆風順，剛進大學的時候，她進入了北大元培班，因為不適應學習生活，屈仁麗常跟高中班主任韓武紅老師聯(lián)系?！翱荚嚦煽儾焕硐肓?？學習上遇到困難了？選修課應該怎么來選呀？她都會在電話里跟我交流。”韓老師告訴記者，屈仁麗是跟他匯報學習情況多的學生。
“老師，一直以來都是對我影響大深遠的人?！鼻墅愓f，在她人生的各個十字路口，都會聽聽他們的意見。無論是中學的班主任還是大學的老師，都是她人生不可或缺的指路人，“保送北大教育學院我第一時間告訴了高中的班主任韓老師，也是他的意見堅定了我的選擇。”