對于大多部分考生來說，在寫作當中發(fā)現(xiàn)的一個非常大的難點就是不會用一連接詞。就像一串項鏈，沒有了繩子。珍珠瑪瑙撒了一地。其實，這些都是非常珍貴的東西，就像我們的語言一樣。所以說在寫作中，除了要優(yōu)美的句子之外，各種連接詞也是非常重要的。
連接詞（connectors）,是用來暗示上下文的邏輯關系。連詞的作用就是連接句子、詞、短語，按其在句中的功能，句子可分為并列句、主從復合句。不同的連詞引導的句子種類也不同。如：and, but, so, or一類連詞通常引導并列句；if, as soon as, though, the moment, as…as… than 等，考生在備考復習中，可從句式分析的角度入手，把握句子的類型，通過句式，掌握連詞的用法，辨析連詞在不同句式中的意義差別及用法特點。下面就具體解析每種關系和句式匯總：
1、表層進：
對于這層意思，在寫作當中是一個實用性非常高的類別。對于表層進的意思來說，對于大部分考生都存在這樣的問題，就是用詞的時候不能統(tǒng)一起來。比如，前面用on one hand, 后面本來應該用on the other, 但是，由于考生在寫作過程中沒有一個良好的思路連貫性，所以，后面很可能直接寫secondly，于secondly搭配的是firstly，沒有firstly，如果只放secondly, 就顯得非常奇怪了。下面是總結的一些表層進關系的詞語（常用詞語，即考生都會想到用的，在此沒有列出），要注意，運用的時候一定要保證一致性，使您的文章成為一個整體。
First, firstly to begin with
Second, secondly to start with
Third, thirdly what’s more
Also and then
And equally important
Further in the first place
Still furthermore
Last but not the least
Too moreover
Finally
2、表舉例：
漢語和英文的思路使不一樣的，這也使中國學生學習英語，作為一門外語的挑戰(zhàn)和最容易初錯的地方。在漢語當中，表列舉的非常簡單，就是諸如：“例如”，“像”等詞語，然而，這些詞語在用法上沒有什么語法上的要求和區(qū)別。但是英語卻不同。舉個例子，比如like 和such as，其實這兩個詞都表示列舉，但是用法去不盡相同。Like一般用于兩者，比如：I have many friends like John and Alex. 大家注意看，like后面使兩者，佴such as后面一定是三者以上的事物。這是英語中的一種表達習慣，有時候不是語法，而是一種習慣。養(yǎng)成這種習慣對于考生來說，無疑是一種“質”的飛躍。下面，就介紹集中其他常見的表示列舉的詞語，僅供參考。
for example，for instance
to illustrate，as an illustration
after all
3、表解釋：
在漢語表達當中，經常會遇到這樣情況，即對某種情況進行的進一步詳細的解釋。但在英語的表達中，這種解釋關系卻有很規(guī)范的表達形式。通常情況下，用在段首，表示對上文內容的解釋說明，所以說，對于段于段之間的銜接過渡來說，也起到了至關重要的作用。下面主要介紹一下在英文寫作中正規(guī)的表解釋關系的詞語。
as a matter of fact， frankly speaking
in this case namely
in other words
4、表總結：
總結，顧名思義，是對所寫的文章用簡潔有力的言語進行最后的闡述。如果一篇文章有著完美的開頭，出色的正文部分，但是，美中不足的是，總結部分缺乏說服力，這樣會讓讀者感到失望大及。所以說，一些好的總結性的詞語對于一篇文章起著非常重要的作用。例如，考生在寫作的時候，在寫最后一段總結性段落時，往往不會去注意用一些表示總結性的詞語，而是直接進入對文章的總結，這樣，使得文章在銜接上不夠緊湊。下面，就針對表示總結性的詞語進行了匯總。
in summary， in a word
in brief in conclusion
to conclude in fact
indeed in short
in other words of course
it is true specially
namely in all
that is to summarize
thus as has been said
altogether in other words
finally in simpler terms
in particular that is
on the whole to put it differently
therefore
最后，還是請考生注意一點，以上所給出的總結，首先是可以擴展的。以上只是一個思路。在運用的時候，一定要注意把握選擇適合自己語言水平的。不要選擇超出自己語言水平的思路。例如，我們沖泡一杯咖啡，如果用水去沖，那么就是一杯濃香的咖啡。但是如果用油去沖，那么，就成了咖啡粉和油的分層混合物了。我們選擇適合我們自己語言水平的“模版”，就像當于我們用水去沖咖啡?？Х确劬褪悄０?，而我們的水就是實際的英語水平。
連接詞（connectors）,是用來暗示上下文的邏輯關系。連詞的作用就是連接句子、詞、短語，按其在句中的功能，句子可分為并列句、主從復合句。不同的連詞引導的句子種類也不同。如：and, but, so, or一類連詞通常引導并列句；if, as soon as, though, the moment, as…as… than 等，考生在備考復習中，可從句式分析的角度入手，把握句子的類型，通過句式，掌握連詞的用法，辨析連詞在不同句式中的意義差別及用法特點。下面就具體解析每種關系和句式匯總：
1、表層進：
對于這層意思，在寫作當中是一個實用性非常高的類別。對于表層進的意思來說，對于大部分考生都存在這樣的問題，就是用詞的時候不能統(tǒng)一起來。比如，前面用on one hand, 后面本來應該用on the other, 但是，由于考生在寫作過程中沒有一個良好的思路連貫性，所以，后面很可能直接寫secondly，于secondly搭配的是firstly，沒有firstly，如果只放secondly, 就顯得非常奇怪了。下面是總結的一些表層進關系的詞語（常用詞語，即考生都會想到用的，在此沒有列出），要注意，運用的時候一定要保證一致性，使您的文章成為一個整體。
First, firstly to begin with
Second, secondly to start with
Third, thirdly what’s more
Also and then
And equally important
Further in the first place
Still furthermore
Last but not the least
Too moreover
Finally
2、表舉例：
漢語和英文的思路使不一樣的，這也使中國學生學習英語，作為一門外語的挑戰(zhàn)和最容易初錯的地方。在漢語當中，表列舉的非常簡單，就是諸如：“例如”，“像”等詞語，然而，這些詞語在用法上沒有什么語法上的要求和區(qū)別。但是英語卻不同。舉個例子，比如like 和such as，其實這兩個詞都表示列舉，但是用法去不盡相同。Like一般用于兩者，比如：I have many friends like John and Alex. 大家注意看，like后面使兩者，佴such as后面一定是三者以上的事物。這是英語中的一種表達習慣，有時候不是語法，而是一種習慣。養(yǎng)成這種習慣對于考生來說，無疑是一種“質”的飛躍。下面，就介紹集中其他常見的表示列舉的詞語，僅供參考。
for example，for instance
to illustrate，as an illustration
after all
3、表解釋：
在漢語表達當中，經常會遇到這樣情況，即對某種情況進行的進一步詳細的解釋。但在英語的表達中，這種解釋關系卻有很規(guī)范的表達形式。通常情況下，用在段首，表示對上文內容的解釋說明，所以說，對于段于段之間的銜接過渡來說，也起到了至關重要的作用。下面主要介紹一下在英文寫作中正規(guī)的表解釋關系的詞語。
as a matter of fact， frankly speaking
in this case namely
in other words
4、表總結：
總結，顧名思義，是對所寫的文章用簡潔有力的言語進行最后的闡述。如果一篇文章有著完美的開頭，出色的正文部分，但是，美中不足的是，總結部分缺乏說服力，這樣會讓讀者感到失望大及。所以說，一些好的總結性的詞語對于一篇文章起著非常重要的作用。例如，考生在寫作的時候，在寫最后一段總結性段落時，往往不會去注意用一些表示總結性的詞語，而是直接進入對文章的總結，這樣，使得文章在銜接上不夠緊湊。下面，就針對表示總結性的詞語進行了匯總。
in summary， in a word
in brief in conclusion
to conclude in fact
indeed in short
in other words of course
it is true specially
namely in all
that is to summarize
thus as has been said
altogether in other words
finally in simpler terms
in particular that is
on the whole to put it differently
therefore
最后，還是請考生注意一點，以上所給出的總結，首先是可以擴展的。以上只是一個思路。在運用的時候，一定要注意把握選擇適合自己語言水平的。不要選擇超出自己語言水平的思路。例如，我們沖泡一杯咖啡，如果用水去沖，那么就是一杯濃香的咖啡。但是如果用油去沖，那么，就成了咖啡粉和油的分層混合物了。我們選擇適合我們自己語言水平的“模版”，就像當于我們用水去沖咖啡?？Х确劬褪悄０?，而我們的水就是實際的英語水平。