二、考場常見錯誤及對策
上面介紹了閱卷老師評分的主要依據(jù)，通過對往屆考生試卷的抽樣調(diào)查，總結(jié)出考生主要存在下面問題：
1.不會審題，偏離主題。很多考生在著手做寫作題時并無審題和構(gòu)思的概念，有的擔(dān)心時間不夠，有的則是無從下筆，如果不是文不對題就是時間已過半，只好草草收場，結(jié)果偏離寫作主題。
2.用漢語思維，逐字翻譯。有的考生對英語遣詞造句無把握，便用漢語構(gòu)思文章，時不時將漢語句子硬譯成英語，結(jié)果是非驢非馬，無法理解。
3.用詞搭配不當(dāng)。英語語言的一大特點是其豐富的習(xí)慣用語和固定搭配，包括動詞短語、介詞短語、形容詞短語，例如（花費很多時間做某事）“spend much time in……”不能改成“take much time in……”。詞與詞之間的固定搭配是由歷史形成的，有的看起來不符合邏輯，但卻是地道用法。
4.詞匯量小，表達困難，拼寫錯誤。部分學(xué)生在寫作中詞匯運用量太少，有的知道用法但又拼寫不出來，結(jié)果只能用中文取而代之，成績自然不會理想。
5.句子邏輯關(guān)系混亂。部分考生因受漢語結(jié)構(gòu)的影響，對句子中主謂語及狀語之間的位置安排不妥，造成邏輯混亂。例如：Our English class often told stories .應(yīng)改為：We often told stories in our English class.
6.不會運用關(guān)聯(lián)詞轉(zhuǎn)承上下句子和段落。關(guān)聯(lián)詞即過渡詞使上下句子和段落合理銜接，承上啟下，使表達合乎邏輯，同時結(jié)構(gòu)嚴謹，文章緊湊。
7.語法錯誤。語法錯誤主要表現(xiàn)為：
（1）分不清及物與不及物動詞，例如：rise和raise；hear和listen等；
（2）被動語態(tài)與主動語態(tài)的誤用，例如：interesting和interested；speaking和spoken等；
（3）詞類混淆，將動詞或形容詞誤作名詞用，將名詞或動詞誤作形容詞用等。例如：benefit和beneficial；difficult和difficulty；pleasure和pleased等；
（4）混淆可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞，例如：family， practice等；
（5）冠詞、情態(tài)動詞、介詞、代詞等方面的錯誤，例如：a English book， should did， must done 等。
8.寫作格式錯誤及糾錯分析：
（1）題目的寫法
在PETS四級作文中，考查的作文類型相對來說比較多。有的作文類型有時是不需要題目的，比如像有些圖表類作文。但大多數(shù)作文類型對題目都是有要求的。因為題目是首先映入讀者眼簾的，所以要注意題目的書寫位置。一定要在試卷作文紙上的上方中間位置書寫。同時還應(yīng)在話題和正文之間留出一定的距離，即比正文行距稍寬一些。其次，要注意題目首寫字母的大小寫。最重要的是題目的選擇，有時題目已給出，有時需要自己擬定題目。題目在所給材料的基礎(chǔ)上以最清晰明了而引人入勝的表達寫出內(nèi)容的中心。
（2）文章的格式
①四邊留空：卷面的四邊一定要留出適當(dāng)?shù)目瞻?。這樣寫出的文章才能整齊、美觀，給人以清晰、明快的感覺。
②空格：文章的每段的首行一定要有統(tǒng)一的空格。
（3）大小寫方面
①大寫每句話的第一個字母和直接引語的第一字母。
②大寫專有名詞，或用作專有名詞的部分普通名詞，通常是縮略形式。
③大寫縮寫字母。
④頭銜在專有名詞前要大寫，在專有名詞后小寫。
（4）標點方面
考生在寫文章時，一定要注意正確使用標點符號，切忌從頭至尾只用逗號的現(xiàn)象。一定要熟練掌握常用標點符號的基本用法，尤其要正確使用逗號和分號。
以上8種錯誤除第一種外，幾乎都是與考生的基本功有很大關(guān)系。解決的辦法只有通過加強基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。事實上，只要考生的基本功扎實，考場再加以正常發(fā)揮，一般都能夠有個不錯的成績。當(dāng)然，如果考生能夠在基本功扎實之上掌握一些應(yīng)試技巧，自然能夠錦上添花。下面是幾點一般性的考場小技巧，希望能對考生有所幫助：
1.切題切題乃作文之本，一旦跑題那就只剩下安慰分了。為了避免此種情況發(fā)生，還是不要過于標新立異，除非你十分自信自己的立意會吸引老師的注意。如果沒有太大差別，閱卷老師不會太關(guān)心你的中心思想的。高分的作文并不一定贏在立意上，而是在語言上！切記：不要過于標新立異！
2.字跡工整
這不僅僅能讓你避免蒙受冤屈的噩運，甚至能讓你提高至少一個分數(shù)段。即使你的語言簡單，內(nèi)容不夠充實也不至于得低分。牢記在心：字跡工整，卷面清潔！
3. 慎用套詞
雖然有的句子很好，但是如果用的人多了，也就失去了新鮮，甚至?xí)獾椒锤?。既然你想發(fā)表觀點，就直接說明，讓老師盡快了解，讓他1秒中之內(nèi)就能判斷出你沒有跑題就是最成功之處！
4.語言樸實
如果語言流暢，即使用2500個常用詞也能寫出好文章，不會得低分。當(dāng)然，如果你背過托福、GRE，那么一些長詞也未嘗不可，但切忌第一不要用詞太偏，達到英語專業(yè)學(xué)生詞匯即夠，并不是每個老師都背過GRE，他也不會去為一個不認識的詞搬字典，如果你運氣不好的話會被定為別字！切忌第二不要用錯??！如果拿不準拼寫或用法，盡量不要用難詞，用其它的說法替換掉。
5.結(jié)構(gòu)清晰
題目已經(jīng)給出寫作要求，首先描述圖片內(nèi)容，然后聯(lián)系實際，說明其象征意義。切記寫作文一定要用演繹法，即首句點明本段觀點，然后分成幾點來證明。分段一定要清晰，不要分過多的段落，顯得過于凌亂。3-4段為佳。關(guān)于每段的結(jié)構(gòu)不要過多的變化，因為閱卷老師的經(jīng)驗一般是先看幾眼開頭，初步留下打分印象，然后看下面每段開頭，確定沒有跑題，如果認真的話，會掃一眼內(nèi)容，看論證是否充分（這是給高分還是低分的分界線，因為太高或太低會引起復(fù)查組長的注意，老師不會自找麻煩，除非十分確定，否則不會打極端分）切記：演繹法寫作文！
6. 長度適中
PETS四級寫作大綱要求160—200字，不要寫太短，也不要寫太長，動筆前先想好思路，分布好比例、層次，是寫好作文的關(guān)鍵。
7. 檢查，檢查，再檢查！
一些低級的拼寫、語法錯誤會讓你的作文成績掉入懸崖！不是危言聳聽，如果閱卷老師在那僅有的幾秒里看到了一個此類錯誤，他的印象只有一個：基本功不扎實。即使你寫的再好，用詞優(yōu)美、句式多變，那也只能等著另一個伯樂了。閱卷的老師不相信筆誤！牢記在心：檢查，檢查，再檢查！
上面介紹了閱卷老師評分的主要依據(jù)，通過對往屆考生試卷的抽樣調(diào)查，總結(jié)出考生主要存在下面問題：
1.不會審題，偏離主題。很多考生在著手做寫作題時并無審題和構(gòu)思的概念，有的擔(dān)心時間不夠，有的則是無從下筆，如果不是文不對題就是時間已過半，只好草草收場，結(jié)果偏離寫作主題。
2.用漢語思維，逐字翻譯。有的考生對英語遣詞造句無把握，便用漢語構(gòu)思文章，時不時將漢語句子硬譯成英語，結(jié)果是非驢非馬，無法理解。
3.用詞搭配不當(dāng)。英語語言的一大特點是其豐富的習(xí)慣用語和固定搭配，包括動詞短語、介詞短語、形容詞短語，例如（花費很多時間做某事）“spend much time in……”不能改成“take much time in……”。詞與詞之間的固定搭配是由歷史形成的，有的看起來不符合邏輯，但卻是地道用法。
4.詞匯量小，表達困難，拼寫錯誤。部分學(xué)生在寫作中詞匯運用量太少，有的知道用法但又拼寫不出來，結(jié)果只能用中文取而代之，成績自然不會理想。
5.句子邏輯關(guān)系混亂。部分考生因受漢語結(jié)構(gòu)的影響，對句子中主謂語及狀語之間的位置安排不妥，造成邏輯混亂。例如：Our English class often told stories .應(yīng)改為：We often told stories in our English class.
6.不會運用關(guān)聯(lián)詞轉(zhuǎn)承上下句子和段落。關(guān)聯(lián)詞即過渡詞使上下句子和段落合理銜接，承上啟下，使表達合乎邏輯，同時結(jié)構(gòu)嚴謹，文章緊湊。
7.語法錯誤。語法錯誤主要表現(xiàn)為：
（1）分不清及物與不及物動詞，例如：rise和raise；hear和listen等；
（2）被動語態(tài)與主動語態(tài)的誤用，例如：interesting和interested；speaking和spoken等；
（3）詞類混淆，將動詞或形容詞誤作名詞用，將名詞或動詞誤作形容詞用等。例如：benefit和beneficial；difficult和difficulty；pleasure和pleased等；
（4）混淆可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞，例如：family， practice等；
（5）冠詞、情態(tài)動詞、介詞、代詞等方面的錯誤，例如：a English book， should did， must done 等。
8.寫作格式錯誤及糾錯分析：
（1）題目的寫法
在PETS四級作文中，考查的作文類型相對來說比較多。有的作文類型有時是不需要題目的，比如像有些圖表類作文。但大多數(shù)作文類型對題目都是有要求的。因為題目是首先映入讀者眼簾的，所以要注意題目的書寫位置。一定要在試卷作文紙上的上方中間位置書寫。同時還應(yīng)在話題和正文之間留出一定的距離，即比正文行距稍寬一些。其次，要注意題目首寫字母的大小寫。最重要的是題目的選擇，有時題目已給出，有時需要自己擬定題目。題目在所給材料的基礎(chǔ)上以最清晰明了而引人入勝的表達寫出內(nèi)容的中心。
（2）文章的格式
①四邊留空：卷面的四邊一定要留出適當(dāng)?shù)目瞻?。這樣寫出的文章才能整齊、美觀，給人以清晰、明快的感覺。
②空格：文章的每段的首行一定要有統(tǒng)一的空格。
（3）大小寫方面
①大寫每句話的第一個字母和直接引語的第一字母。
②大寫專有名詞，或用作專有名詞的部分普通名詞，通常是縮略形式。
③大寫縮寫字母。
④頭銜在專有名詞前要大寫，在專有名詞后小寫。
（4）標點方面
考生在寫文章時，一定要注意正確使用標點符號，切忌從頭至尾只用逗號的現(xiàn)象。一定要熟練掌握常用標點符號的基本用法，尤其要正確使用逗號和分號。
以上8種錯誤除第一種外，幾乎都是與考生的基本功有很大關(guān)系。解決的辦法只有通過加強基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。事實上，只要考生的基本功扎實，考場再加以正常發(fā)揮，一般都能夠有個不錯的成績。當(dāng)然，如果考生能夠在基本功扎實之上掌握一些應(yīng)試技巧，自然能夠錦上添花。下面是幾點一般性的考場小技巧，希望能對考生有所幫助：
1.切題切題乃作文之本，一旦跑題那就只剩下安慰分了。為了避免此種情況發(fā)生，還是不要過于標新立異，除非你十分自信自己的立意會吸引老師的注意。如果沒有太大差別，閱卷老師不會太關(guān)心你的中心思想的。高分的作文并不一定贏在立意上，而是在語言上！切記：不要過于標新立異！
2.字跡工整
這不僅僅能讓你避免蒙受冤屈的噩運，甚至能讓你提高至少一個分數(shù)段。即使你的語言簡單，內(nèi)容不夠充實也不至于得低分。牢記在心：字跡工整，卷面清潔！
3. 慎用套詞
雖然有的句子很好，但是如果用的人多了，也就失去了新鮮，甚至?xí)獾椒锤?。既然你想發(fā)表觀點，就直接說明，讓老師盡快了解，讓他1秒中之內(nèi)就能判斷出你沒有跑題就是最成功之處！
4.語言樸實
如果語言流暢，即使用2500個常用詞也能寫出好文章，不會得低分。當(dāng)然，如果你背過托福、GRE，那么一些長詞也未嘗不可，但切忌第一不要用詞太偏，達到英語專業(yè)學(xué)生詞匯即夠，并不是每個老師都背過GRE，他也不會去為一個不認識的詞搬字典，如果你運氣不好的話會被定為別字！切忌第二不要用錯??！如果拿不準拼寫或用法，盡量不要用難詞，用其它的說法替換掉。
5.結(jié)構(gòu)清晰
題目已經(jīng)給出寫作要求，首先描述圖片內(nèi)容，然后聯(lián)系實際，說明其象征意義。切記寫作文一定要用演繹法，即首句點明本段觀點，然后分成幾點來證明。分段一定要清晰，不要分過多的段落，顯得過于凌亂。3-4段為佳。關(guān)于每段的結(jié)構(gòu)不要過多的變化，因為閱卷老師的經(jīng)驗一般是先看幾眼開頭，初步留下打分印象，然后看下面每段開頭，確定沒有跑題，如果認真的話，會掃一眼內(nèi)容，看論證是否充分（這是給高分還是低分的分界線，因為太高或太低會引起復(fù)查組長的注意，老師不會自找麻煩，除非十分確定，否則不會打極端分）切記：演繹法寫作文！
6. 長度適中
PETS四級寫作大綱要求160—200字，不要寫太短，也不要寫太長，動筆前先想好思路，分布好比例、層次，是寫好作文的關(guān)鍵。
7. 檢查，檢查，再檢查！
一些低級的拼寫、語法錯誤會讓你的作文成績掉入懸崖！不是危言聳聽，如果閱卷老師在那僅有的幾秒里看到了一個此類錯誤，他的印象只有一個：基本功不扎實。即使你寫的再好，用詞優(yōu)美、句式多變，那也只能等著另一個伯樂了。閱卷的老師不相信筆誤！牢記在心：檢查，檢查，再檢查！