21.為幼兒提供真人真事真實場合作為教育環(huán)境的這種現(xiàn)場學(xué)習(xí)法是( )
    A.觀察法 B.直觀形象法
    C.參觀法 D.示范法
    22.實現(xiàn)保教合一的前提是( )
    A.良好的工作伙伴與師生關(guān)系 B.教師的保育意識
    C.保育員的工作態(tài)度 D.幼兒的自理能力
    23.小班幼兒毛毛剛?cè)雸@時，經(jīng)常望著幼兒園的大門哭哭啼啼，面無表情，對老師不加理睬，這屬于分離焦慮的( )
    A.反抗階段 B.失望階段
    C.超脫階段 D.反復(fù)階段
    24.對幼兒進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練的基本方法是( )
    A.講解示范 B.行為訓(xùn)練
    C.督促檢查 D.個別教育
    25.中班幼兒社會性教育的重點應(yīng)放在( )
    A.培養(yǎng)集體責(zé)任感方面 B.解決同伴交往問題
    C.建立親子依戀關(guān)系 D.建立常規(guī)方面
    26.家庭對兒童有著早期的長期持續(xù)的影響特點、廣泛而深刻的影響特點，還有著( )
    A.遺傳與環(huán)境交織在一起的特點
    B.環(huán)境與教育交織在一起的特點
    C.生活與教育交織在一起的特點
    D.環(huán)境與生活交織在一起的特點
    27.美國的“提前開端計劃”是( )
    A.1963年頒布的 B.1964年頒布的
    C.1965年頒布的 D.1966年頒布的
    28.社區(qū)教育起源于( )
    A.美國 B.英國
    C.丹麥 D.日本