在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
專業(yè)課大綱在哪看篇1
一、作為教師應該愛崗敬業(yè)。
我們既然選擇了干教育事業(yè)，做一名老師，就要無怨無悔，無私奉獻，積極進取，開拓創(chuàng)新，力求做到盡心盡力，不求最好，但求更好，不斷挑戰(zhàn)自己，超越自己。
二、作為教師還應該加強自身學習。
俗話說：人活到老，學到老。只有不斷提高自身素質、修養(yǎng)，孜孜不倦的學習，做到厚積而薄發(fā)并持之以恒，才能更好發(fā)揮出“師范”的作用，才能做到真正的有的放矢。
三、作為教師要有奉獻精神，要有母性般的愛心。
對學生一視同仁，平等對待，努力做到有愛心，有耐心，有細心，從學生學習上關愛學生，生活上關心學生，注重后進生的轉化，注重學生興趣培養(yǎng)，關注學生人格養(yǎng)成，真正做到以人為本。
四、作為教師要以身作則。
教師的一言一行一舉一動都影響著學生，都可能是學生的學習榜樣，所以一定讓學生心服口服，讓學生把教師當成良師益友。
五、作為教師還要有終身學習的能力。
“要想給學生一碗水，自己必須有一桶水?！币唤o學生基礎知識、基本技能，尤其是學習能力，向學生傳授正確的人生觀、價值觀，使學生成為有責任心得人才，教師只有養(yǎng)成終身學習的的習慣，才能勝任自己的工作，使知識結構不斷優(yōu)化，內容不斷更新，以適應新時代的新需求，才能做到與時俱進。
在今后的學習工作中，我計劃重新規(guī)劃我的工作軌跡，嚴格按照《中學生教師專業(yè)標準》來要求自己，做一名敬業(yè)愛崗的創(chuàng)新的人民滿意的中學教師。
專業(yè)課大綱在哪看篇2
經(jīng)過一個學期對erp的學習，我學到了很多關于企業(yè)的信息化管理，及其應用軟件的知識，對erp的原理及應用有了一定的了解和掌握，使我受益匪淺。erp原理與應用是前沿的學科，它可以有效的提高企業(yè)的處理訂單過程以及處理訂單成本，erp體現(xiàn)了世界最先進的企業(yè)管理理論，并提供了企業(yè)信息化集成的最佳方案。所以學習這門課程對于將來要在企業(yè)中大展身手的我們市場營銷專業(yè)的學生來說有著重要的意義。erp對于一個企業(yè)來說有很大的用處和好處。它將企業(yè)的物流、資金流和信息流統(tǒng)一起來進行管理，對企業(yè)所擁有的人力、資金、材料、設備、方法、信息和時間等各項資源進行綜合平衡和充分考慮，最大限度地利用企業(yè)的現(xiàn)有資源取得更大的經(jīng)濟效益，科學有效的管理企業(yè)的各項業(yè)務。erp可以幫助制造企業(yè)或者其他類型的企業(yè)管理主要的業(yè)務，包括產(chǎn)品計劃、零件采購、庫存維護、與供應商交流溝通、提供客戶服務和跟蹤客戶訂單等。它通過自動化方式及時采集各種原始數(shù)據(jù)，提高了數(shù)據(jù)的處理速度和處理質量，從而降低了財務記賬和財務記錄保存的成本。erp的優(yōu)點還不僅僅如此，它使得企業(yè)能夠更加有效地確定生產(chǎn)批量和調度生產(chǎn)，提高生產(chǎn)效率;減少生產(chǎn)過程中由于無法及時協(xié)調而出現(xiàn)的差錯率，提高管理水平從而可以降低生產(chǎn)過程的成本。
但任何事物都有它的兩面性，目前erp還存在著一些缺點。首先一點，由于它是依托于計算機的軟件所以一旦企業(yè)的計算機系統(tǒng)的安全遭到威脅或者病毒入侵等，會給企業(yè)帶來相當嚴重的危害，不僅對企業(yè)的正常經(jīng)營會帶來嚴重危害，并且還會使企業(yè)信息系統(tǒng)的丟失或外流。此外它實施成本高昂，大多數(shù)erp系統(tǒng)的實施都超過了預期的成本和項目期限。還有就是由于組織流程和結構的變化，造成企業(yè)內部員工的消極抵觸，經(jīng)常與企業(yè)的戰(zhàn)略沖突等問題的出現(xiàn)。
經(jīng)過老師這一個學期的對erp介紹和教學之后很遺憾我們不能真正的在企業(yè)中進行實際操作，但卻也多多少少在模擬應用中學習到了很多東西并得到了實踐。對于一家要持續(xù)經(jīng)營的企業(yè)，如何去經(jīng)營這家企業(yè)，是否要變賣廠房，投多少廣告費，如何選擇定單，下多少定單，生產(chǎn)某種產(chǎn)品，開發(fā)某種產(chǎn)品和市場等等一系列的問題都是要事先規(guī)劃好，每個環(huán)節(jié)都需要提前計劃清楚。我們所學的知識很多通過到實踐中去后，會得到不一樣的收獲，能幫助我們進一步理解知識，想得更透徹。
這些是我對本次學習和實踐erp的最重要的體會。很感謝老師給我們這個學習的機會，讓大家建立起了很強的團隊意識，并且學會了將來在真正的企業(yè)中也需要保持這種團隊精神以及團隊協(xié)作能力，為我們將來畢業(yè)走入社會積累了實踐經(jīng)驗。
專業(yè)課大綱在哪看篇3
通過實習，我對中西藥房的工作有了進一步的認識，進一步了解了藥庫和制劑室的工作任務，在實習過程中我們以踏實的工作作風，勤奮好學的工作態(tài)度，虛心向上的學習精神得到了帶教老師的一致好評。
實習是步入社會前的預演，實習中的苦與樂都嘗盡后發(fā)現(xiàn)自己長大了。今后將步入社會參加工作，從九江學院走出的我將牢記“勤求博采，厚德濟生”的校訓，肩負起中藥學工作者的使命和責任。工作對得起職業(yè)，做事對得起國家。
作為一個醫(yī)學院的學生，在醫(yī)院實習半年的實習是學生實踐性教學環(huán)節(jié)中非常重要的一個組成部分。通過實習不僅可以使學生將所學基礎理論知識和專業(yè)知識與生產(chǎn)實際結合起來，而且更重要的是社會實習使大學生認識自我、完善自我與認識社會、服務社會之間的關系是密不可分的，也是相輔相成的。樹木要成材，不是在溫室，而是在肥沃的土壤上吸收天地日月精華，經(jīng)受風霜雨雪考驗。大學生要成才，不應只是在大學這座象牙塔里“風聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳”，而應在社會這個廣闊天地里自我歷練，作到“家事，國事，天下事，事事關心”，真正在認識自我、完善自我、認識社會、服務社會的社會實踐中成長為社會英才。
此外，作為一名藥學專業(yè)的學生，在參觀學習中，我深刻感覺到理論知識和具體的生產(chǎn)實踐之間還是有很大的差距。這就要求我們在將來的學習生活中要更加注意將書本內容和實際應用結合起來，為以后的就業(yè)做好真正的準備。
專業(yè)課大綱在哪看篇4
通過這次實習使我明白“感想來于現(xiàn)實，發(fā)于現(xiàn)實”!雖然實習的時間不是很長，但是卻使我有了太多的感想!對我來說確實非常深刻、非常有意義，從中使我明白了很多道理，很多人生哲學的真諦。更使我留下了一段難忘的回憶，在實習期間的辛苦、勞累對自己能力是一種嚴格的考驗，更是對自己所學的理論知識的一次全面檢查，一次實踐的檢驗，同時對自己綜合素質的一次考察，在實習中必須學會做事、學會學習、學會吸收、學會在社會中生存發(fā)展，不斷提高自己的實踐能力，發(fā)掘自己的潛能，增強自己的動手能力。
掌握過硬的技術本領、不斷進取、不斷攀登做出不平凡的業(yè)績，勇往直前，吸收更多的實踐有用的東西，使理論與實踐相結合，充分感受到學理論知識的價值，用理論去指導實踐，在實踐中加深對理論的認識，并且吸收新的理論經(jīng)驗、實踐經(jīng)驗、不斷地充實自己、發(fā)展自己、活躍自己，在實習中更要善于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，從中開闊自己的思維，學無止競，只有不斷深入實踐才能夠達到自己的目的，達到理想的彼岸，因此，我感受到這次實習對自己人生的未來是一次開端，一個新的起點，更是一次大的進步。
“萬事開頭難，實踐見真知”在這一次實習中，我體會到了什么事情并不是自己想像中的那樣美好，什么事都是那么順利，然而一切都在新的理論知識新的技術不斷完善自己，這是個美好的愿望，在實踐中看到了自己很多的不足，如對專業(yè)知識基礎理論掌握不夠扎實，經(jīng)驗不夠豐富，動手能力有待提高，對解決問題不夠零活，領悟不夠深刻，對在實習中食品加工發(fā)現(xiàn)的問題不能迅速的找出原因和解決的辦法，剛開始大多數(shù)是依靠師傅的指導才能解決，缺乏社會實踐經(jīng)驗，缺乏產(chǎn)對食品性質的認識，通過這次實踐自己的能力整體上有很大的提高，并且對食品加工技術制作過程有了一定的掌握和新的認識，這為將來適應社會發(fā)展做了強有力的鋪墊。
同時這次的實踐使我了解到這個行業(yè)從事人員比較廣泛，對食品加工的要求程度比較高!在日益變化的社會里為了滿足需求，必須對食品加工制作進行創(chuàng)新、改進、開拓更加安全、美觀的食品，這樣才能保證在食品行業(yè)中的立足之地。在21世紀的今天，隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人們對食品的品質上有了更大的追求，食品加工為了滿足大眾的需求不斷向著低成本、高技術、美觀、營養(yǎng)、健康、安全、好吃等追求;才能開拓21世紀食品的新天堂，因此，對從事本行業(yè)人員在素質上、技術上應向高、尖追求，才能滿足行業(yè)的發(fā)展、社會的發(fā)展。這樣我想自己現(xiàn)在應腳踏實地的學好本領，具有扎實的理論知識，在深入實踐時虛心向別人學習，多動手、多總結經(jīng)驗才能在這個行業(yè)上有所發(fā)展。
通過這次實習最主要的就是我對食品的加工、生產(chǎn)中的控制與管理、員工的培訓、等方面有了一次比較全面等感性認識，進一步理解接受課堂上的知識，將所學與所看結合起來是理論在?際生產(chǎn)中得到運用，重要的是怎樣融入企業(yè)，提高工作能力。近年來，人民群眾生活水平的提高以及對食品安全意識的提高，使得食品行業(yè)得到了長足的發(fā)展，與此同時也越來越規(guī)范，這對于我們食品專業(yè)的學生來說既是一個機遇、也是一個挑戰(zhàn)，而對即將走出校門的我們來說更應該在有限的時間里掌握更多的專業(yè)知識，加強實踐和設計檢驗能力，這樣更有利于將來的發(fā)展，使自己在此領域內也有所作為!這次實習的收獲概括為四個方面：
1、通過車間的生產(chǎn)實習學到了實踐知識，同時進一步加深了食品安全控制和生產(chǎn)管理的理解，是理論和實踐知識都有所提高。
2、提高了實際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。
3、了解了食品行業(yè)的現(xiàn)狀為畢業(yè)后正式工作做好準備。
最后感謝學校領導、教師為我們聯(lián)系了這一次的實習，也感謝實習單位對我們的支持!廠區(qū)的實習給了我一個很好的平臺熟悉各種生產(chǎn)操作流程，是踏入工作崗位的必要基礎，在以后的學習中我都會嚴格要求自己，虛心向他人學習，切實提高自己的實踐能力!
專業(yè)課大綱在哪看篇5
我對《小學教師專業(yè)標準》進行了細細的品味，深刻感受到這一《標準》提出的必要性，現(xiàn)在的教師由原來的不計個人得失，嘔心瀝血的為教育事業(yè)獻身而逐漸演變?yōu)樵絹碓蕉嗟慕處煂@一事業(yè)產(chǎn)生心理倦怠，演變成現(xiàn)在的現(xiàn)狀原因很多，比如：來自社會各界的對教師不公平的評論，如果哪一教師不小心發(fā)生教學事故，大家就會以點帶面的對所有教師品頭論足，把所有教師的功勞一并抹殺，致使教師逐漸產(chǎn)生心理不平衡感;再如現(xiàn)在的各種法律給學生帶上層層的保護罩，教師無論出于多么為學生好的理由，只要稍有不慎說錯了話被家長抓住“把柄”，便抓住不放，給教師扣上諸多不公平的帽子，把教師之前的種種功績全部抹殺，毫不留情。這樣一來，我們教師在學生犯錯的時候也不知如何管理是好。不是教師不負責任，是有力不知如何使，學生犯錯也不敢深管。說句實在話，明明教育學生是希望他不走歪路，一心為學生著想，可自己的一片好心就怕?lián)Q來的是什么呢?所以漸漸地，我們便空有一腔熱血卻失去了前行的方向，真是有力不知如何使!
而《標準》的出臺就像為教師點亮了一盞明燈，找到了前進的路，以標準來衡量自己的.優(yōu)點與不足。這一《標準》的出臺，讓新、老教師對教師這一行業(yè)進行重新的審視，也讓正準備要步入教師行業(yè)的準教師們做好心理準備，那就是要想做教師，奉獻精神不能丟;愛心、責任心、耐心和細心不能有一點點的懈怠;要本著一切行為為了學生的發(fā)展的思想，學生永遠是第一位的。
專業(yè)課大綱在哪看篇6
計算機專業(yè)科目很多、很雜，是一門以實踐為主的學科，這與我們從小到大接觸到的許多純理論學科，學習的方法是有很大差異的。所以，在學習的時候，方法必須有所突破，才能有好的學習效果。就讀電大的計算機專業(yè)已經(jīng)近一年了，在老師的指導下，學到了不少的計算機專業(yè)知識，自己在專業(yè)方面也有了一定的學習方向和目標。
一、確立學習目標
首先應該明確學習目的也就是指在選擇學習課程時應該少一些盲從性。很多初學者選擇學習課程時，往往顯得過于好高騖遠。不管自己是否需要，所有的熱門專業(yè)多多益善，全部選上。結果是耗費了大量的金錢和精力，收效卻是寥寥。在眾多的課程當中，我選擇了程序設計這門相對來說比較冷門的科目作為重點的學習目標。也許很多同學一開始對我們的vb程序設計很感興趣，但剛接觸了之后，就會覺得很難，覺得自己學不來。身邊的很多同學總是說全部都是代碼，全部都是英語，我英語和數(shù)學基礎又不好，怎么學呢?，但是我能告訴大家，即使英語和數(shù)學基礎不好，一樣能學好vb。怎么學?兩個字：堅持!對很多初學者來說，學習vb無疑是枯燥乏味的，但如果堅持往里鉆，你會發(fā)現(xiàn)很多很多有趣的東西。下邊跟大家分享我的一點點體會心得：
(一)了解學習內容
很多同學在拿到教材之前，從沒聽說過這門課程，對課程的學習，完全是從零開始。這種被動的學習，往往達不到良好的學習效果。
預習是學習中一個很重要的環(huán)節(jié)。但和其他學科中的預習不同的是，計算機學科中的預習不是說要把教材從頭到尾地看上一遍，這里的預習是指：在學習之前，應該粗略地了解一下諸如課程內容是用來做什么的，用什么方式來實現(xiàn)等一些基本問題。舉個例子來說，在學習flash之前，應該至少了解它是用定義幀來實現(xiàn)二維矢量動畫的，是一種視窗界面的應用程序，而非編程語言。有條件的話，再通過上網(wǎng)或其他途徑欣賞一些優(yōu)秀的flash動畫作品，先從結果上為其下個定義，效果還會更好。
(二)、正確利用書籍
建議大家準備這樣兩本手冊：一本是薄薄的快速入門手冊，另一本是厚一些的較為完整的技術性手冊。準備入門手冊的目的，是為了使學習者，可以在一開始用較短的時間對學習課程內容架構一個基本骨架。使學生在繼續(xù)下面較為復雜的學習之前，可以在一定的高度上對課程有一個大體輪廓。如若不然，一開始就急于深入其中，之后便云遮霧罩不知身在何處了。
為自己的學習搭建了基本構架之后，不要急于立刻再為其添磚加瓦。也就是說不要馬上去閱讀那本厚書了。這樣做，不僅難度較大，而且效果也不會很好。暫時從文字中放松一下，換一種方式從實踐中學習。在計算機上親手去檢驗一下已有的知識。
開始時只是做一些書上的例子。通過一段時間的練習，你就會發(fā)現(xiàn)，慢慢地自己也會有了些靈感和創(chuàng)意，但在實現(xiàn)過程中，現(xiàn)有的知識又遠遠不夠。別灰心。發(fā)現(xiàn)問題就是一個很好的開始。趕快去查閱那本厚書吧!恭喜你，已經(jīng)開始高一層次的學習了!
翻開厚厚的技術手冊，你會發(fā)現(xiàn)，很多基本知識你已經(jīng)很熟練了，針對問題馬上開始查閱手冊。你可以只讀能夠解決你的問題的部分，也可以順便看些你感興趣的內容。長此以往，對你而言，新知識越來越少。厚厚的一本書被零敲碎打著讀完了大半，剩下的就該是一些不太常用的邊邊角角，或是比較高級一些的用法和技巧了。平時所說將書讀薄的道理，便在于此了。
(三)善于利用網(wǎng)絡
對于網(wǎng)絡，還是希望大家能多利用一下，首先你要學會自己找答案，比如google、百度都是很好的搜索引擎，你只要輸入關鍵字就能找到很多相關資料。
二、有針對性地實踐
一些初學者往往會產(chǎn)生這樣的疑惑：該上的課，一節(jié)不落;該讀的書，我也一頁沒少看。為什么還是總覺得什么都不會?
其實在你認為計算機學習的全部就只是聽聽講課、看看課件的同時，你也犯下了計算機學習之大忌多學少練。學習計算機是一個熟能生巧的過程。實踐在這個過程中是一個十分重要的環(huán)節(jié)。只看演示記下步驟，卻疏于自己動手練習;或是只照貓畫虎地重復別人的操作，都不能達到學習目的。學習計算機，必須有充足的時間自己動腦創(chuàng)意、動手練習。在反復的練習中才能使自己牢固掌握住所學知識。
在這里需要特別強調的一點是，計算機是一門工具學科，所以在計算機的學習中學以致用最重要。如果不能把學會的東西用來解決實際問題，這樣的學習是空洞沒有實效的。比如說在學習excel時，有些學員只滿足于把書上的例子練會、練熟。這種學習應付考試還可以，用來解決實際問題就不行了。要想真正學會它，使之成為自己得心應手的工具，還應該主動試著自己編制一些綜合性的實例，例如用其強大的函數(shù)和公式功能解決生活中水、電、工資等重復性的表單計算，個人投資理財管理，數(shù)據(jù)計算、管理、分析等等實際問題。相信你會從中得到許多意想不到的收獲。再比如在學習諸如photoshop、網(wǎng)頁制作這類視覺藝術創(chuàng)造和運用技巧的課程之后，應該也試著模仿別人的作品，創(chuàng)意出有自己個性、風格和內容的網(wǎng)頁。
計算機學科中的實踐，不只是簡單地模仿別人的練習。在實踐中最難得的是有自己的想法，并盡力去尋求解決辦法。在這種開動了腦筋的實踐中，才會學到真正的東西。
專業(yè)課大綱在哪看篇7
時間過得真快，昨天去事務所把手續(xù)辦了，我的事務所實習生活就正式結束了。實習期為×個月。不過，這短短×個月的實習還是挺有收獲的。
1、作為一個財務專業(yè)的學生，我本科時從來沒去過會計師事務所實習，這一直是我的一個遺憾——銀行和外企人力資源部的實習畢竟還是跟專業(yè)不太對口嘛~~而且事務所又是一個公認的增長實際技能的好地方，這次能有在事務所的實習機會我還是很高興的。
2、說到實習機會，當然要特別感謝一下小滿同學，因為這次實習是小滿同學幫忙聯(lián)系的。雖然說年底審計業(yè)務繁忙，事務所都大力招攬實習生，但由于工大期末考試結束太晚，而且我下學期還有課，可以實習的時間比較短，錯過了很多所的實習機會。非常感謝小滿滿幫忙聯(lián)系。還有小煜、倩倩、佳佳，你們以前在所里實習時優(yōu)秀的表現(xiàn)，贏得了經(jīng)理和老師的夸獎和贊揚哦~~
3、應該是暑假為了考cpa重新學過會計的緣故，這次的實習讓我有了理論知識終于用到實踐中去了的感覺，呵呵，還是挺有意義的。當然，寒假的時間太短暫，要說收獲肯定不小，但學到的東西還真是皮毛而已。會計的理論知識很重要，而大量的實踐更是必須的，實踐出真知嘛，以后有機會真是應該多實習。
4、最后要感謝一下事務所里的人，經(jīng)理們，老師們，還有其他和我年齡差不多的同事們。謝謝你們給予我的指導與幫助!!
專業(yè)課大綱在哪看篇1
一、作為教師應該愛崗敬業(yè)。
我們既然選擇了干教育事業(yè)，做一名老師，就要無怨無悔，無私奉獻，積極進取，開拓創(chuàng)新，力求做到盡心盡力，不求最好，但求更好，不斷挑戰(zhàn)自己，超越自己。
二、作為教師還應該加強自身學習。
俗話說：人活到老，學到老。只有不斷提高自身素質、修養(yǎng)，孜孜不倦的學習，做到厚積而薄發(fā)并持之以恒，才能更好發(fā)揮出“師范”的作用，才能做到真正的有的放矢。
三、作為教師要有奉獻精神，要有母性般的愛心。
對學生一視同仁，平等對待，努力做到有愛心，有耐心，有細心，從學生學習上關愛學生，生活上關心學生，注重后進生的轉化，注重學生興趣培養(yǎng)，關注學生人格養(yǎng)成，真正做到以人為本。
四、作為教師要以身作則。
教師的一言一行一舉一動都影響著學生，都可能是學生的學習榜樣，所以一定讓學生心服口服，讓學生把教師當成良師益友。
五、作為教師還要有終身學習的能力。
“要想給學生一碗水，自己必須有一桶水?！币唤o學生基礎知識、基本技能，尤其是學習能力，向學生傳授正確的人生觀、價值觀，使學生成為有責任心得人才，教師只有養(yǎng)成終身學習的的習慣，才能勝任自己的工作，使知識結構不斷優(yōu)化，內容不斷更新，以適應新時代的新需求，才能做到與時俱進。
在今后的學習工作中，我計劃重新規(guī)劃我的工作軌跡，嚴格按照《中學生教師專業(yè)標準》來要求自己，做一名敬業(yè)愛崗的創(chuàng)新的人民滿意的中學教師。
專業(yè)課大綱在哪看篇2
經(jīng)過一個學期對erp的學習，我學到了很多關于企業(yè)的信息化管理，及其應用軟件的知識，對erp的原理及應用有了一定的了解和掌握，使我受益匪淺。erp原理與應用是前沿的學科，它可以有效的提高企業(yè)的處理訂單過程以及處理訂單成本，erp體現(xiàn)了世界最先進的企業(yè)管理理論，并提供了企業(yè)信息化集成的最佳方案。所以學習這門課程對于將來要在企業(yè)中大展身手的我們市場營銷專業(yè)的學生來說有著重要的意義。erp對于一個企業(yè)來說有很大的用處和好處。它將企業(yè)的物流、資金流和信息流統(tǒng)一起來進行管理，對企業(yè)所擁有的人力、資金、材料、設備、方法、信息和時間等各項資源進行綜合平衡和充分考慮，最大限度地利用企業(yè)的現(xiàn)有資源取得更大的經(jīng)濟效益，科學有效的管理企業(yè)的各項業(yè)務。erp可以幫助制造企業(yè)或者其他類型的企業(yè)管理主要的業(yè)務，包括產(chǎn)品計劃、零件采購、庫存維護、與供應商交流溝通、提供客戶服務和跟蹤客戶訂單等。它通過自動化方式及時采集各種原始數(shù)據(jù)，提高了數(shù)據(jù)的處理速度和處理質量，從而降低了財務記賬和財務記錄保存的成本。erp的優(yōu)點還不僅僅如此，它使得企業(yè)能夠更加有效地確定生產(chǎn)批量和調度生產(chǎn)，提高生產(chǎn)效率;減少生產(chǎn)過程中由于無法及時協(xié)調而出現(xiàn)的差錯率，提高管理水平從而可以降低生產(chǎn)過程的成本。
但任何事物都有它的兩面性，目前erp還存在著一些缺點。首先一點，由于它是依托于計算機的軟件所以一旦企業(yè)的計算機系統(tǒng)的安全遭到威脅或者病毒入侵等，會給企業(yè)帶來相當嚴重的危害，不僅對企業(yè)的正常經(jīng)營會帶來嚴重危害，并且還會使企業(yè)信息系統(tǒng)的丟失或外流。此外它實施成本高昂，大多數(shù)erp系統(tǒng)的實施都超過了預期的成本和項目期限。還有就是由于組織流程和結構的變化，造成企業(yè)內部員工的消極抵觸，經(jīng)常與企業(yè)的戰(zhàn)略沖突等問題的出現(xiàn)。
經(jīng)過老師這一個學期的對erp介紹和教學之后很遺憾我們不能真正的在企業(yè)中進行實際操作，但卻也多多少少在模擬應用中學習到了很多東西并得到了實踐。對于一家要持續(xù)經(jīng)營的企業(yè)，如何去經(jīng)營這家企業(yè)，是否要變賣廠房，投多少廣告費，如何選擇定單，下多少定單，生產(chǎn)某種產(chǎn)品，開發(fā)某種產(chǎn)品和市場等等一系列的問題都是要事先規(guī)劃好，每個環(huán)節(jié)都需要提前計劃清楚。我們所學的知識很多通過到實踐中去后，會得到不一樣的收獲，能幫助我們進一步理解知識，想得更透徹。
這些是我對本次學習和實踐erp的最重要的體會。很感謝老師給我們這個學習的機會，讓大家建立起了很強的團隊意識，并且學會了將來在真正的企業(yè)中也需要保持這種團隊精神以及團隊協(xié)作能力，為我們將來畢業(yè)走入社會積累了實踐經(jīng)驗。
專業(yè)課大綱在哪看篇3
通過實習，我對中西藥房的工作有了進一步的認識，進一步了解了藥庫和制劑室的工作任務，在實習過程中我們以踏實的工作作風，勤奮好學的工作態(tài)度，虛心向上的學習精神得到了帶教老師的一致好評。
實習是步入社會前的預演，實習中的苦與樂都嘗盡后發(fā)現(xiàn)自己長大了。今后將步入社會參加工作，從九江學院走出的我將牢記“勤求博采，厚德濟生”的校訓，肩負起中藥學工作者的使命和責任。工作對得起職業(yè)，做事對得起國家。
作為一個醫(yī)學院的學生，在醫(yī)院實習半年的實習是學生實踐性教學環(huán)節(jié)中非常重要的一個組成部分。通過實習不僅可以使學生將所學基礎理論知識和專業(yè)知識與生產(chǎn)實際結合起來，而且更重要的是社會實習使大學生認識自我、完善自我與認識社會、服務社會之間的關系是密不可分的，也是相輔相成的。樹木要成材，不是在溫室，而是在肥沃的土壤上吸收天地日月精華，經(jīng)受風霜雨雪考驗。大學生要成才，不應只是在大學這座象牙塔里“風聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳”，而應在社會這個廣闊天地里自我歷練，作到“家事，國事，天下事，事事關心”，真正在認識自我、完善自我、認識社會、服務社會的社會實踐中成長為社會英才。
此外，作為一名藥學專業(yè)的學生，在參觀學習中，我深刻感覺到理論知識和具體的生產(chǎn)實踐之間還是有很大的差距。這就要求我們在將來的學習生活中要更加注意將書本內容和實際應用結合起來，為以后的就業(yè)做好真正的準備。
專業(yè)課大綱在哪看篇4
通過這次實習使我明白“感想來于現(xiàn)實，發(fā)于現(xiàn)實”!雖然實習的時間不是很長，但是卻使我有了太多的感想!對我來說確實非常深刻、非常有意義，從中使我明白了很多道理，很多人生哲學的真諦。更使我留下了一段難忘的回憶，在實習期間的辛苦、勞累對自己能力是一種嚴格的考驗，更是對自己所學的理論知識的一次全面檢查，一次實踐的檢驗，同時對自己綜合素質的一次考察，在實習中必須學會做事、學會學習、學會吸收、學會在社會中生存發(fā)展，不斷提高自己的實踐能力，發(fā)掘自己的潛能，增強自己的動手能力。
掌握過硬的技術本領、不斷進取、不斷攀登做出不平凡的業(yè)績，勇往直前，吸收更多的實踐有用的東西，使理論與實踐相結合，充分感受到學理論知識的價值，用理論去指導實踐，在實踐中加深對理論的認識，并且吸收新的理論經(jīng)驗、實踐經(jīng)驗、不斷地充實自己、發(fā)展自己、活躍自己，在實習中更要善于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，從中開闊自己的思維，學無止競，只有不斷深入實踐才能夠達到自己的目的，達到理想的彼岸，因此，我感受到這次實習對自己人生的未來是一次開端，一個新的起點，更是一次大的進步。
“萬事開頭難，實踐見真知”在這一次實習中，我體會到了什么事情并不是自己想像中的那樣美好，什么事都是那么順利，然而一切都在新的理論知識新的技術不斷完善自己，這是個美好的愿望，在實踐中看到了自己很多的不足，如對專業(yè)知識基礎理論掌握不夠扎實，經(jīng)驗不夠豐富，動手能力有待提高，對解決問題不夠零活，領悟不夠深刻，對在實習中食品加工發(fā)現(xiàn)的問題不能迅速的找出原因和解決的辦法，剛開始大多數(shù)是依靠師傅的指導才能解決，缺乏社會實踐經(jīng)驗，缺乏產(chǎn)對食品性質的認識，通過這次實踐自己的能力整體上有很大的提高，并且對食品加工技術制作過程有了一定的掌握和新的認識，這為將來適應社會發(fā)展做了強有力的鋪墊。
同時這次的實踐使我了解到這個行業(yè)從事人員比較廣泛，對食品加工的要求程度比較高!在日益變化的社會里為了滿足需求，必須對食品加工制作進行創(chuàng)新、改進、開拓更加安全、美觀的食品，這樣才能保證在食品行業(yè)中的立足之地。在21世紀的今天，隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人們對食品的品質上有了更大的追求，食品加工為了滿足大眾的需求不斷向著低成本、高技術、美觀、營養(yǎng)、健康、安全、好吃等追求;才能開拓21世紀食品的新天堂，因此，對從事本行業(yè)人員在素質上、技術上應向高、尖追求，才能滿足行業(yè)的發(fā)展、社會的發(fā)展。這樣我想自己現(xiàn)在應腳踏實地的學好本領，具有扎實的理論知識，在深入實踐時虛心向別人學習，多動手、多總結經(jīng)驗才能在這個行業(yè)上有所發(fā)展。
通過這次實習最主要的就是我對食品的加工、生產(chǎn)中的控制與管理、員工的培訓、等方面有了一次比較全面等感性認識，進一步理解接受課堂上的知識，將所學與所看結合起來是理論在?際生產(chǎn)中得到運用，重要的是怎樣融入企業(yè)，提高工作能力。近年來，人民群眾生活水平的提高以及對食品安全意識的提高，使得食品行業(yè)得到了長足的發(fā)展，與此同時也越來越規(guī)范，這對于我們食品專業(yè)的學生來說既是一個機遇、也是一個挑戰(zhàn)，而對即將走出校門的我們來說更應該在有限的時間里掌握更多的專業(yè)知識，加強實踐和設計檢驗能力，這樣更有利于將來的發(fā)展，使自己在此領域內也有所作為!這次實習的收獲概括為四個方面：
1、通過車間的生產(chǎn)實習學到了實踐知識，同時進一步加深了食品安全控制和生產(chǎn)管理的理解，是理論和實踐知識都有所提高。
2、提高了實際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。
3、了解了食品行業(yè)的現(xiàn)狀為畢業(yè)后正式工作做好準備。
最后感謝學校領導、教師為我們聯(lián)系了這一次的實習，也感謝實習單位對我們的支持!廠區(qū)的實習給了我一個很好的平臺熟悉各種生產(chǎn)操作流程，是踏入工作崗位的必要基礎，在以后的學習中我都會嚴格要求自己，虛心向他人學習，切實提高自己的實踐能力!
專業(yè)課大綱在哪看篇5
我對《小學教師專業(yè)標準》進行了細細的品味，深刻感受到這一《標準》提出的必要性，現(xiàn)在的教師由原來的不計個人得失，嘔心瀝血的為教育事業(yè)獻身而逐漸演變?yōu)樵絹碓蕉嗟慕處煂@一事業(yè)產(chǎn)生心理倦怠，演變成現(xiàn)在的現(xiàn)狀原因很多，比如：來自社會各界的對教師不公平的評論，如果哪一教師不小心發(fā)生教學事故，大家就會以點帶面的對所有教師品頭論足，把所有教師的功勞一并抹殺，致使教師逐漸產(chǎn)生心理不平衡感;再如現(xiàn)在的各種法律給學生帶上層層的保護罩，教師無論出于多么為學生好的理由，只要稍有不慎說錯了話被家長抓住“把柄”，便抓住不放，給教師扣上諸多不公平的帽子，把教師之前的種種功績全部抹殺，毫不留情。這樣一來，我們教師在學生犯錯的時候也不知如何管理是好。不是教師不負責任，是有力不知如何使，學生犯錯也不敢深管。說句實在話，明明教育學生是希望他不走歪路，一心為學生著想，可自己的一片好心就怕?lián)Q來的是什么呢?所以漸漸地，我們便空有一腔熱血卻失去了前行的方向，真是有力不知如何使!
而《標準》的出臺就像為教師點亮了一盞明燈，找到了前進的路，以標準來衡量自己的.優(yōu)點與不足。這一《標準》的出臺，讓新、老教師對教師這一行業(yè)進行重新的審視，也讓正準備要步入教師行業(yè)的準教師們做好心理準備，那就是要想做教師，奉獻精神不能丟;愛心、責任心、耐心和細心不能有一點點的懈怠;要本著一切行為為了學生的發(fā)展的思想，學生永遠是第一位的。
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計算機專業(yè)科目很多、很雜，是一門以實踐為主的學科，這與我們從小到大接觸到的許多純理論學科，學習的方法是有很大差異的。所以，在學習的時候，方法必須有所突破，才能有好的學習效果。就讀電大的計算機專業(yè)已經(jīng)近一年了，在老師的指導下，學到了不少的計算機專業(yè)知識，自己在專業(yè)方面也有了一定的學習方向和目標。
一、確立學習目標
首先應該明確學習目的也就是指在選擇學習課程時應該少一些盲從性。很多初學者選擇學習課程時，往往顯得過于好高騖遠。不管自己是否需要，所有的熱門專業(yè)多多益善，全部選上。結果是耗費了大量的金錢和精力，收效卻是寥寥。在眾多的課程當中，我選擇了程序設計這門相對來說比較冷門的科目作為重點的學習目標。也許很多同學一開始對我們的vb程序設計很感興趣，但剛接觸了之后，就會覺得很難，覺得自己學不來。身邊的很多同學總是說全部都是代碼，全部都是英語，我英語和數(shù)學基礎又不好，怎么學呢?，但是我能告訴大家，即使英語和數(shù)學基礎不好，一樣能學好vb。怎么學?兩個字：堅持!對很多初學者來說，學習vb無疑是枯燥乏味的，但如果堅持往里鉆，你會發(fā)現(xiàn)很多很多有趣的東西。下邊跟大家分享我的一點點體會心得：
(一)了解學習內容
很多同學在拿到教材之前，從沒聽說過這門課程，對課程的學習，完全是從零開始。這種被動的學習，往往達不到良好的學習效果。
預習是學習中一個很重要的環(huán)節(jié)。但和其他學科中的預習不同的是，計算機學科中的預習不是說要把教材從頭到尾地看上一遍，這里的預習是指：在學習之前，應該粗略地了解一下諸如課程內容是用來做什么的，用什么方式來實現(xiàn)等一些基本問題。舉個例子來說，在學習flash之前，應該至少了解它是用定義幀來實現(xiàn)二維矢量動畫的，是一種視窗界面的應用程序，而非編程語言。有條件的話，再通過上網(wǎng)或其他途徑欣賞一些優(yōu)秀的flash動畫作品，先從結果上為其下個定義，效果還會更好。
(二)、正確利用書籍
建議大家準備這樣兩本手冊：一本是薄薄的快速入門手冊，另一本是厚一些的較為完整的技術性手冊。準備入門手冊的目的，是為了使學習者，可以在一開始用較短的時間對學習課程內容架構一個基本骨架。使學生在繼續(xù)下面較為復雜的學習之前，可以在一定的高度上對課程有一個大體輪廓。如若不然，一開始就急于深入其中，之后便云遮霧罩不知身在何處了。
為自己的學習搭建了基本構架之后，不要急于立刻再為其添磚加瓦。也就是說不要馬上去閱讀那本厚書了。這樣做，不僅難度較大，而且效果也不會很好。暫時從文字中放松一下，換一種方式從實踐中學習。在計算機上親手去檢驗一下已有的知識。
開始時只是做一些書上的例子。通過一段時間的練習，你就會發(fā)現(xiàn)，慢慢地自己也會有了些靈感和創(chuàng)意，但在實現(xiàn)過程中，現(xiàn)有的知識又遠遠不夠。別灰心。發(fā)現(xiàn)問題就是一個很好的開始。趕快去查閱那本厚書吧!恭喜你，已經(jīng)開始高一層次的學習了!
翻開厚厚的技術手冊，你會發(fā)現(xiàn)，很多基本知識你已經(jīng)很熟練了，針對問題馬上開始查閱手冊。你可以只讀能夠解決你的問題的部分，也可以順便看些你感興趣的內容。長此以往，對你而言，新知識越來越少。厚厚的一本書被零敲碎打著讀完了大半，剩下的就該是一些不太常用的邊邊角角，或是比較高級一些的用法和技巧了。平時所說將書讀薄的道理，便在于此了。
(三)善于利用網(wǎng)絡
對于網(wǎng)絡，還是希望大家能多利用一下，首先你要學會自己找答案，比如google、百度都是很好的搜索引擎，你只要輸入關鍵字就能找到很多相關資料。
二、有針對性地實踐
一些初學者往往會產(chǎn)生這樣的疑惑：該上的課，一節(jié)不落;該讀的書，我也一頁沒少看。為什么還是總覺得什么都不會?
其實在你認為計算機學習的全部就只是聽聽講課、看看課件的同時，你也犯下了計算機學習之大忌多學少練。學習計算機是一個熟能生巧的過程。實踐在這個過程中是一個十分重要的環(huán)節(jié)。只看演示記下步驟，卻疏于自己動手練習;或是只照貓畫虎地重復別人的操作，都不能達到學習目的。學習計算機，必須有充足的時間自己動腦創(chuàng)意、動手練習。在反復的練習中才能使自己牢固掌握住所學知識。
在這里需要特別強調的一點是，計算機是一門工具學科，所以在計算機的學習中學以致用最重要。如果不能把學會的東西用來解決實際問題，這樣的學習是空洞沒有實效的。比如說在學習excel時，有些學員只滿足于把書上的例子練會、練熟。這種學習應付考試還可以，用來解決實際問題就不行了。要想真正學會它，使之成為自己得心應手的工具，還應該主動試著自己編制一些綜合性的實例，例如用其強大的函數(shù)和公式功能解決生活中水、電、工資等重復性的表單計算，個人投資理財管理，數(shù)據(jù)計算、管理、分析等等實際問題。相信你會從中得到許多意想不到的收獲。再比如在學習諸如photoshop、網(wǎng)頁制作這類視覺藝術創(chuàng)造和運用技巧的課程之后，應該也試著模仿別人的作品，創(chuàng)意出有自己個性、風格和內容的網(wǎng)頁。
計算機學科中的實踐，不只是簡單地模仿別人的練習。在實踐中最難得的是有自己的想法，并盡力去尋求解決辦法。在這種開動了腦筋的實踐中，才會學到真正的東西。
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時間過得真快，昨天去事務所把手續(xù)辦了，我的事務所實習生活就正式結束了。實習期為×個月。不過，這短短×個月的實習還是挺有收獲的。
1、作為一個財務專業(yè)的學生，我本科時從來沒去過會計師事務所實習，這一直是我的一個遺憾——銀行和外企人力資源部的實習畢竟還是跟專業(yè)不太對口嘛~~而且事務所又是一個公認的增長實際技能的好地方，這次能有在事務所的實習機會我還是很高興的。
2、說到實習機會，當然要特別感謝一下小滿同學，因為這次實習是小滿同學幫忙聯(lián)系的。雖然說年底審計業(yè)務繁忙，事務所都大力招攬實習生，但由于工大期末考試結束太晚，而且我下學期還有課，可以實習的時間比較短，錯過了很多所的實習機會。非常感謝小滿滿幫忙聯(lián)系。還有小煜、倩倩、佳佳，你們以前在所里實習時優(yōu)秀的表現(xiàn)，贏得了經(jīng)理和老師的夸獎和贊揚哦~~
3、應該是暑假為了考cpa重新學過會計的緣故，這次的實習讓我有了理論知識終于用到實踐中去了的感覺，呵呵，還是挺有意義的。當然，寒假的時間太短暫，要說收獲肯定不小，但學到的東西還真是皮毛而已。會計的理論知識很重要，而大量的實踐更是必須的，實踐出真知嘛，以后有機會真是應該多實習。
4、最后要感謝一下事務所里的人，經(jīng)理們，老師們，還有其他和我年齡差不多的同事們。謝謝你們給予我的指導與幫助!!