一、選擇題
    1．激發(fā)、維持和指引個體學(xué)習活動的心理動因或內(nèi)部動力稱為( )。
    A．學(xué)習需要
    B．學(xué)習期待來
    C．學(xué)習動機
    D．學(xué)習態(tài)度
    2．把動機分為認知內(nèi)驅(qū)力、自我提高內(nèi)驅(qū)力和附屬內(nèi)驅(qū)力的是( )。
    A．奧蘇貝爾來
    B．桑代克
    C．布魯納
    D．斯金納
    3．根據(jù)學(xué)習動機內(nèi)容的社會意義，可以把學(xué)習動機分為( )。
    A．直接動機和間接動機
    B．近景的直接性動機和遠景的間接性動
    C．內(nèi)部動機和外部動機
    D．高尚的動機和低級的動機
    4．把個人學(xué)習與社會主義事業(yè)相聯(lián)系，為未來參加祖國建設(shè)做出貢獻而學(xué)習的動機屬于( )。
    A．間接的遠景性動機
    B．直接的近景性動機
    C．間接的近景性動機
    D．直接的遠景性動機
    二、填空題
    1．學(xué)習動機的兩個基本成分是（?。┖停ā。?。
    2．（?。┦钱a(chǎn)生興趣的基礎(chǔ)。
    3．奧蘇貝爾把學(xué)校情境中的成就動機歸結(jié)為（?。?、（?。┖透綄賰?nèi)驅(qū)力三個方面。
    4．根據(jù)學(xué)習動機與學(xué)習活動的關(guān)系，可把學(xué)習動機分為（?。┖停ā。?。
    5．奧蘇貝爾指出，一切稱之為學(xué)校情境中的成就動機，至少包括三方面的內(nèi)驅(qū)力決定成分，其中（?。┍豢醋魇菍W(xué)習的最重要和最穩(wěn)定的動機。
    參考答案：
    一、選擇題
    1—4 CADA
    二、填空題
    1、學(xué)習需要 學(xué)習期待
    2、需要
    3、認知內(nèi)驅(qū)力、自我實現(xiàn)內(nèi)驅(qū)力
    4、近景的直接性動機 遠景的間接性動機
    5、認知內(nèi)驅(qū)力