第二、克服不良閱讀習(xí)慣
之所以讀不快是應(yīng)為很多考生存在一些不良的閱讀習(xí)慣。比如說(shuō)：
1.把英語(yǔ)譯成漢語(yǔ)。大部分考生閱讀速度比較慢，主要是存在這個(gè)問(wèn)題。我們說(shuō)閱讀是精讀加泛讀的過(guò)程。其實(shí)一篇閱讀理解真正精讀的只有五句話，其他的成分一般需要泛讀或者略讀。所謂精度就是每一個(gè)詞每一個(gè)句子都力求讀懂；而所謂的泛讀就是指理清關(guān)系大意即可，至于難句難詞一是導(dǎo)致理解障礙可以忽略不計(jì)。很多考生由于沒(méi)有掌握住這個(gè)方法，所以把整篇文章個(gè)通讀一遍并翻譯了一遍。所以他們終作的是一個(gè)翻譯工作，時(shí)間自然就消耗很多。
2.遇到難詞就停下來(lái)，或者查字典或是絞盡腦汁猜測(cè)其具體的含義。英語(yǔ)閱讀理解當(dāng)中，沒(méi)有必要把每一個(gè)單詞都讀懂。我們關(guān)鍵是能否在讀完文章之后，把與問(wèn)題相關(guān)的幾個(gè)句子找出來(lái)。因此，遇到生詞，我們可以嘗試猜詞。一旦猜不出，不要做過(guò)多停留，先跳過(guò)即可。不要影響正常閱讀速度。
3.默讀。要改掉這個(gè)習(xí)慣比較難。 究其原因就是在于考生對(duì)單詞的熟練度不夠。由于大量的單詞不認(rèn)識(shí)，必然造成閱讀理解上的障礙。所以我們平時(shí)要加強(qiáng)單詞的記憶，另外進(jìn)行相關(guān)的快速閱讀的強(qiáng)化訓(xùn)練。相信通過(guò)以上訓(xùn)練，會(huì)逐漸克服這一毛病。
除此之外，考生還存在以下兩個(gè)問(wèn)題：
一是不會(huì)按照“意群”來(lái)閱讀。所謂“意群”，說(shuō)得通俗一點(diǎn)就是“意思的群體”，它可以向讀者傳達(dá)一組信息。比如，介詞短語(yǔ)、不定式、長(zhǎng)主語(yǔ)等都可以視為一個(gè)意群。因此，我們?cè)陂喿x理解的過(guò)程中，一旦遇到上述地方(介詞短語(yǔ)、不定式、長(zhǎng)主語(yǔ)等)，需要停頓一下。有效的斷開句子，分清意群，不僅可以提高閱讀速度，更便于讀者對(duì)文章的理解。二是，在閱讀過(guò)程中，文章的有些內(nèi)容是不需要讀的。比如說(shuō)：
1.人名地名后的修飾成分;
2.插入語(yǔ)(其用法在上面已提到)；
3.定語(yǔ)從句等修飾主語(yǔ)的成分
例如： Behaviorists, who study the relation between actions and their consequenc
es, argue that rewards can improve performance at work and school. Cognitive
researchers, who study various aspects of mental life, maintain that rewards often destroy creativity by encouraging dependence on approval and gifts from others.(黑體劃線處就是可以略讀的或是根本不需要讀)
第三、學(xué)會(huì)排除干擾選項(xiàng)
四級(jí)干擾選項(xiàng)明顯的特點(diǎn)有以下幾點(diǎn)：
一是文章選項(xiàng)無(wú)。所謂文章選項(xiàng)無(wú)就是給出的選項(xiàng)，文章中作者根本沒(méi)有提到。
二是答案本身錯(cuò)。所謂答案本身措就是給出的選項(xiàng)本身就是錯(cuò)誤的。
三是張冠李戴。所謂張冠李戴是能干擾考生的。就是明明是說(shuō)A的偏偏要說(shuō)B?？忌捎谧x文章不仔細(xì)，乍一看選項(xiàng)是自己所熟悉的，并且是文章中出現(xiàn)過(guò)的。于是便毫不猶豫地選了它，殊不知是錯(cuò)誤的。舉例： ①Is there enough oil beneath the Arctic National Wildlife Refuge(保護(hù)區(qū))(ANWR)to help secure America’s energy future? President Bush certainly thinks so. He has argued that tapping
ANWR’s oil would help ease California’s electricity crisis and provide a major boost to the country’s energy independence. But no one knows for sure how much crude oil lies
buried beneath the frozen earth. With the last government survey, conducted in
1998, protecting output anywhere from 3 billion to 16 billion barrels.
1. What does President Bush think of tapping oil in ANWR?
A. It will exhaust the nation’s oil reserves.
B. It will help secure the future of ANWR.
C. It will help reduce the nation’s oil imports.
D. It will increase America’s energy consumption.
對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，課堂上很多同學(xué)選擇了答案B。原因是他們根據(jù)文中第一段第一句話(黑體劃線處)毫不猶豫選擇B。殊不知原文第一句話，特別是陰影標(biāo)記出說(shuō)的是“緩解美國(guó)未來(lái) 能源危機(jī)”。而答案B說(shuō)的是緩解ANWR未來(lái)的能源危機(jī)。屬于張冠李戴。這類選項(xiàng)是應(yīng)該引起考生高度注意和重視的。答案A屬于答案本身錯(cuò)(意思是：那將耗盡美國(guó)的石油儲(chǔ)量)，而答案D屬于文章選項(xiàng)無(wú)(意思是：它將增加美國(guó)能源消耗)。
第四、如何做好快速閱讀理解
快速閱讀理解要求考生在15分鐘的時(shí)間里，閱讀一篇長(zhǎng)文章(多達(dá)9段)，然后回答是個(gè)問(wèn)題。要求前七個(gè)回答“對(duì)”、“錯(cuò)”、“原文根本沒(méi)有出現(xiàn)”，后三個(gè)問(wèn)題屬于補(bǔ)全句子。對(duì)于快速閱讀，具體方法是：
第一是先看選向后看文章，即帶著問(wèn)題到文章中尋找答案。在有效地的時(shí)間里，一個(gè)題目是1.5分鐘，考生沒(méi)有充足的時(shí)間去讀懂文章。這就要求考生必須帶著問(wèn)體回文章找答案。
第二是按順序做題，找文章信息點(diǎn)?？焖匍喿x由于篇幅較長(zhǎng)，所以出題人一般不會(huì)打亂出題順序。因此，考生應(yīng)該嚴(yán)格按照出題順序來(lái)做題。一般第一題到文章前面找答案，后一題到文章后半部分找答案。特別應(yīng)該指出的是，對(duì)于8、9、10這三個(gè)題目，這三個(gè)題我在以前的文章中也提過(guò)(見(jiàn)《新四級(jí)考試戰(zhàn)略問(wèn)題》一文)，考生不妨先做第八題和第十題，剩下第九題的出處就在第八和第十題答案出處之間，猶如一個(gè)三明治。
第三是對(duì)于文章中的重點(diǎn)要做標(biāo)記，重點(diǎn)有如下幾點(diǎn)：
1.強(qiáng)轉(zhuǎn)折；2.大小標(biāo)題；3.注意文章首末句等
之所以讀不快是應(yīng)為很多考生存在一些不良的閱讀習(xí)慣。比如說(shuō)：
1.把英語(yǔ)譯成漢語(yǔ)。大部分考生閱讀速度比較慢，主要是存在這個(gè)問(wèn)題。我們說(shuō)閱讀是精讀加泛讀的過(guò)程。其實(shí)一篇閱讀理解真正精讀的只有五句話，其他的成分一般需要泛讀或者略讀。所謂精度就是每一個(gè)詞每一個(gè)句子都力求讀懂；而所謂的泛讀就是指理清關(guān)系大意即可，至于難句難詞一是導(dǎo)致理解障礙可以忽略不計(jì)。很多考生由于沒(méi)有掌握住這個(gè)方法，所以把整篇文章個(gè)通讀一遍并翻譯了一遍。所以他們終作的是一個(gè)翻譯工作，時(shí)間自然就消耗很多。
2.遇到難詞就停下來(lái)，或者查字典或是絞盡腦汁猜測(cè)其具體的含義。英語(yǔ)閱讀理解當(dāng)中，沒(méi)有必要把每一個(gè)單詞都讀懂。我們關(guān)鍵是能否在讀完文章之后，把與問(wèn)題相關(guān)的幾個(gè)句子找出來(lái)。因此，遇到生詞，我們可以嘗試猜詞。一旦猜不出，不要做過(guò)多停留，先跳過(guò)即可。不要影響正常閱讀速度。
3.默讀。要改掉這個(gè)習(xí)慣比較難。 究其原因就是在于考生對(duì)單詞的熟練度不夠。由于大量的單詞不認(rèn)識(shí)，必然造成閱讀理解上的障礙。所以我們平時(shí)要加強(qiáng)單詞的記憶，另外進(jìn)行相關(guān)的快速閱讀的強(qiáng)化訓(xùn)練。相信通過(guò)以上訓(xùn)練，會(huì)逐漸克服這一毛病。
除此之外，考生還存在以下兩個(gè)問(wèn)題：
一是不會(huì)按照“意群”來(lái)閱讀。所謂“意群”，說(shuō)得通俗一點(diǎn)就是“意思的群體”，它可以向讀者傳達(dá)一組信息。比如，介詞短語(yǔ)、不定式、長(zhǎng)主語(yǔ)等都可以視為一個(gè)意群。因此，我們?cè)陂喿x理解的過(guò)程中，一旦遇到上述地方(介詞短語(yǔ)、不定式、長(zhǎng)主語(yǔ)等)，需要停頓一下。有效的斷開句子，分清意群，不僅可以提高閱讀速度，更便于讀者對(duì)文章的理解。二是，在閱讀過(guò)程中，文章的有些內(nèi)容是不需要讀的。比如說(shuō)：
1.人名地名后的修飾成分;
2.插入語(yǔ)(其用法在上面已提到)；
3.定語(yǔ)從句等修飾主語(yǔ)的成分
例如： Behaviorists, who study the relation between actions and their consequenc
es, argue that rewards can improve performance at work and school. Cognitive
researchers, who study various aspects of mental life, maintain that rewards often destroy creativity by encouraging dependence on approval and gifts from others.(黑體劃線處就是可以略讀的或是根本不需要讀)
第三、學(xué)會(huì)排除干擾選項(xiàng)
四級(jí)干擾選項(xiàng)明顯的特點(diǎn)有以下幾點(diǎn)：
一是文章選項(xiàng)無(wú)。所謂文章選項(xiàng)無(wú)就是給出的選項(xiàng)，文章中作者根本沒(méi)有提到。
二是答案本身錯(cuò)。所謂答案本身措就是給出的選項(xiàng)本身就是錯(cuò)誤的。
三是張冠李戴。所謂張冠李戴是能干擾考生的。就是明明是說(shuō)A的偏偏要說(shuō)B?？忌捎谧x文章不仔細(xì)，乍一看選項(xiàng)是自己所熟悉的，并且是文章中出現(xiàn)過(guò)的。于是便毫不猶豫地選了它，殊不知是錯(cuò)誤的。舉例： ①Is there enough oil beneath the Arctic National Wildlife Refuge(保護(hù)區(qū))(ANWR)to help secure America’s energy future? President Bush certainly thinks so. He has argued that tapping
ANWR’s oil would help ease California’s electricity crisis and provide a major boost to the country’s energy independence. But no one knows for sure how much crude oil lies
buried beneath the frozen earth. With the last government survey, conducted in
1998, protecting output anywhere from 3 billion to 16 billion barrels.
1. What does President Bush think of tapping oil in ANWR?
A. It will exhaust the nation’s oil reserves.
B. It will help secure the future of ANWR.
C. It will help reduce the nation’s oil imports.
D. It will increase America’s energy consumption.
對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，課堂上很多同學(xué)選擇了答案B。原因是他們根據(jù)文中第一段第一句話(黑體劃線處)毫不猶豫選擇B。殊不知原文第一句話，特別是陰影標(biāo)記出說(shuō)的是“緩解美國(guó)未來(lái) 能源危機(jī)”。而答案B說(shuō)的是緩解ANWR未來(lái)的能源危機(jī)。屬于張冠李戴。這類選項(xiàng)是應(yīng)該引起考生高度注意和重視的。答案A屬于答案本身錯(cuò)(意思是：那將耗盡美國(guó)的石油儲(chǔ)量)，而答案D屬于文章選項(xiàng)無(wú)(意思是：它將增加美國(guó)能源消耗)。
第四、如何做好快速閱讀理解
快速閱讀理解要求考生在15分鐘的時(shí)間里，閱讀一篇長(zhǎng)文章(多達(dá)9段)，然后回答是個(gè)問(wèn)題。要求前七個(gè)回答“對(duì)”、“錯(cuò)”、“原文根本沒(méi)有出現(xiàn)”，后三個(gè)問(wèn)題屬于補(bǔ)全句子。對(duì)于快速閱讀，具體方法是：
第一是先看選向后看文章，即帶著問(wèn)題到文章中尋找答案。在有效地的時(shí)間里，一個(gè)題目是1.5分鐘，考生沒(méi)有充足的時(shí)間去讀懂文章。這就要求考生必須帶著問(wèn)體回文章找答案。
第二是按順序做題，找文章信息點(diǎn)?？焖匍喿x由于篇幅較長(zhǎng)，所以出題人一般不會(huì)打亂出題順序。因此，考生應(yīng)該嚴(yán)格按照出題順序來(lái)做題。一般第一題到文章前面找答案，后一題到文章后半部分找答案。特別應(yīng)該指出的是，對(duì)于8、9、10這三個(gè)題目，這三個(gè)題我在以前的文章中也提過(guò)(見(jiàn)《新四級(jí)考試戰(zhàn)略問(wèn)題》一文)，考生不妨先做第八題和第十題，剩下第九題的出處就在第八和第十題答案出處之間，猶如一個(gè)三明治。
第三是對(duì)于文章中的重點(diǎn)要做標(biāo)記，重點(diǎn)有如下幾點(diǎn)：
1.強(qiáng)轉(zhuǎn)折；2.大小標(biāo)題；3.注意文章首末句等