明年，我省首批在高中新課改課程中成長的高中生將走進(jìn)高考考場，這意味著我省將在2010年進(jìn)行新課改高考。
    昨日，省教育部門相關(guān)負(fù)責(zé)人透露，目前我省課改高考方案已報至教育部等待審批，我省擬定的課改方案與其他省份“定錘”方案有所不同。
    目標(biāo)：高考要改變“一考定終身”
    24日，教育部考試中心主任戴家干接受人民網(wǎng)訪談時指出，今后的高考制度將包括學(xué)業(yè)水平測試和綜合評價，以改變“一考定終身”的考錄方式。
    方案：或?qū)W業(yè)水平測試或綜合評價
    “高考是選拔性考試，要有難度、信度、效度和區(qū)分度，但高考不宜太難?！贝骷腋烧f，實際上從1999年到2008年的10年間，高考試題總體上保持穩(wěn)定，難度略有下降。
    2007年高考，山東、廣東、寧夏、海南等全國4個率先進(jìn)入高中新課改的省區(qū)將按新課標(biāo)出題，今年實行新課改高考的省份將達(dá)到11個。教育部之前公布批準(zhǔn)的4個省區(qū)2007年高考方案，在很大程度上預(yù)示著今后新課標(biāo)高考的走向，目前，有的省份把學(xué)業(yè)水平測試作為高考成績的一部分，或者把綜合評價作為錄取的參考。
    爭鳴：廣東：有人質(zhì)疑各科難易不均
    廣東省新課改高考第一年實行也有不同聲音，考后不少考生、家長反映理科“物理”、“生物”考題比較難，“化學(xué)”比較容易，擔(dān)心在高招錄取中理科生同一劃線下，選考物理、生物的考生“吃虧”。昨日，廣東省教育考試院相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，各科命題遵循的是“基本等值”原則，但各學(xué)科培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容不同，“完全等值”是不科學(xué)的，但出題角度也會考慮到試題立意以及評分標(biāo)準(zhǔn)等方面的均衡。據(jù)介紹，去年廣東省新課改高考已走向平穩(wěn)過渡。
    山東：有人質(zhì)疑“穿新鞋，走老路”
    山東省是國家首批高中新課改試點省份，也出現(xiàn)不同聲音。不少教師認(rèn)為新課改是“穿新鞋，走老路”，山東教育學(xué)院教授鄭強(qiáng)認(rèn)為這很正常，是新事物接受的一個過程，“從畢業(yè)學(xué)生來看，效果還是不錯的?！编崗?qiáng)坦言，盡管高中新課改已推行兩年半，但高考“指揮棒”作用仍在。