王曉慧是某財經(jīng)大學會計專業(yè)大四的學生，這幾天她跑了幾個招聘會，一連跟十幾家用人單位推介自己，結果是連連碰壁。讓她沒有想到的是，這些單位，無一例外地看重學生的畢業(yè)實習經(jīng)歷和實踐經(jīng)驗積累，看重學生的實際操作能力。對于她來說，畢業(yè)實習與實踐經(jīng)驗恰恰是她的軟肋。
    像王曉慧同學這樣的情況很普遍。究其原因主要是，目前在一些高校畢業(yè)實習幾乎流于形式。據(jù)筆者了解，導致畢業(yè)實習被擠壓而流于形式的原因主要有幾個方面：
    問題
    學生：把畢業(yè)實習時間用來求職
    許多學生把畢業(yè)實習時間用來求職，無暇進行系統(tǒng)實習情況比較常見。許多高校把本科生畢業(yè)實習環(huán)節(jié)安排在大學四年級，而這期間又是畢業(yè)生求職、應聘的時間。與王曉慧同學相似，一些大學生也是這樣，把本該用來實習的時間，卻不得不忙著應聘和復習，根本顧不上聯(lián)系實習單位去實習。
    畢業(yè)實習是大學課程中的一個重要的實踐性環(huán)節(jié)。
    學校：“就業(yè)率”考核的壓力過大
    “就業(yè)率”是目前考核大學辦學質量的重要指標，加之，近幾年來大學生就業(yè)越來越難，所以，學生求職沖擊實習的情況非常普遍。盡管畢業(yè)實習很重要，但面對就業(yè)與實習的矛盾，許多學生都無奈地放棄實習，選擇求職。不少大學生幾乎沒有時間進行畢業(yè)實習，即使一些學生勉強進行了實習，也大多心不在焉。他們更關心的是哪里有招聘會、什么單位要招聘考試，他們做得更多的是應聘或復習準備就業(yè)考試。
    單位： 不愿意接受學生實習
    由于高校采取“放羊式”的畢業(yè)實習方式，使得實習單位不再像過去那樣能得到一定的實習指導經(jīng)費；加上現(xiàn)在工作人員都很忙，實習單位的工作人員沒有精力、也沒有積極性指導學生實習。目前，相當多的企業(yè)、事業(yè)等單位都不愿意接受學生實習。
    過來人談
    在實習的開始，我與大多數(shù)同學有著同樣的問題。對于畢業(yè)班的學生來說，后這一學期是人生選擇比較關鍵的時刻，而畢業(yè)實習又是大學教育不可忽視的重要階段，畢業(yè)實習和畢業(yè)就業(yè)這兩個重要時期都集中在了大學生的后一學期，這難免帶來時間上的沖突。但是，通過畢業(yè)實習，我們學到了許多應用性的知識，這些知識對就業(yè)非常有幫助，而且并沒有因為實習耽誤自己的擇業(yè)。有的同學就在實習單位直接就業(yè)。實習就像就業(yè)的一個實驗場地。在實踐中會遇到各種問題，這些問題也很有可能是將來就業(yè)中所會遇到的，但重要的是，在處理這些問題的時候，其中許多不止是本專業(yè)知識能夠解決的，需要我們通過查閱書刊資料、網(wǎng)上查詢、信息交流、溝通人際關系等各種途徑解決，這個問題的解決過程就是自己不斷獲得知識、完善自己、提高能力的過程。