7.所有個(gè)別輔導(dǎo)理論中,歷史悠久、影響深的一種理論流派是( )
A.精神分析理論
B.行為主義理論
C.人本主義理論
D.認(rèn)知主義理論
8.心理輔導(dǎo)課程中,讓學(xué)生進(jìn)入模擬、實(shí)際情景和想象情景中體驗(yàn)情感,測試心理反應(yīng),培養(yǎng)適應(yīng)能力的訓(xùn)練方法是( )
A.講授法
B.情景法
C.討論法
D.角色法
9.課堂管理中,領(lǐng)導(dǎo)方式效率高、教師控制性強(qiáng),而學(xué)生自主性差的領(lǐng)導(dǎo)方式是( )
A.民主型
B.專制型
C.放任型
D.人際關(guān)系型
10.人本主義理論認(rèn)為,心理治療過程中重要的基本條件是( )
A.真誠
B.尊重
C.同感
D.守秘
11.心理測量中,對(duì)于測驗(yàn)?zāi)軌驕y量出所要測驗(yàn)的東西有多少準(zhǔn)確性,我們一般采用的指標(biāo)是( )
A.信度
B.效度
C.區(qū)分度
D.常模
12.衡量家庭教育質(zhì)量的為重要的指標(biāo)是( )
A.家庭居住條件
B.家庭物質(zhì)條件
C.家庭結(jié)構(gòu)
A.精神分析理論
B.行為主義理論
C.人本主義理論
D.認(rèn)知主義理論
8.心理輔導(dǎo)課程中,讓學(xué)生進(jìn)入模擬、實(shí)際情景和想象情景中體驗(yàn)情感,測試心理反應(yīng),培養(yǎng)適應(yīng)能力的訓(xùn)練方法是( )
A.講授法
B.情景法
C.討論法
D.角色法
9.課堂管理中,領(lǐng)導(dǎo)方式效率高、教師控制性強(qiáng),而學(xué)生自主性差的領(lǐng)導(dǎo)方式是( )
A.民主型
B.專制型
C.放任型
D.人際關(guān)系型
10.人本主義理論認(rèn)為,心理治療過程中重要的基本條件是( )
A.真誠
B.尊重
C.同感
D.守秘
11.心理測量中,對(duì)于測驗(yàn)?zāi)軌驕y量出所要測驗(yàn)的東西有多少準(zhǔn)確性,我們一般采用的指標(biāo)是( )
A.信度
B.效度
C.區(qū)分度
D.常模
12.衡量家庭教育質(zhì)量的為重要的指標(biāo)是( )
A.家庭居住條件
B.家庭物質(zhì)條件
C.家庭結(jié)構(gòu)