教學(xué)目標(biāo)：
    １、了解蜘蛛的生活習(xí)性和生理特點(diǎn)。
    ２、體會生動說明的語言特點(diǎn)。
    教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)目標(biāo)1
    教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)目標(biāo)2
    教學(xué)時間：一課時
    教學(xué)方法：討論法、朗讀法
    教學(xué)用具：投影儀
    教學(xué)內(nèi)容與步驟：
    （一）導(dǎo)入新課
    同學(xué)們，猜個迷語好不好？“南陽諸葛亮，穩(wěn)坐軍中帳。排起八卦陣，單捉飛來將?！边@是一種什么昆蟲呢？（學(xué)生猜迷）非常正確，很好，今天我們就來學(xué)習(xí)《蜘蛛》這篇課文。
    （二）師生商定學(xué)習(xí)目標(biāo)：
    1、了解蜘蛛的生活習(xí)性和生理特點(diǎn)。
    2、看看作者是怎樣準(zhǔn)確說明蜘蛛的生活習(xí)性和生理特點(diǎn)的。
    3、模擬一只蜘蛛的口吻，用第一人稱介紹一下“自己”，練習(xí)口頭表達(dá)能力。
    （三）、教學(xué)過程：
    1、檢查預(yù)習(xí)作業(yè)：
    剌（là） 腺（xiàn） 捆縛（fù） 悵(chàng)然 蚋（ruì） 蜾（guǒ） 蠃（luǒ）　黏（nián） 提（dī）防
    2、了解作者：
    課下注釋①
    3、整體感知課文
    自由朗讀課文，討論本文介紹了有關(guān)蜘蛛的哪些內(nèi)容。
    學(xué)生自讀，討論、師生總結(jié)：
    本文講了有關(guān)蜘蛛的四個方面的內(nèi)容：
    ①蜘蛛的捕食方式（第2、3自然段）
    ②蜘蛛獨(dú)特的身體機(jī)構(gòu)和高超的織網(wǎng)技能（第4自然段）
    ③人類對蛛絲的利用。（第5、6自然段）
    ④附帶介紹了有絲而不結(jié)網(wǎng)的其他蜘蛛（第7段）
    討論：前三個方面的內(nèi)容，順序能否顛倒？
    總結(jié)：不能，文章由蜘蛛生活習(xí)性的“表”，說到它吐絲生理機(jī)制的“里”，是按由“表”及“里”的順序介紹的。