無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
    那次玩得真高興三年級(jí)作文字少篇一
    里面的人可真多呀!花燈的造型各異。有孫悟空、十二生肖……最有趣的是小企鵝的花燈。那里的天上的泡泡一直紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)，好像下雪了，大家都說(shuō)那是“雪”。
    我們一邊走，一邊有說(shuō)有笑的。走著走著，我們走到了小熊花燈那，媽媽、外婆和外公給我拍照做紀(jì)念。
    小熊花燈后面還有秋千，我和弟弟一起玩，媽媽在一邊拍照。
    玩好了，我們就要回家了，從“花燈山洞”走了出去。出去的時(shí)候，我和弟弟看見(jiàn)了過(guò)山車(chē)。我和弟弟很想玩，媽媽就同意我和弟弟玩。
    過(guò)山車(chē)太刺激了!玩好了，我和弟弟才依依不舍地回家了。
    那次我和弟弟玩得開(kāi)心極了!
    那次玩得真高興三年級(jí)作文字少篇二
    星期日的上午，我媽媽說(shuō)讓我和阿姨，還有小弟弟去游泳，我和小弟弟都高興地跳了起來(lái)。
    在游泳的時(shí)候，我媽媽說(shuō)：“看看誰(shuí)憋氣憋得久，誰(shuí)就能得到兩顆糖果?！蔽覌寢屨f(shuō)她當(dāng)裁判。后來(lái)比賽開(kāi)始了，我媽媽喊：“預(yù)備，1、2、3開(kāi)始?！蔽覌寢屨f(shuō)：“總共要憋氣憋到1分鐘。”
    小弟弟憋到20秒就起來(lái)了，難受地說(shuō)：“哎呀，我憋氣憋得好難受呀!”
    我媽媽卻嚴(yán)肅地說(shuō)：“小弟弟下次如果你再這樣子的話，我就要讓你憋50秒?！?分鐘到了，我憋氣憋過(guò)頭了，媽媽吹響哨子，鼓勵(lì)我說(shuō)：“你今天是冠軍，可以給你買(mǎi)兩顆糖哦。”
    我點(diǎn)著頭說(shuō)：“謝謝媽媽。”我媽媽說(shuō)：“不用謝!”小弟弟難過(guò)地低著頭說(shuō)：“對(duì)不起，阿姨?！蔽覌寢屨f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次要更加努力哦!”小弟弟高興地說(shuō)：“嗯?！?BR>    最后，我媽媽飛快地把糖果買(mǎi)了過(guò)來(lái)，我就津津有味地吃了起來(lái)。
    那次玩得真開(kāi)心。