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        2009年國家司法考試法理學(xué)模擬真題練習(xí)c

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        法理學(xué)模擬真題答案
            一、單項(xiàng)選擇題
            【答案及解析】A。該法律條文是法律適用規(guī)則而不是法律原則,所以A項(xiàng)錯誤。在民商事領(lǐng)域,我國締結(jié)或者參加的國際條約優(yōu)先于我國法律。
            二、多項(xiàng)選擇題
            1.【答案及解析】ACD。“窮盡法律規(guī)則,方得適用法律原則”是法律原則適用的一個前提條件,但不是絕對的,在特定情況下,法官也可以直接舍棄規(guī)則而動用原則,本案即屬于這種情況,因此不能說該裁判是違法的。所以答案選ACD。
            2.【答案及解析】ABCD。首先,法的效力來自于法律。其次,法的效力來自于道德。法律與人們的道德觀念相一致,法律建立在社會主流道德基礎(chǔ)之上,法律體現(xiàn)了公平、正義,因而人們服從政府、遵守法律。最后,法的效力來自于社會。
            3.【答案及解析】BD。法律歸根到底是由客觀的物質(zhì)生活條件決定的,但是這并不排除立法者或統(tǒng)治階級在法的創(chuàng)制中有所創(chuàng)造,并不排除人的意志和理想。  
            三、不定項(xiàng)選擇題
            1.【答案及解析】CD。法律是統(tǒng)治階級或取得勝利并且掌握國家政權(quán)的階級的意志的表現(xiàn),但是,法所體現(xiàn)的統(tǒng)治階級的意志具有整體性,不是統(tǒng)治階級內(nèi)部的各黨派、集團(tuán)及每個成員的個別意志,也不是它們的簡單相加,而是統(tǒng)治階級的整體意志、共同意志或者根本意志。在一定情況下,法的內(nèi)容也反映被統(tǒng)治階級以及統(tǒng)治階級的同盟階級的某些要求與愿望。
            2.【答案及解析】D。這個法條共有兩款,第一款含有兩個行為模式,第二款則就所征收費(fèi)用的用途作了義務(wù)性規(guī)定,這是一個行為模式,不應(yīng)認(rèn)為是兩個,故D項(xiàng)錯誤。
            3.【答案及解析】AD。沒有無義務(wù)的權(quán)利,是說享受一項(xiàng)權(quán)利必然會因此而以某種形式來承擔(dān)和履行某種義務(wù),并不是說享受權(quán)利的同時就是履行義務(wù)。
            4.【答案及解析】ABCD。法的可訴性是一個應(yīng)然性要求,實(shí)踐中常常存在著法無可訴性的情形,所以,我們要提高司法實(shí)施中法的有效性,就一定要在立法中確立法的可訴性。
            5.【答案及解析】ABCD。本題考查對法律淵源的理解。
            6.【答案及解析】ABD。調(diào)整性法律關(guān)系是基于人們的合法行為而產(chǎn)生的,不需要適用法律制裁。保護(hù)性法律關(guān)系是由于違法行為而產(chǎn)生的,典型特征是一方主體(國家)適用法律制裁,另一方主體(通常是違法者)必須接受這種制裁。
            7.【答案及解析】B。民事責(zé)任有時也執(zhí)行懲罰功能,故A項(xiàng)錯誤;不能通過其他性質(zhì)的責(zé)任形式來預(yù)防和制止違憲行為,故D項(xiàng)錯誤。
            8.【答案及解析】BC。注意C項(xiàng)應(yīng)為正當(dāng)防衛(wèi),不負(fù)法律責(zé)任,因此不適用減輕或免除法律責(zé)任。
            9.【答案及解析】AD。在一些有爭議的法律問題上,解釋者往往同時使用多種方法。就在本案中,法官乙對《刑法》第358條規(guī)定進(jìn)行文義解釋外,還運(yùn)用了目的解釋的方法。
            10【答案及解析】C。法律體系是一國現(xiàn)行國內(nèi)法構(gòu)成的體系,不包括完整意義上的國際法即國際公法。
            11【答案及解析】ABC。D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是法律對人權(quán)的確認(rèn)和保護(hù)意義,不是人權(quán)對法的作用。
            12【答案及解析】AC。對乙而言,簽訂了這兩個合同,他由此享有了根據(jù)該合同以及合同法而應(yīng)有的權(quán)利,同樣也因此必須履行義務(wù),這反映了法律的指引作用
            法理學(xué)在司法考試中的地位體現(xiàn)在兩方面:一是分值達(dá)到18分,占總分的3%,分量不大;另一方面,法理學(xué)中闡述的原理、原則貫穿于各部門法中,具有指導(dǎo)意義,同時也是答論述題的內(nèi)在邏輯“紅線”。
            對付法理學(xué),其實(shí)就是把握其中的概念、特征、分類、原理等。記憶是必須的,但前提是理解。理解時,必須注意分解(將一個知識點(diǎn)分解成數(shù)個相互關(guān)聯(lián)的部分)、比較(分析類似知識點(diǎn)的差異)、綜合(提煉類似知識點(diǎn)背后的原理)。特別注意:學(xué)習(xí)法理學(xué),要善于運(yùn)用馬克思主義哲學(xué)分析問題,也要善于運(yùn)用部門法的知識來論證、升華法理學(xué)的原理,或者運(yùn)用法理學(xué)的知識來理解部門法。
            學(xué)習(xí)法理學(xué),是一個循序漸進(jìn)的過程,不要妄圖在考前一個月或兩個月才進(jìn)行,靠突擊解決問題,而必須自始至終地進(jìn)行。復(fù)習(xí)法理學(xué)不須花太多時間,每天平均15分鐘即可。