提出對(duì)策試題的要求
提出對(duì)策不是一個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程,需要扎實(shí)的知識(shí)和理性的判斷,有著特殊的要求。周建老師指出這些要求具有通用的原則,對(duì)作答這部分的應(yīng)試者是一個(gè)值得注意的問(wèn)題。
1、角色的虛擬性 申論給定角色主要包括:一般工作人員;某一職能部門(mén);負(fù)責(zé)某一工作的領(lǐng)導(dǎo)人。
2001年申論考生試卷:(試題要求:你是某職能部門(mén)的工作人員,對(duì)材料中出現(xiàn)的問(wèn)題提出對(duì)策。)
PPA事件發(fā)生的比較突然,我國(guó)應(yīng)沉著冷靜、實(shí)事求是地解決問(wèn)題。
首先,藥品專家應(yīng)及時(shí)分析PPA藥物的有害程度,可以通過(guò)各種媒體,如藥店門(mén)前廣告、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等,詳情告之群眾,讓群眾不要誤傳,不要造成各種謠言。
其次,藥物科技人員應(yīng)立即研制不含PPA的新感冒藥,以便能投放市場(chǎng),補(bǔ)充這方面需求。
再次,無(wú)論是現(xiàn)在還是以后,如有發(fā)現(xiàn)是因服用含PPA藥品而產(chǎn)生不良反應(yīng)的家醫(yī)療部門(mén)應(yīng)給予特殊照顧治療(強(qiáng)調(diào)僅限此類藥品)。
另外,從這件事可以反映出,我國(guó)科技水平還有待于提高,尖端科研應(yīng)積極推進(jìn)到位,在這一方面也應(yīng)予以高度重視。
解析:這份答卷整體上符合命題要求??忌朴谡蠌?fù)雜的材料,“善后意見(jiàn)”眉目清晰。第一句話十分精當(dāng),“沉著冷靜,實(shí)事求是”8個(gè)字為后面的具體陳述奠定了穩(wěn)妥的基礎(chǔ)。三條具體意見(jiàn),涉及不同的對(duì)象(群眾、專業(yè)人員和有關(guān)部門(mén)),表現(xiàn)政府職能部門(mén)處理問(wèn)題的姿態(tài)和責(zé)任感。
2、方案的情理性 方案的情理性就是應(yīng)試者在明確了作答者的身份后,提出的對(duì)策應(yīng)該合情合理。合理就是符合國(guó)家的法律和規(guī)章制度,從道理上說(shuō)得過(guò)去。根據(jù)決策學(xué)的原理,任何方案的提出都不是的,只是相對(duì)的決策。合情就是提出的對(duì)策要從感情上得到上級(jí)的認(rèn)可,得到一般人的同情,這種同情不是可憐,而是情感認(rèn)同。
2002年的申論考生試卷:(試題要求:從政府制定政策的角度,就如何克服資料所反映的種種弊端,提出對(duì)策建議。)
提出對(duì)策不是一個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程,需要扎實(shí)的知識(shí)和理性的判斷,有著特殊的要求。周建老師指出這些要求具有通用的原則,對(duì)作答這部分的應(yīng)試者是一個(gè)值得注意的問(wèn)題。
1、角色的虛擬性 申論給定角色主要包括:一般工作人員;某一職能部門(mén);負(fù)責(zé)某一工作的領(lǐng)導(dǎo)人。
2001年申論考生試卷:(試題要求:你是某職能部門(mén)的工作人員,對(duì)材料中出現(xiàn)的問(wèn)題提出對(duì)策。)
PPA事件發(fā)生的比較突然,我國(guó)應(yīng)沉著冷靜、實(shí)事求是地解決問(wèn)題。
首先,藥品專家應(yīng)及時(shí)分析PPA藥物的有害程度,可以通過(guò)各種媒體,如藥店門(mén)前廣告、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等,詳情告之群眾,讓群眾不要誤傳,不要造成各種謠言。
其次,藥物科技人員應(yīng)立即研制不含PPA的新感冒藥,以便能投放市場(chǎng),補(bǔ)充這方面需求。
再次,無(wú)論是現(xiàn)在還是以后,如有發(fā)現(xiàn)是因服用含PPA藥品而產(chǎn)生不良反應(yīng)的家醫(yī)療部門(mén)應(yīng)給予特殊照顧治療(強(qiáng)調(diào)僅限此類藥品)。
另外,從這件事可以反映出,我國(guó)科技水平還有待于提高,尖端科研應(yīng)積極推進(jìn)到位,在這一方面也應(yīng)予以高度重視。
解析:這份答卷整體上符合命題要求??忌朴谡蠌?fù)雜的材料,“善后意見(jiàn)”眉目清晰。第一句話十分精當(dāng),“沉著冷靜,實(shí)事求是”8個(gè)字為后面的具體陳述奠定了穩(wěn)妥的基礎(chǔ)。三條具體意見(jiàn),涉及不同的對(duì)象(群眾、專業(yè)人員和有關(guān)部門(mén)),表現(xiàn)政府職能部門(mén)處理問(wèn)題的姿態(tài)和責(zé)任感。
2、方案的情理性 方案的情理性就是應(yīng)試者在明確了作答者的身份后,提出的對(duì)策應(yīng)該合情合理。合理就是符合國(guó)家的法律和規(guī)章制度,從道理上說(shuō)得過(guò)去。根據(jù)決策學(xué)的原理,任何方案的提出都不是的,只是相對(duì)的決策。合情就是提出的對(duì)策要從感情上得到上級(jí)的認(rèn)可,得到一般人的同情,這種同情不是可憐,而是情感認(rèn)同。
2002年的申論考生試卷:(試題要求:從政府制定政策的角度,就如何克服資料所反映的種種弊端,提出對(duì)策建議。)