每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
    先進(jìn)個(gè)人主要事跡篇一
    來到交警支隊(duì)以后，面對陌生的工作環(huán)境、新的工作任務(wù)，xxx同志不等不靠，憑借著自己多年的公安工作經(jīng)驗(yàn)，以滿腔的工作熱情和高度的責(zé)任感，主動(dòng)作為，認(rèn)真履職，盡心盡力的完成了各項(xiàng)工作，使交警支隊(duì)離退休老干部和工會(huì)工作有了一個(gè)質(zhì)的提升。
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    由于交警支隊(duì)離退休老干部人數(shù)較多，一直以來沒有專人負(fù)責(zé)，工作處于滯后狀態(tài)，人員數(shù)字不清、狀況不明，工作剛開始她感覺困難重重，人員不熟悉，工作難開展，但xxx同志始終認(rèn)為就算是退休老干部，也得要讓他們感受到組織的溫暖。所以，接手工作后，她首先從少有的資料中逐一核對一百三十六位老同志，其 ww ww 中僅有二十幾名退休干部有完整的資料，其中還有多半老同志的電話號(hào)碼不是已變更就是已停機(jī)不用，她不等不靠，利用公安網(wǎng)資源逐個(gè)查出老同志的家屬信息，再通過這些家屬聯(lián)系到支隊(duì)離退休老同志，對于通過這種方式還不能聯(lián)系上的老同志，她就采取根據(jù)戶口居住地信息入戶家訪的形式聯(lián)系老同志，經(jīng)過近半月的認(rèn)真工作，支隊(duì)136名離退休老同志全部被她聯(lián)系上，并將所有老同志的情況熟悉得一清二楚，她及時(shí)向老同志們轉(zhuǎn)達(dá)了支隊(duì)黨委的關(guān)心和關(guān)懷，使他們深切的體會(huì)到了組織的溫暖，并為支隊(duì)黨委開展在職民警“一對一”聯(lián)系離退休人員工作奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。為切實(shí)讓老同志們感受到，雖然離開了工作崗位，但組織沒有忘記他們，xxx總是用自己的努力去協(xié)調(diào)解決退休老干部生活上的后顧之憂，干好這份工作，她深知要從點(diǎn)滴做起、要細(xì)致認(rèn)真、要有一個(gè)積極解決問題的態(tài)度去面對，才能使老干部保持輕松愉快的精神狀態(tài)和良好健康的生活狀態(tài)，更能使他們始終保持政治堅(jiān)定、思想常新、理想永存，真正做到退休不離黨，退休不退志，方能算是以解他們的后顧之憂，切身之愁。
    xxx同志還負(fù)責(zé)支隊(duì)的工會(huì)工作，工會(huì)作為支隊(duì)民輔警利益的代表者與維護(hù)者，如何充分發(fā)揮工會(huì)的職能作用，一直是她思考的問題。為順利開展工會(huì)工作，她深入基層、走進(jìn)民輔警的身邊，積極探索尋求解決問題的方法和對策。作為交通警察，工作執(zhí)勤都在一線崗位，都在馬路上，都在車流、人流中，民輔警在工作中發(fā)生工傷的幾率很高，但一直以來民輔警工傷理賠意識(shí)不強(qiáng)，與西寧市人社局溝通不暢，認(rèn)定工傷工作存在一定的難度，一線執(zhí)勤民輔警是既流血又流淚。xxx為了切實(shí)解決這個(gè)問題，維護(hù)民輔警的合法權(quán)益，在支隊(duì)黨委的支持下，積極協(xié)調(diào)人社局工傷部門領(lǐng)導(dǎo)，派專業(yè)老師到交警支隊(duì)組織支隊(duì)所屬各執(zhí)勤大隊(duì)及科室人員開展工傷保險(xiǎn)專題培訓(xùn)，將工傷保險(xiǎn)政策和工傷預(yù)防知識(shí)普及到了每一位民輔警，不僅提高了他們預(yù)防工傷的意識(shí)，也為全面落實(shí)工傷事故預(yù)防、發(fā)揮工傷保險(xiǎn)的保障作用、維護(hù)廣大民輔警的合法權(quán)益打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。只要單位中有民輔警發(fā)生工傷的情況，她總是積極協(xié)調(diào)聯(lián)系、搜集材料，并在規(guī)定時(shí)限內(nèi)上報(bào)到人社局有關(guān)部門，為民輔警工傷認(rèn)定贏得了時(shí)間，確保了民輔警工傷的認(rèn)定。自她接手工會(huì)工作以來，支隊(duì)共上報(bào)認(rèn)定工傷申請8人，其中已有4人被認(rèn)定工傷、2人評殘。同時(shí)，為提高支隊(duì)民輔警的工作積極性，增強(qiáng)支隊(duì)的凝聚力，在民輔警生日之時(shí)，她第一時(shí)間將生日祝福和賀卡送到他們手中，每逢節(jié)日，她總是想方設(shè)法的開展各類活動(dòng)，舒緩民輔警的工作壓力，切實(shí)讓大家體會(huì)到組織的關(guān)心與關(guān)愛。
    xxx不管在哪個(gè)崗位，用她崇敬和虔誠的態(tài)度，神圣的使命感和責(zé)任心，立足本職崗位，不忘初心，牢記使命，全身心投入到工作中。
    愛應(yīng)該是什么模樣？相信一千個(gè)人就有一千種答案。但只要你心中有愛，一路必定繁花相伴。
    xxx就是這樣，在她工作的這些年，她積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，作為一個(gè)“o”型血志愿者，她從2004年開始，她堅(jiān)持義務(wù)獻(xiàn)血活動(dòng)，已連續(xù)義務(wù)獻(xiàn)血四千多毫升。同時(shí)她還資助了兩名貧困家庭的學(xué)生，從三年級(jí)一直資助到她們上大學(xué)，時(shí)間已過十年之久。xxx說：“其實(shí)這些也不值一提，我覺得我比他們掙錢容易一些，家里條件還算過得去，就想力所能及幫助到他們，或許改變不了什么，但至少能在孩子們心中埋下一顆愛的種子。等到這顆種子生根發(fā)芽，不奢望它能成為參天大樹，但我想，至少能盛開出一枝芬芳、燦爛的花朵”。
    先進(jìn)個(gè)人主要事跡篇二
    本人是xx年大學(xué)畢業(yè)踏上工作崗位的，驀然回首，竟已有xx個(gè)年頭了。這么多年來，我始終熱愛教師這個(gè)職業(yè)。在工作中，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，切實(shí)履行教書育人的職責(zé)。嚴(yán)格服從學(xué)校的工作安排，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心學(xué)生，工作勤奮，樂于奉獻(xiàn)，嚴(yán)于律己，受到了學(xué)生的喜愛，家長的尊重；得于了同事的贊許，領(lǐng)導(dǎo)的信任；贏得了上級(jí)教育主管部門的認(rèn)可和肯定。20xx年被學(xué)校黨組織吸收為中國共產(chǎn)黨黨員。
    近幾年來，我一直擔(dān)任班主任工作，班級(jí)管理卓有成效。然而，回想當(dāng)初，我第一年擔(dān)任班主任的時(shí)候，周圍的同事曾經(jīng)懷疑過，甚至學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也曾猶豫過，他們擔(dān)心我這個(gè)看上去文質(zhì)彬彬的年輕人能否勝任這份工作。我并沒有氣餒，并沒有退縮，我用我的努力，我的自信，以及最后的成績在不到一年的時(shí)間內(nèi)，就令人刮目相看。我戰(zhàn)勝了自己，取得了勝利。
    “德為師之本”，作為一名教師，自身的師德修養(yǎng)是最重要的。做教師首先是做人，做真誠的人，做正直的人。不管是在平時(shí)的工作中，還是生活中，不管是在學(xué)生面前，還是在同事面前，我都注重自身的完美形象，用自己的人格魅力去打動(dòng)人、感染人，樹立為教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的崇高理想和高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神。把我對學(xué)生的愛，對事業(yè)的執(zhí)著，化為自覺的行動(dòng)，在我的影響下，一些頑皮的學(xué)生也變得溫馴起來，倔強(qiáng)從頭也開始耷拉下來，仇視目光也變得感動(dòng)起來，他們開始認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，我沒有必要與他們“怒吼”，采取粗暴或強(qiáng)硬的手段，他們也覺得沒有理由在我這樣的老師面前狡辯、放肆。
    擔(dān)任班主任工作，我注重班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，思想上關(guān)心學(xué)生，感情上親近學(xué)生，生活上關(guān)懷學(xué)生，千方百計(jì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，師生關(guān)系特別融洽，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，所帶班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，班級(jí)在各項(xiàng)評比中成績優(yōu)秀，在常規(guī)管理考核中名列前茅，在平時(shí)的各階段性學(xué)習(xí)考試中遙遙領(lǐng)先。其中所帶的20xx屆高三化史班，當(dāng)年因多次分班，班級(jí)情況非常復(fù)雜，學(xué)生之間學(xué)習(xí)成績參差不平衡，同一學(xué)生學(xué)科發(fā)展不平衡。后來經(jīng)過兩年的協(xié)調(diào)和努力，在20xx年高考中，班級(jí)平均分、高分段人數(shù)和重點(diǎn)大學(xué)錄取比例均為普通班之首。
    在要求學(xué)生搞好學(xué)習(xí)的同時(shí)，更要求學(xué)生學(xué)會(huì)如何做人，做一個(gè)對社會(huì)有用的人。我注重學(xué)生政治思想素質(zhì)的提高，用我的愛心換學(xué)生的真心。高中學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)生經(jīng)常產(chǎn)生厭學(xué)、逃學(xué)、甚至想輟學(xué)的念頭。對于這些所謂的“差生”，我認(rèn)為首要的不是補(bǔ)“學(xué)習(xí)”而是補(bǔ)“信心”，只有他們有了自信心，有了積極性，沒有方法也可自找方法。有時(shí)，為了挽救一只掉隊(duì)的大雁，我經(jīng)常放棄休息時(shí)間，進(jìn)行家訪，與學(xué)生個(gè)別談心，了解學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)；與家長私下溝通，了解學(xué)生家庭狀況，耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在我的鼓勵(lì)幫助下，曾有多名學(xué)生，重拾起學(xué)習(xí)的信心，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，跨進(jìn)學(xué)校的大門。
    愛是一個(gè)永恒的話題，教師對學(xué)生的愛更是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的真誠。這種愛是無私的，它要毫無保留地獻(xiàn)給所有學(xué)生；這種愛是深沉的，它蘊(yùn)涵在為所有學(xué)生所做的每一件事當(dāng)中；這種愛是神圣的，它能凝成交融的情誼。我用我的愛心，贏得了學(xué)生的尊敬、家長的信任。即使分班以后，一些學(xué)生已經(jīng)不在我班了，還會(huì)念叨我的班級(jí)，我這個(gè)班主任；一些家長還會(huì)經(jīng)常打電話來，跟我談孩子的情況。有個(gè)學(xué)生畢業(yè)考上大學(xué)后，來信評價(jià)我的教育是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。這是給我最大的回報(bào)，也帶給我最大的幸福。
    十多年的教育教學(xué)工作使我深深地知道：教育工作責(zé)任重大。從小處講，它關(guān)系到個(gè)人和家庭的前途和命運(yùn)；從大處講，它關(guān)系利民族和國家的興旺和發(fā)展。因此，我從來沒有把教師簡單地當(dāng)作謀生的職業(yè)，而是作為自己畢生追求的事業(yè)做全身心的投入。
    曾經(jīng)有人問我：“你為什么不改行？”我毫不猶豫地告訴他：“我熱愛這份職業(yè)！”做一名教師，是我人生的選擇；做一名優(yōu)秀教師，是我人生的目標(biāo)?！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴。”我始終無怨無悔。