教學(xué)目標(biāo)
教學(xué)目標(biāo)與要點(diǎn)
1．掌握本單元的有關(guān)栽樹的方法、程序以及一些有關(guān)植樹的日常用語和句式。如：The more, the better. It’s best to do sth 等。
2．掌握本單元的詞匯，特別是短語so that, beep… from…, thanks to, more or less等的用法。
3．掌握含有情態(tài)動(dòng)詞被動(dòng)語態(tài)的構(gòu)成形式及其肯定、否定和疑問形式。同時(shí)還要學(xué)會(huì)英語中關(guān)于長(zhǎng)、寬、高、深等的表達(dá)方式。
4．學(xué)會(huì)寫notice，要注意它的格式和組成部分?？蓞⒖糒esson 44。
5．認(rèn)真學(xué)習(xí)“The Great Green Wall”，理解它的重要性，進(jìn)一步確立Work hard to make our world more beautiful!的觀念。
教材內(nèi)容分析
本單元圍繞“植樹”這個(gè)話題，學(xué)習(xí)和了解植樹的重要性及如何栽樹。課文“The Great Green Wall”講述了森林對(duì)人類的重大作用。通過學(xué)習(xí)課文和對(duì)話，進(jìn)一步復(fù)習(xí)、歸納了被動(dòng)語態(tài)的用法，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了含有情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語態(tài)的構(gòu)成，講述了英語中長(zhǎng)、寬、高的表示方法，學(xué)習(xí)了一些常用詞匯和日常交際用語及重點(diǎn)句式：The more, the better；教會(huì)了我們?nèi)绾螘鴮憂otice。
本單元詞組及日常交際用語
（一）本單元詞組與短語
1．Tree Planting Day 植樹節(jié)
2．neither…nor… 既不……也不……
3．It’s best to do sth. 好做……
4．knock…in to… 把……插進(jìn)……里
5．make sure 確保，查明
6．so that 以便，以致
7．several times 多次
8．tie …to… 把……系到……
9．keep…straight 使……直立
10．the Great Green Wall 綠色長(zhǎng)城
11．hear of 聽說
12．keep…from doing… 阻止，防止
13．run away 逃走，流失
14．rain drops 雨點(diǎn)，雨滴
15．wash away 沖走
16．the dead leaves 枯葉
17．stay in one place 留在一處
18．in this way 用這種方法
19．millions off 幾百萬的
20．blow away 吹走，刮走
21．move towards… 向……移動(dòng)
22．the rich farmland 富饒的農(nóng)田
23．a(chǎn)ll over the world 世界各地，遍及全世界
24．a(chǎn)sk sb. about sth. 詢問某人關(guān)于某事的情況
25．the more, the better. 越多越好
26．in a few years’ time 幾年的時(shí)間之后
27．this year alone 只就今年一年
28．be covered with 用……覆蓋
29．point to 指向
30．thanks to 幸虧；由于
31．far away 遙遠(yuǎn)
32．a(chǎn)t the right time 適時(shí)
33．out of class 在課堂以外
34．hand in 交上來
35．more or less 大約
36．fill…with… 用……填滿
37．notice to the audience 聽眾須知
38．Children under 1.2 m in height 身高不足1.2米的孩子
39．keep off 避開，防止
教學(xué)建議
本單元重點(diǎn)例句及相關(guān)知識(shí)的講解
1. Come to school in your old clothes tomorrow.
明天請(qǐng)穿舊衣服來學(xué)校。
英語中表示“穿”的詞有wear, put on, have on, dress, be in, etc. 它們的具體用法如下：
wear, have on和be in強(qiáng)調(diào)狀態(tài)，wear有時(shí)可用進(jìn)行時(shí)態(tài)；put on強(qiáng)調(diào)動(dòng)作；dress既可表示狀態(tài)，也可表示動(dòng)作, dress后不直接跟表示服裝、鞋、帽等名詞，而其他所列名詞后跟服裝鞋帽等名詞，be in后可接表示顏色的名詞。例如：
Lucy is too young to dress herself. Tom was putting on his trousers when Lucy called him. Tom pushed the door and asked, “Do you know Kate?” Lucy answered, “I’ve know the girl in red before. ” Kate was in a red coat when she came in. She helped Lucy to dress. Everything is ready now. Lucy is wearing a new hat. Tom has on a black coat.
露西太小了，不能給自己穿衣服。露西喊湯姆時(shí)，他正在穿褲子。湯姆推門問：“你認(rèn)識(shí)凱特嗎？” 露西回答：“我以前就認(rèn)識(shí)那個(gè)穿紅衣服的女孩兒”。凱特進(jìn)來時(shí)穿著一件紅色的外套。她來幫露西穿衣服?，F(xiàn)在一切就序，露西戴著一頂新帽子。湯姆穿著一件黑外套。
2. The ground must be just right——neither too wet nor too dry.
土壤一定要正好，既不能太濕，也不能太干。
just right 正合適； neither…nor…既不……也不……，它可以連接兩個(gè)主語、表語、賓語，還可以連接兩個(gè)狀語等，當(dāng)它連接兩個(gè)主語時(shí)，謂語動(dòng)詞應(yīng)根據(jù)就近原則，即在人稱和數(shù)上與后面的一個(gè)主語保持一致。
The driver drives neither slowly nor quickly.
那司機(jī)開車既不慢，也不快。（連接狀語）
The old man can neither see nor hear.
那老人既看不見，也聽不見。（連接謂語）
Bill has neither brothers nor sisters.
教學(xué)目標(biāo)與要點(diǎn)
1．掌握本單元的有關(guān)栽樹的方法、程序以及一些有關(guān)植樹的日常用語和句式。如：The more, the better. It’s best to do sth 等。
2．掌握本單元的詞匯，特別是短語so that, beep… from…, thanks to, more or less等的用法。
3．掌握含有情態(tài)動(dòng)詞被動(dòng)語態(tài)的構(gòu)成形式及其肯定、否定和疑問形式。同時(shí)還要學(xué)會(huì)英語中關(guān)于長(zhǎng)、寬、高、深等的表達(dá)方式。
4．學(xué)會(huì)寫notice，要注意它的格式和組成部分?？蓞⒖糒esson 44。
5．認(rèn)真學(xué)習(xí)“The Great Green Wall”，理解它的重要性，進(jìn)一步確立Work hard to make our world more beautiful!的觀念。
教材內(nèi)容分析
本單元圍繞“植樹”這個(gè)話題，學(xué)習(xí)和了解植樹的重要性及如何栽樹。課文“The Great Green Wall”講述了森林對(duì)人類的重大作用。通過學(xué)習(xí)課文和對(duì)話，進(jìn)一步復(fù)習(xí)、歸納了被動(dòng)語態(tài)的用法，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了含有情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語態(tài)的構(gòu)成，講述了英語中長(zhǎng)、寬、高的表示方法，學(xué)習(xí)了一些常用詞匯和日常交際用語及重點(diǎn)句式：The more, the better；教會(huì)了我們?nèi)绾螘鴮憂otice。
本單元詞組及日常交際用語
（一）本單元詞組與短語
1．Tree Planting Day 植樹節(jié)
2．neither…nor… 既不……也不……
3．It’s best to do sth. 好做……
4．knock…in to… 把……插進(jìn)……里
5．make sure 確保，查明
6．so that 以便，以致
7．several times 多次
8．tie …to… 把……系到……
9．keep…straight 使……直立
10．the Great Green Wall 綠色長(zhǎng)城
11．hear of 聽說
12．keep…from doing… 阻止，防止
13．run away 逃走，流失
14．rain drops 雨點(diǎn)，雨滴
15．wash away 沖走
16．the dead leaves 枯葉
17．stay in one place 留在一處
18．in this way 用這種方法
19．millions off 幾百萬的
20．blow away 吹走，刮走
21．move towards… 向……移動(dòng)
22．the rich farmland 富饒的農(nóng)田
23．a(chǎn)ll over the world 世界各地，遍及全世界
24．a(chǎn)sk sb. about sth. 詢問某人關(guān)于某事的情況
25．the more, the better. 越多越好
26．in a few years’ time 幾年的時(shí)間之后
27．this year alone 只就今年一年
28．be covered with 用……覆蓋
29．point to 指向
30．thanks to 幸虧；由于
31．far away 遙遠(yuǎn)
32．a(chǎn)t the right time 適時(shí)
33．out of class 在課堂以外
34．hand in 交上來
35．more or less 大約
36．fill…with… 用……填滿
37．notice to the audience 聽眾須知
38．Children under 1.2 m in height 身高不足1.2米的孩子
39．keep off 避開，防止
教學(xué)建議
本單元重點(diǎn)例句及相關(guān)知識(shí)的講解
1. Come to school in your old clothes tomorrow.
明天請(qǐng)穿舊衣服來學(xué)校。
英語中表示“穿”的詞有wear, put on, have on, dress, be in, etc. 它們的具體用法如下：
wear, have on和be in強(qiáng)調(diào)狀態(tài)，wear有時(shí)可用進(jìn)行時(shí)態(tài)；put on強(qiáng)調(diào)動(dòng)作；dress既可表示狀態(tài)，也可表示動(dòng)作, dress后不直接跟表示服裝、鞋、帽等名詞，而其他所列名詞后跟服裝鞋帽等名詞，be in后可接表示顏色的名詞。例如：
Lucy is too young to dress herself. Tom was putting on his trousers when Lucy called him. Tom pushed the door and asked, “Do you know Kate?” Lucy answered, “I’ve know the girl in red before. ” Kate was in a red coat when she came in. She helped Lucy to dress. Everything is ready now. Lucy is wearing a new hat. Tom has on a black coat.
露西太小了，不能給自己穿衣服。露西喊湯姆時(shí)，他正在穿褲子。湯姆推門問：“你認(rèn)識(shí)凱特嗎？” 露西回答：“我以前就認(rèn)識(shí)那個(gè)穿紅衣服的女孩兒”。凱特進(jìn)來時(shí)穿著一件紅色的外套。她來幫露西穿衣服?，F(xiàn)在一切就序，露西戴著一頂新帽子。湯姆穿著一件黑外套。
2. The ground must be just right——neither too wet nor too dry.
土壤一定要正好，既不能太濕，也不能太干。
just right 正合適； neither…nor…既不……也不……，它可以連接兩個(gè)主語、表語、賓語，還可以連接兩個(gè)狀語等，當(dāng)它連接兩個(gè)主語時(shí)，謂語動(dòng)詞應(yīng)根據(jù)就近原則，即在人稱和數(shù)上與后面的一個(gè)主語保持一致。
The driver drives neither slowly nor quickly.
那司機(jī)開車既不慢，也不快。（連接狀語）
The old man can neither see nor hear.
那老人既看不見，也聽不見。（連接謂語）
Bill has neither brothers nor sisters.