單項(xiàng)選擇題
1．___________是世界上早的一篇專門論述教育、教學(xué)問題的論著。（?。?BR> A．《大教學(xué)論》
B．《雄辯術(shù)原理》
C．《學(xué)記》
D．《論語》
2．學(xué)校教育是家庭教育、社區(qū)教育的（?。?BR> A．補(bǔ)充
B．助手
C．延伸
D．導(dǎo)向和樞紐
3．主張教育起源于兒童對(duì)成人無意識(shí)模仿的主要代表人物有（?。?BR> A．孟祿
B．沛西·能
C．利托爾諾
D．華生
4．世界上早頒布義務(wù)教育法的國家是（?。?BR> A．美國
B．英國
C．前蘇聯(lián)
D．德國
5． ___________對(duì)班級(jí)授課制給予了系統(tǒng)的理論描述和概括，從而奠定了它的理論基礎(chǔ)。（?。?BR> A．《大教學(xué)論》
B．《普通教育學(xué)》
C．《民主主義與教育》
D．《教育論》
6．人口質(zhì)量的量化指標(biāo)一般是以___________來表示的。（?。?BR> A．受教育程度
B．職業(yè)素質(zhì)
C．勞動(dòng)能力
D．身體素質(zhì)
7．嚴(yán)格的等級(jí)性是___________教育的顯著特征。（ ）
A．原始社會(huì)
B．奴隸社會(huì)
C．封建社會(huì)
D．資本社會(huì)
8．教育目的是指（?。?BR> A．國家對(duì)人才培養(yǎng)質(zhì)量和規(guī)格的具體要求
B．國家有關(guān)教育工作的總方向
C．國家對(duì)其各級(jí)各類學(xué)校教育工作的具體要求
D．國家對(duì)人才培養(yǎng)質(zhì)量和規(guī)格的總要求
9．古希臘雅典教育比較重視（?。?。
A．軍事體操教育
B．政治哲學(xué)教育
C．天文數(shù)學(xué)教育
D．身心和諧發(fā)展教育
10．長期以來的教育實(shí)踐證明，學(xué)校工作必須做到（?。?。
A．以教學(xué)為主
B．教學(xué)、科研并重
C．教學(xué)、科研、生產(chǎn)三中心
D．所有時(shí)間用于搞教學(xué)
11．課外活動(dòng)與課堂教學(xué)的共同之處在于它們都是（?。?。
A．師生共同參加的
B．有目的、有計(jì)劃、有組織
C．學(xué)生自愿選擇
D．受課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定
12．家庭教育有如下特點(diǎn)（ ）。
A．權(quán)威性、個(gè)別性、針對(duì)性
B．終身性、感染性、民主性
C．間接性、潛在性、個(gè)別性
D．階段性、先導(dǎo)性、民主性
13．三結(jié)合的教育一般是指（?。?。
A．學(xué)校、家庭、社會(huì)教育三結(jié)合
B．班主任、科任教師和家長教育三結(jié)合
C．校長、教師和家長教育三結(jié)合
D．家庭、環(huán)境和學(xué)校教育三結(jié)合
14．首次提出教學(xué)具有教育性的教育家是（ ）。
A．杜威
B．夸美紐斯
C．孔子
D．赫爾巴特
15．聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》的核心精神是維護(hù)兒童（?。?。
A．社會(huì)權(quán)利主體地位
B．生存權(quán)利
C．健康安全權(quán)利
D．受教育權(quán)
16．小學(xué)生所處的年齡階段屬于（?。?。
A．學(xué)齡初期
B．學(xué)前期
C．少年期
D．學(xué)齡中期
17．教育的基本職能是（?。?。
A．促進(jìn)社會(huì)公平
B．傳遞人類精神文明
C．產(chǎn)生新生產(chǎn)力
D．培養(yǎng)人
18．我國積極發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育，實(shí)行___________制度。（?。?BR> A．先培訓(xùn)，后就業(yè)
B．“三個(gè)結(jié)合”和“六個(gè)并舉”
C．兩條腿走路、多種形式
D．就業(yè)、培訓(xùn)同步
19．在西方，通常把___________視為“科學(xué)教育學(xué)”形成的標(biāo)志。（?。?BR> A．《大教學(xué)論》
B．《普通教育學(xué)》
C．《學(xué)記》
D．《教育論》
20．___________被認(rèn)為是用馬克思主義觀點(diǎn)闡述教育學(xué)和教育史的第一本書。（?。?BR> A．《國民教育和民主主義》
B．《民主主義與教育》
C．《社會(huì)教育學(xué)》
D．《新教育大綱》
1．___________是世界上早的一篇專門論述教育、教學(xué)問題的論著。（?。?BR> A．《大教學(xué)論》
B．《雄辯術(shù)原理》
C．《學(xué)記》
D．《論語》
2．學(xué)校教育是家庭教育、社區(qū)教育的（?。?BR> A．補(bǔ)充
B．助手
C．延伸
D．導(dǎo)向和樞紐
3．主張教育起源于兒童對(duì)成人無意識(shí)模仿的主要代表人物有（?。?BR> A．孟祿
B．沛西·能
C．利托爾諾
D．華生
4．世界上早頒布義務(wù)教育法的國家是（?。?BR> A．美國
B．英國
C．前蘇聯(lián)
D．德國
5． ___________對(duì)班級(jí)授課制給予了系統(tǒng)的理論描述和概括，從而奠定了它的理論基礎(chǔ)。（?。?BR> A．《大教學(xué)論》
B．《普通教育學(xué)》
C．《民主主義與教育》
D．《教育論》
6．人口質(zhì)量的量化指標(biāo)一般是以___________來表示的。（?。?BR> A．受教育程度
B．職業(yè)素質(zhì)
C．勞動(dòng)能力
D．身體素質(zhì)
7．嚴(yán)格的等級(jí)性是___________教育的顯著特征。（ ）
A．原始社會(huì)
B．奴隸社會(huì)
C．封建社會(huì)
D．資本社會(huì)
8．教育目的是指（?。?BR> A．國家對(duì)人才培養(yǎng)質(zhì)量和規(guī)格的具體要求
B．國家有關(guān)教育工作的總方向
C．國家對(duì)其各級(jí)各類學(xué)校教育工作的具體要求
D．國家對(duì)人才培養(yǎng)質(zhì)量和規(guī)格的總要求
9．古希臘雅典教育比較重視（?。?。
A．軍事體操教育
B．政治哲學(xué)教育
C．天文數(shù)學(xué)教育
D．身心和諧發(fā)展教育
10．長期以來的教育實(shí)踐證明，學(xué)校工作必須做到（?。?。
A．以教學(xué)為主
B．教學(xué)、科研并重
C．教學(xué)、科研、生產(chǎn)三中心
D．所有時(shí)間用于搞教學(xué)
11．課外活動(dòng)與課堂教學(xué)的共同之處在于它們都是（?。?。
A．師生共同參加的
B．有目的、有計(jì)劃、有組織
C．學(xué)生自愿選擇
D．受課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定
12．家庭教育有如下特點(diǎn)（ ）。
A．權(quán)威性、個(gè)別性、針對(duì)性
B．終身性、感染性、民主性
C．間接性、潛在性、個(gè)別性
D．階段性、先導(dǎo)性、民主性
13．三結(jié)合的教育一般是指（?。?。
A．學(xué)校、家庭、社會(huì)教育三結(jié)合
B．班主任、科任教師和家長教育三結(jié)合
C．校長、教師和家長教育三結(jié)合
D．家庭、環(huán)境和學(xué)校教育三結(jié)合
14．首次提出教學(xué)具有教育性的教育家是（ ）。
A．杜威
B．夸美紐斯
C．孔子
D．赫爾巴特
15．聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》的核心精神是維護(hù)兒童（?。?。
A．社會(huì)權(quán)利主體地位
B．生存權(quán)利
C．健康安全權(quán)利
D．受教育權(quán)
16．小學(xué)生所處的年齡階段屬于（?。?。
A．學(xué)齡初期
B．學(xué)前期
C．少年期
D．學(xué)齡中期
17．教育的基本職能是（?。?。
A．促進(jìn)社會(huì)公平
B．傳遞人類精神文明
C．產(chǎn)生新生產(chǎn)力
D．培養(yǎng)人
18．我國積極發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育，實(shí)行___________制度。（?。?BR> A．先培訓(xùn)，后就業(yè)
B．“三個(gè)結(jié)合”和“六個(gè)并舉”
C．兩條腿走路、多種形式
D．就業(yè)、培訓(xùn)同步
19．在西方，通常把___________視為“科學(xué)教育學(xué)”形成的標(biāo)志。（?。?BR> A．《大教學(xué)論》
B．《普通教育學(xué)》
C．《學(xué)記》
D．《教育論》
20．___________被認(rèn)為是用馬克思主義觀點(diǎn)闡述教育學(xué)和教育史的第一本書。（?。?BR> A．《國民教育和民主主義》
B．《民主主義與教育》
C．《社會(huì)教育學(xué)》
D．《新教育大綱》