中國(guó)徐州網(wǎng)—都市晨報(bào)訊（記者 張敏玲 通訊員 呂敏敏）徐州一中2009屆高三（7）班畢業(yè)生李澤航高考417分，其中數(shù)學(xué)172分、英語(yǔ)108分、語(yǔ)文127分、物理化學(xué)雙A＋, 其他科目全A，被香港中文大學(xué)理學(xué)院錄取。目前已收到錄取通知書，并獲得50萬(wàn)港幣全額獎(jiǎng)學(xué)金。
房間藏書2000冊(cè)
昨天下午，記者來(lái)到位于徐州空軍學(xué)院李澤航家里，見(jiàn)到了這位陽(yáng)光、帥氣、臉上一直帶著笑容的男孩。李澤航的房間加陽(yáng)臺(tái)有15平方米，靠墻東面全是書柜，3個(gè)書櫥并排挨著，里面存放了科普、歷史、小說(shuō)、散文等近兩千冊(cè)，分類清晰。
李澤航寫的許多文章已被中國(guó)青少年作家優(yōu)秀作品選登。
半歲開始聽(tīng)故事
父親李晉平是徐州空軍學(xué)院航材系政委，母親李富榮是徐州稀貴研究所研究人員，良好的家庭環(huán)境使李澤航從小就受到了熏陶。
據(jù)李澤航父母介紹，從半歲開始，他們每天晚上就給李澤航講故事。從上幼兒園開始，每天晚上堅(jiān)持給他念《上下五千年》中的兩個(gè)故事，然后讓他自己看，雖然有不認(rèn)識(shí)的字，但從那之后便可以慢慢地順出來(lái)。
暑假旅游開闊視野
李澤航小學(xué)時(shí)喜歡畫畫、寫字、練毛筆字、看動(dòng)畫片，經(jīng)常借一些帶子回家看。每年放假父親都要帶他出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，“到處去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一是放松，二是通過(guò)游覽景點(diǎn)，也可以從中接觸不同的文化，對(duì)書本學(xué)習(xí)也是一種補(bǔ)充，可以增加地理、人文知識(shí)。”
李澤航的父親說(shuō)，孩子從小讀了大量的雜志如《讀者》等，他說(shuō)對(duì)他也是一種新的解讀，人生觀、價(jià)值觀形成都有影響，也是做人、學(xué)習(xí)引入一個(gè)難得的切入點(diǎn)。
興趣廣泛玩中思考
李澤航小學(xué)時(shí)擔(dān)任學(xué)校樂(lè)隊(duì)小號(hào)手，經(jīng)常參加一些大型的演出活動(dòng)，手風(fēng)琴、唱歌都曾嘗試過(guò)，興趣、愛(ài)好十分廣泛。
李澤航母親告訴記者，我們主張以學(xué)習(xí)為主，兼顧業(yè)余愛(ài)好，但從不強(qiáng)迫孩子學(xué)，不喜歡就放棄，李澤航父親說(shuō)：“有興趣才能動(dòng)腦筋，在玩中也能思考。”
潛移默化培養(yǎng)責(zé)任感
李澤航父母告訴記者，小學(xué)階段的學(xué)習(xí)非常重要，不管做什么都要有計(jì)劃性，學(xué)習(xí)全要靠自己，父母很早就給他買了電腦，從來(lái)不限制他玩電腦，有時(shí)父親還和他一起玩，合理對(duì)他進(jìn)行引導(dǎo)，玩電腦要把握一定的度，要利用好電腦查些學(xué)習(xí)資料。
“每個(gè)孩子都有自己不同的特點(diǎn)，家長(zhǎng)要從自己孩子身上找到閃光點(diǎn)。”父母還注重對(duì)李澤航人格、情操的培養(yǎng)，引導(dǎo)他通過(guò)閱讀一些名人傳記、英雄人物傳等事跡，潛移默化培養(yǎng)他的社會(huì)責(zé)任感。在學(xué)校中，他一直擔(dān)任班里生活委員，與老師、同學(xué)關(guān)系很好，是一名各方面都很優(yōu)秀的學(xué)生。
■獲得獎(jiǎng)項(xiàng)
小學(xué)：民主路小學(xué)，年年被學(xué)校評(píng)為三好學(xué)生，多次獲得省、市奧數(shù)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)。
初中：擷秀中學(xué)，連續(xù)三年被評(píng)為三好學(xué)生、數(shù)學(xué)獲得省競(jìng)賽三等獎(jiǎng)、英語(yǔ)全國(guó)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、物理省比賽二等獎(jiǎng)。
高中：徐州一中，數(shù)學(xué)、物理競(jìng)賽全省三等獎(jiǎng)、作文比賽全國(guó)一等獎(jiǎng)。
■個(gè)人資料
出生年月：1992年5月1日
身高：1.84cm
體重：71公斤
發(fā)展目標(biāo)：做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
愛(ài)讀的書：中外小說(shuō)、歷史傳記類。
職業(yè)理想：經(jīng)濟(jì)類。
高分技巧：語(yǔ)文，課本是根基，推崇探究性學(xué)習(xí)，多讀有用書籍；英語(yǔ)，目標(biāo)是應(yīng)用，培養(yǎng)語(yǔ)感；理科，做好歸納總結(jié)。
心態(tài)：保持積極心態(tài)；努力學(xué)習(xí)，改正自己的不完善之處；忌妄自菲薄，心浮氣躁。
■學(xué)習(xí)方法
文科內(nèi)容注重素養(yǎng)
在談到文科學(xué)習(xí)內(nèi)容上，李澤航介紹：更多的不是技巧，而是素養(yǎng)。因?yàn)樽龅念}目再好，沒(méi)有好的素養(yǎng)，也會(huì)成為做題機(jī)器。
學(xué)習(xí)語(yǔ)文源于書本，又要高于書本，挖掘其深層內(nèi)涵。使高考作文中多一個(gè)素材，懂得一種思想，就是在高考閱讀中多掌握一條理解文章的思路。因此，探究性學(xué)習(xí)絕不僅僅是口頭上的，真正做到，是會(huì)令人受益匪淺的。推薦幾本比較有用的書籍，比如《長(zhǎng)歌當(dāng)嘯》、《文化苦旅》、《渴望生活———梵高傳》、《我與地壇》等。
培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感，拓寬思維
英語(yǔ)學(xué)習(xí)一直是廣大家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn)。李澤航推崇英語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)應(yīng)該是運(yùn)用，這和應(yīng)試并不矛盾，學(xué)會(huì)應(yīng)用，也就是培養(yǎng)一種用英語(yǔ)思考的能力，這方面直接的表現(xiàn)就是語(yǔ)感。
高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)，重要的一點(diǎn)就是讓這種小學(xué)就形成的語(yǔ)感擴(kuò)展到更復(fù)雜的句子上，以達(dá)到不管什么表達(dá)，脫口而出或者掃一眼、念一遍，就能找出正確選項(xiàng)的境界。
無(wú)論什么學(xué)科，總結(jié)是關(guān)鍵
李澤航說(shuō)，語(yǔ)文、英語(yǔ)可以靠語(yǔ)感素養(yǎng)，理科忌諱的就是埋首題庫(kù)，不知總結(jié)。
除了跟著老師上課的節(jié)奏按部就班的學(xué)習(xí)，課后應(yīng)該好好思考每天做過(guò)的題目，尤其是題型與方法，每做一道解法新穎的題要想想這種解法還能不能用于其他題目，或者還有沒(méi)有以前做過(guò)的題目方法與之類似。這個(gè)過(guò)程可以先在頭腦中進(jìn)行，等到發(fā)現(xiàn)一個(gè)類似的問(wèn)題可以引發(fā)出四五個(gè)類似的問(wèn)題時(shí)，就不妨把它們用本子整理下來(lái)。同樣，這個(gè)方法發(fā)散到文科領(lǐng)域一樣適用。
■對(duì)話李澤航
記者：“你是怎樣安排學(xué)習(xí)時(shí)間的？”
李澤航：“平時(shí)自習(xí)、上課的時(shí)間都用來(lái)學(xué)習(xí)，不占用額外時(shí)間，從不熬夜，晚上10時(shí)20分就睡覺(jué)，每晚睡覺(jué)前堅(jiān)持聽(tīng)半個(gè)小時(shí)英語(yǔ)?！?BR> 記者：“一直擔(dān)任班級(jí)生活委員影響學(xué)習(xí)嗎？”
李澤航：“不會(huì)的，我覺(jué)得這是盡量參與班級(jí)活動(dòng)，培養(yǎng)責(zé)任感，和同學(xué)關(guān)系都很好。也可以讓我更早地進(jìn)入社會(huì)，學(xué)習(xí)人與人之間相處之道。”
記者：“同時(shí)被北大和港大錄取，為什么選擇后者？”
李澤航：“因?yàn)閷?duì)北大錄取專業(yè)不太感興趣，不太適合我，香港中文大學(xué)的專業(yè)比較適合我，而且香港中文大學(xué)全是英文教學(xué)，對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)水平要求很高。我覺(jué)得具體上哪所大學(xué)沒(méi)關(guān)系，重要的是以后的發(fā)展，就算是二本，同樣有前途，現(xiàn)在上什么大學(xué)與以后沒(méi)有多少聯(lián)系?！?BR> 記者：“你是如何被香港中文大學(xué)錄取的？”
李澤航：根據(jù)我的高考成績(jī)，在填報(bào)志愿的時(shí)候填報(bào)了香港中文大學(xué)，香港中文大學(xué)屬于提前錄取類大學(xué)，錄取時(shí)是從高分到低分錄取的，要求物理A+以上、化學(xué)A以上、英語(yǔ)105分以上，江蘇省共錄取了四名學(xué)生。獎(jiǎng)學(xué)金的申請(qǐng)要求是105分以上英語(yǔ)方可報(bào)考該學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金，而我的英語(yǔ)是108分，符合他們申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金的條件。
記者：“香港中文大學(xué)提供的50萬(wàn)獎(jiǎng)金是如何分配給學(xué)生的？
李澤航：“學(xué)校每年免交8萬(wàn)港幣，四年合計(jì)32萬(wàn)港幣。每年支付給學(xué)生4.5萬(wàn)港幣，4年共18萬(wàn)港幣，合計(jì)學(xué)校給獎(jiǎng)學(xué)金50萬(wàn)港幣?！?記者 傅倩 攝
房間藏書2000冊(cè)
昨天下午，記者來(lái)到位于徐州空軍學(xué)院李澤航家里，見(jiàn)到了這位陽(yáng)光、帥氣、臉上一直帶著笑容的男孩。李澤航的房間加陽(yáng)臺(tái)有15平方米，靠墻東面全是書柜，3個(gè)書櫥并排挨著，里面存放了科普、歷史、小說(shuō)、散文等近兩千冊(cè)，分類清晰。
李澤航寫的許多文章已被中國(guó)青少年作家優(yōu)秀作品選登。
半歲開始聽(tīng)故事
父親李晉平是徐州空軍學(xué)院航材系政委，母親李富榮是徐州稀貴研究所研究人員，良好的家庭環(huán)境使李澤航從小就受到了熏陶。
據(jù)李澤航父母介紹，從半歲開始，他們每天晚上就給李澤航講故事。從上幼兒園開始，每天晚上堅(jiān)持給他念《上下五千年》中的兩個(gè)故事，然后讓他自己看，雖然有不認(rèn)識(shí)的字，但從那之后便可以慢慢地順出來(lái)。
暑假旅游開闊視野
李澤航小學(xué)時(shí)喜歡畫畫、寫字、練毛筆字、看動(dòng)畫片，經(jīng)常借一些帶子回家看。每年放假父親都要帶他出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，“到處去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一是放松，二是通過(guò)游覽景點(diǎn)，也可以從中接觸不同的文化，對(duì)書本學(xué)習(xí)也是一種補(bǔ)充，可以增加地理、人文知識(shí)。”
李澤航的父親說(shuō)，孩子從小讀了大量的雜志如《讀者》等，他說(shuō)對(duì)他也是一種新的解讀，人生觀、價(jià)值觀形成都有影響，也是做人、學(xué)習(xí)引入一個(gè)難得的切入點(diǎn)。
興趣廣泛玩中思考
李澤航小學(xué)時(shí)擔(dān)任學(xué)校樂(lè)隊(duì)小號(hào)手，經(jīng)常參加一些大型的演出活動(dòng)，手風(fēng)琴、唱歌都曾嘗試過(guò)，興趣、愛(ài)好十分廣泛。
李澤航母親告訴記者，我們主張以學(xué)習(xí)為主，兼顧業(yè)余愛(ài)好，但從不強(qiáng)迫孩子學(xué)，不喜歡就放棄，李澤航父親說(shuō)：“有興趣才能動(dòng)腦筋，在玩中也能思考。”
潛移默化培養(yǎng)責(zé)任感
李澤航父母告訴記者，小學(xué)階段的學(xué)習(xí)非常重要，不管做什么都要有計(jì)劃性，學(xué)習(xí)全要靠自己，父母很早就給他買了電腦，從來(lái)不限制他玩電腦，有時(shí)父親還和他一起玩，合理對(duì)他進(jìn)行引導(dǎo)，玩電腦要把握一定的度，要利用好電腦查些學(xué)習(xí)資料。
“每個(gè)孩子都有自己不同的特點(diǎn)，家長(zhǎng)要從自己孩子身上找到閃光點(diǎn)。”父母還注重對(duì)李澤航人格、情操的培養(yǎng)，引導(dǎo)他通過(guò)閱讀一些名人傳記、英雄人物傳等事跡，潛移默化培養(yǎng)他的社會(huì)責(zé)任感。在學(xué)校中，他一直擔(dān)任班里生活委員，與老師、同學(xué)關(guān)系很好，是一名各方面都很優(yōu)秀的學(xué)生。
■獲得獎(jiǎng)項(xiàng)
小學(xué)：民主路小學(xué)，年年被學(xué)校評(píng)為三好學(xué)生，多次獲得省、市奧數(shù)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)。
初中：擷秀中學(xué)，連續(xù)三年被評(píng)為三好學(xué)生、數(shù)學(xué)獲得省競(jìng)賽三等獎(jiǎng)、英語(yǔ)全國(guó)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、物理省比賽二等獎(jiǎng)。
高中：徐州一中，數(shù)學(xué)、物理競(jìng)賽全省三等獎(jiǎng)、作文比賽全國(guó)一等獎(jiǎng)。
■個(gè)人資料
出生年月：1992年5月1日
身高：1.84cm
體重：71公斤
發(fā)展目標(biāo)：做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
愛(ài)讀的書：中外小說(shuō)、歷史傳記類。
職業(yè)理想：經(jīng)濟(jì)類。
高分技巧：語(yǔ)文，課本是根基，推崇探究性學(xué)習(xí)，多讀有用書籍；英語(yǔ)，目標(biāo)是應(yīng)用，培養(yǎng)語(yǔ)感；理科，做好歸納總結(jié)。
心態(tài)：保持積極心態(tài)；努力學(xué)習(xí)，改正自己的不完善之處；忌妄自菲薄，心浮氣躁。
■學(xué)習(xí)方法
文科內(nèi)容注重素養(yǎng)
在談到文科學(xué)習(xí)內(nèi)容上，李澤航介紹：更多的不是技巧，而是素養(yǎng)。因?yàn)樽龅念}目再好，沒(méi)有好的素養(yǎng)，也會(huì)成為做題機(jī)器。
學(xué)習(xí)語(yǔ)文源于書本，又要高于書本，挖掘其深層內(nèi)涵。使高考作文中多一個(gè)素材，懂得一種思想，就是在高考閱讀中多掌握一條理解文章的思路。因此，探究性學(xué)習(xí)絕不僅僅是口頭上的，真正做到，是會(huì)令人受益匪淺的。推薦幾本比較有用的書籍，比如《長(zhǎng)歌當(dāng)嘯》、《文化苦旅》、《渴望生活———梵高傳》、《我與地壇》等。
培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感，拓寬思維
英語(yǔ)學(xué)習(xí)一直是廣大家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn)。李澤航推崇英語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)應(yīng)該是運(yùn)用，這和應(yīng)試并不矛盾，學(xué)會(huì)應(yīng)用，也就是培養(yǎng)一種用英語(yǔ)思考的能力，這方面直接的表現(xiàn)就是語(yǔ)感。
高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)，重要的一點(diǎn)就是讓這種小學(xué)就形成的語(yǔ)感擴(kuò)展到更復(fù)雜的句子上，以達(dá)到不管什么表達(dá)，脫口而出或者掃一眼、念一遍，就能找出正確選項(xiàng)的境界。
無(wú)論什么學(xué)科，總結(jié)是關(guān)鍵
李澤航說(shuō)，語(yǔ)文、英語(yǔ)可以靠語(yǔ)感素養(yǎng)，理科忌諱的就是埋首題庫(kù)，不知總結(jié)。
除了跟著老師上課的節(jié)奏按部就班的學(xué)習(xí)，課后應(yīng)該好好思考每天做過(guò)的題目，尤其是題型與方法，每做一道解法新穎的題要想想這種解法還能不能用于其他題目，或者還有沒(méi)有以前做過(guò)的題目方法與之類似。這個(gè)過(guò)程可以先在頭腦中進(jìn)行，等到發(fā)現(xiàn)一個(gè)類似的問(wèn)題可以引發(fā)出四五個(gè)類似的問(wèn)題時(shí)，就不妨把它們用本子整理下來(lái)。同樣，這個(gè)方法發(fā)散到文科領(lǐng)域一樣適用。
■對(duì)話李澤航
記者：“你是怎樣安排學(xué)習(xí)時(shí)間的？”
李澤航：“平時(shí)自習(xí)、上課的時(shí)間都用來(lái)學(xué)習(xí)，不占用額外時(shí)間，從不熬夜，晚上10時(shí)20分就睡覺(jué)，每晚睡覺(jué)前堅(jiān)持聽(tīng)半個(gè)小時(shí)英語(yǔ)?！?BR> 記者：“一直擔(dān)任班級(jí)生活委員影響學(xué)習(xí)嗎？”
李澤航：“不會(huì)的，我覺(jué)得這是盡量參與班級(jí)活動(dòng)，培養(yǎng)責(zé)任感，和同學(xué)關(guān)系都很好。也可以讓我更早地進(jìn)入社會(huì)，學(xué)習(xí)人與人之間相處之道。”
記者：“同時(shí)被北大和港大錄取，為什么選擇后者？”
李澤航：“因?yàn)閷?duì)北大錄取專業(yè)不太感興趣，不太適合我，香港中文大學(xué)的專業(yè)比較適合我，而且香港中文大學(xué)全是英文教學(xué)，對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)水平要求很高。我覺(jué)得具體上哪所大學(xué)沒(méi)關(guān)系，重要的是以后的發(fā)展，就算是二本，同樣有前途，現(xiàn)在上什么大學(xué)與以后沒(méi)有多少聯(lián)系?！?BR> 記者：“你是如何被香港中文大學(xué)錄取的？”
李澤航：根據(jù)我的高考成績(jī)，在填報(bào)志愿的時(shí)候填報(bào)了香港中文大學(xué)，香港中文大學(xué)屬于提前錄取類大學(xué)，錄取時(shí)是從高分到低分錄取的，要求物理A+以上、化學(xué)A以上、英語(yǔ)105分以上，江蘇省共錄取了四名學(xué)生。獎(jiǎng)學(xué)金的申請(qǐng)要求是105分以上英語(yǔ)方可報(bào)考該學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金，而我的英語(yǔ)是108分，符合他們申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金的條件。
記者：“香港中文大學(xué)提供的50萬(wàn)獎(jiǎng)金是如何分配給學(xué)生的？
李澤航：“學(xué)校每年免交8萬(wàn)港幣，四年合計(jì)32萬(wàn)港幣。每年支付給學(xué)生4.5萬(wàn)港幣，4年共18萬(wàn)港幣，合計(jì)學(xué)校給獎(jiǎng)學(xué)金50萬(wàn)港幣?！?記者 傅倩 攝