課程代碼：00735
一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，并將正確答案的序號填在題干的括號內(nèi)。每小題1分，共15分)
1.20世紀(jì)匈牙利有一位音樂教育家創(chuàng)立了( )。
A.奧爾夫音樂教育體系 B.夸美紐斯
C.柯達(dá)伊音樂教育體系 D.才能教育
2.日本的音樂教育家鈴木鎮(zhèn)─創(chuàng)立了( )。
A.體態(tài)律動教學(xué)法 B.才能教育
C.節(jié)奏教學(xué)法 D.綜合音樂教育
3.( )是課程目標(biāo)的具體化，是為課程目標(biāo)服務(wù)的，它與課程目標(biāo)密切相關(guān)，
既是對老師“教什么”的規(guī)范，又是對學(xué)生“學(xué)什么”的規(guī)范，同時也是課程實施和課程評價的準(zhǔn)則和指南。
A.教學(xué)大綱 B.課程計劃
C.課程內(nèi)容 D.教學(xué)任務(wù)
4.( )是按照國家的教育方針,根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，通過完成規(guī)定的教育任務(wù)和科學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生達(dá)到的培養(yǎng)目標(biāo)。它受國家為基礎(chǔ)教育規(guī)定的教育目標(biāo)的制約，是總的教育人才培養(yǎng)目標(biāo)的具體體現(xiàn)，是實現(xiàn)教育總目標(biāo)的保證。
A.課程標(biāo)準(zhǔn) B.課程目標(biāo)
C.課程計劃 D.課程內(nèi)容
5.實驗教材的結(jié)構(gòu)特點之一是( )代替知識結(jié)構(gòu)。
A.單元結(jié)構(gòu) B.知識結(jié)構(gòu)
C.人文結(jié)構(gòu) D.課程結(jié)構(gòu)
6.( )是以傳遞教學(xué)信息為終目的的媒體。
A.多媒體 B.多媒體技術(shù)
C.網(wǎng)絡(luò)信息 D.教學(xué)媒體
7.音樂( )是音樂教學(xué)的依據(jù)，是學(xué)生獲得音樂審美感受和體驗的客觀條件。
A.教學(xué)內(nèi)容 B.教學(xué)計劃
C.教學(xué)目標(biāo) D.教學(xué)大綱
8.主動吸收教學(xué)模式于( )起源于意大利的蒙面核利教學(xué)法。
A.19世紀(jì)中葉 B.19世紀(jì)末
C.20世紀(jì)初 D.20世紀(jì)中葉
9.基礎(chǔ)音樂教育是以( )為核心的教育。
A.審美教育 B.情感教育
C.培養(yǎng)人 D.人的發(fā)展
10.音樂是聲音藝術(shù)，音樂教學(xué)的基本手段是( )。
A.歌唱 B.聆聽
C.欣賞 D.表演
11.( )年，在第六屆全國人民代表大會上通過的“貫徹德育、智育、體育、美育全面發(fā)展的教育方針，”確立了美育在國家教育方針中的地位。
A.1985 B.1986
C.1983 D.1988
12.國際音樂教育改革與發(fā)展的總的趨勢和突出的特點是( )。
A.審美教育 B.人的發(fā)展
C.情感教育 D.思想教育
13.開創(chuàng)音樂心理學(xué)獨立學(xué)科的音樂理論家是( )。
A.卡爾·西肖爾 B.洛威爾·梅森
C.菲利普·海登 D.梅布爾·格連
14.( )年，美國政府頒布了《2000年目標(biāo)：美國教育法》
A.1992 B.1993
C.1994 D.1995
15.1994年，( )等中央領(lǐng)導(dǎo)同志發(fā)表了關(guān)于加強藝術(shù)學(xué)校教育和高中應(yīng)該開設(shè)音樂課的重要指示。
A.江澤民、李瑞環(huán) B.江澤民、李嵐清
C.江澤民、朱镕基 D.江澤民、李鵬
一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，并將正確答案的序號填在題干的括號內(nèi)。每小題1分，共15分)
1.20世紀(jì)匈牙利有一位音樂教育家創(chuàng)立了( )。
A.奧爾夫音樂教育體系 B.夸美紐斯
C.柯達(dá)伊音樂教育體系 D.才能教育
2.日本的音樂教育家鈴木鎮(zhèn)─創(chuàng)立了( )。
A.體態(tài)律動教學(xué)法 B.才能教育
C.節(jié)奏教學(xué)法 D.綜合音樂教育
3.( )是課程目標(biāo)的具體化，是為課程目標(biāo)服務(wù)的，它與課程目標(biāo)密切相關(guān)，
既是對老師“教什么”的規(guī)范，又是對學(xué)生“學(xué)什么”的規(guī)范，同時也是課程實施和課程評價的準(zhǔn)則和指南。
A.教學(xué)大綱 B.課程計劃
C.課程內(nèi)容 D.教學(xué)任務(wù)
4.( )是按照國家的教育方針,根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，通過完成規(guī)定的教育任務(wù)和科學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生達(dá)到的培養(yǎng)目標(biāo)。它受國家為基礎(chǔ)教育規(guī)定的教育目標(biāo)的制約，是總的教育人才培養(yǎng)目標(biāo)的具體體現(xiàn)，是實現(xiàn)教育總目標(biāo)的保證。
A.課程標(biāo)準(zhǔn) B.課程目標(biāo)
C.課程計劃 D.課程內(nèi)容
5.實驗教材的結(jié)構(gòu)特點之一是( )代替知識結(jié)構(gòu)。
A.單元結(jié)構(gòu) B.知識結(jié)構(gòu)
C.人文結(jié)構(gòu) D.課程結(jié)構(gòu)
6.( )是以傳遞教學(xué)信息為終目的的媒體。
A.多媒體 B.多媒體技術(shù)
C.網(wǎng)絡(luò)信息 D.教學(xué)媒體
7.音樂( )是音樂教學(xué)的依據(jù)，是學(xué)生獲得音樂審美感受和體驗的客觀條件。
A.教學(xué)內(nèi)容 B.教學(xué)計劃
C.教學(xué)目標(biāo) D.教學(xué)大綱
8.主動吸收教學(xué)模式于( )起源于意大利的蒙面核利教學(xué)法。
A.19世紀(jì)中葉 B.19世紀(jì)末
C.20世紀(jì)初 D.20世紀(jì)中葉
9.基礎(chǔ)音樂教育是以( )為核心的教育。
A.審美教育 B.情感教育
C.培養(yǎng)人 D.人的發(fā)展
10.音樂是聲音藝術(shù)，音樂教學(xué)的基本手段是( )。
A.歌唱 B.聆聽
C.欣賞 D.表演
11.( )年，在第六屆全國人民代表大會上通過的“貫徹德育、智育、體育、美育全面發(fā)展的教育方針，”確立了美育在國家教育方針中的地位。
A.1985 B.1986
C.1983 D.1988
12.國際音樂教育改革與發(fā)展的總的趨勢和突出的特點是( )。
A.審美教育 B.人的發(fā)展
C.情感教育 D.思想教育
13.開創(chuàng)音樂心理學(xué)獨立學(xué)科的音樂理論家是( )。
A.卡爾·西肖爾 B.洛威爾·梅森
C.菲利普·海登 D.梅布爾·格連
14.( )年，美國政府頒布了《2000年目標(biāo)：美國教育法》
A.1992 B.1993
C.1994 D.1995
15.1994年，( )等中央領(lǐng)導(dǎo)同志發(fā)表了關(guān)于加強藝術(shù)學(xué)校教育和高中應(yīng)該開設(shè)音樂課的重要指示。
A.江澤民、李瑞環(huán) B.江澤民、李嵐清
C.江澤民、朱镕基 D.江澤民、李鵬