隨著社會不斷地進步，報告使用的頻率越來越高，報告具有語言陳述性的特點。寫報告的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
平面設(shè)計專業(yè)實習(xí)報告篇一
??這也讓我開始思考我是學(xué)模具設(shè)計與制造的，怎么會想到去搞平面設(shè)計呢?
??原因一：在學(xué)校里課余時間我喜歡充實自己，所以平時就自學(xué)了下3dmax、photoshop設(shè)計軟件的應(yīng)用。
??原因二：其次在大學(xué)里我們也學(xué)了些cad、proe、ug等設(shè)計軟件的應(yīng)用，因此我能熟練的應(yīng)用軟件來傳達，表現(xiàn)我的設(shè)計理念。
??原因三：我覺得，多學(xué)點比單學(xué)習(xí)模具設(shè)計的多了一點就業(yè)的機率，掌握的知識面比較廣。當(dāng)然，專攻模具設(shè)計也能達到一個很精很專業(yè)的地步。
??原因四：我對模具有點敏感，興趣不濃。
??那平面設(shè)計行業(yè)前景怎樣呢，什么是平面設(shè)計?
??(1)用一些特殊的操作來處理一些已經(jīng)數(shù)字化的圖像的過程。
??(2)它是集電腦技術(shù)、數(shù)字技術(shù)和藝術(shù)創(chuàng)意于一體的綜合內(nèi)容。
??一：理解平面設(shè)計
??了解設(shè)計的定義和概念將是了解設(shè)計的第一步，有助于了解我們作為一名準平面設(shè)計師的職責(zé)范圍。
??1：平面設(shè)計的正名與分類
??設(shè)計一詞來源于英文"design"，包括很廣的設(shè)計范圍和門類建筑：工業(yè)、環(huán)藝、裝潢、展示、服裝、平面設(shè)計等等,而平面設(shè)計現(xiàn)在的名稱在平常的表述中卻很為難，因為現(xiàn)在學(xué)科之間的交際更廣更深，傳統(tǒng)的定義，因為設(shè)計無所不在、平面設(shè)計無所不在，從范圍來講用來印刷的都和平面設(shè)計有關(guān)，從功能來講“對視覺通過人自身進行調(diào)節(jié)達到某種程度的行為”，稱之為視覺傳達，即用視覺語言進行傳遞信息和表達觀點。
??現(xiàn)在，在了解了對平面設(shè)計范圍和內(nèi)涵的情況下，我們再來看看平面設(shè)計的分類，如形象系統(tǒng)設(shè)計、字體設(shè)計、書籍裝幀設(shè)計、行錄設(shè)計、包裝設(shè)計、海報/招貼設(shè)計……可以這樣說有多少種需要就有多少種設(shè)計。
??另外，商業(yè)設(shè)計與藝術(shù)設(shè)計很顯然是存在的。
??2：平面設(shè)計的概念
??設(shè)計是有目的的策劃，平面設(shè)計是這些策劃將要采取的形式之一，在平面設(shè)計中你需要用視覺元素來傳播你的設(shè)想和計劃，用文字和圖形把信息傳達給受眾，讓人們通過這些視覺元素了解你的設(shè)想和計劃，這才是我們設(shè)計的定義。一個視覺作品的生存底線，應(yīng)該看他是否具有感動他人的能量，是否順利地傳遞出背后的信息，事實上她更象人際關(guān)系學(xué)，依據(jù)魅力來征服對象，你的設(shè)計有抓住人心的魅力嗎?是一見鐘情式的還是水到渠成式的。事實上平面設(shè)計者所擔(dān)任的是多重角色，你需要知己知彼，你需要調(diào)查對象，你應(yīng)成為對象中的一員，不是投其所好，夸夸其談，你的設(shè)計代表著客戶的產(chǎn)品，客戶需要你的感情去打動他人，平面設(shè)計是一種與特定目的有著密切聯(lián)系的藝術(shù)。
??3：平面設(shè)計的特征
??設(shè)計是科技與藝術(shù)的結(jié)合，是商業(yè)社會的產(chǎn)物，在商業(yè)社會中需要藝術(shù)設(shè)計與創(chuàng)作理想的平衡，需要客觀與克制，需要借作者之口替委托人說話。
??設(shè)計與美術(shù)不同，因為設(shè)計即要符合審美性又要具有實用性、替人設(shè)想、以人為本，設(shè)計是一種需要而不
平面設(shè)計專業(yè)實習(xí)報告篇二
??本次實習(xí)成績考核主要對學(xué)生在實習(xí)期間的出勤、紀律及實踐能力進行全面考核?？己顺煽冎懈鞑糠直戎厝缦拢?BR> ??考核內(nèi)容
??比例
??實習(xí)紀律
??10％
??實習(xí)內(nèi)容
??實際操作能力
??15％
??任務(wù)完成情況
??65％
??實習(xí)總結(jié)
??10％
??注：（1）對作品的考核參照評分標(biāo)準（見附表）。
??（2）對有以下違紀情況的學(xué)生，其實習(xí)成績一律按不及格處理。對情節(jié)嚴重者，視情況給予一定的紀律處分。
??1．損壞機房設(shè)備者；
??2．曠課4節(jié)以上者；
??3．抄襲他人實習(xí)成果者；
??4．其他嚴重違紀行為。
平面設(shè)計專業(yè)實習(xí)報告篇三
??1．實習(xí)主要內(nèi)容提要
??圖形制作和多媒體技術(shù)兩個專業(yè)都已學(xué)習(xí)了色彩構(gòu)成、平面構(gòu)成和立體構(gòu)成等平面設(shè)計基礎(chǔ)知識，并學(xué)習(xí)了photoshop、coreldraw、illustrator等圖形圖像制作軟件，本次實訓(xùn)旨在考核學(xué)生平面設(shè)計相關(guān)知識的綜合運用。
??本次實訓(xùn)要完成的任務(wù)有以下幾個方面：
??1）鞏固平面設(shè)計基礎(chǔ)知識，色彩構(gòu)成、平面構(gòu)成、立體構(gòu)成，以及平面設(shè)計軟件的運用；
??2）了解各類平面設(shè)計產(chǎn)品的制作規(guī)格，紙張的知識，以及紙張的運用范圍與規(guī)格；
??3）根據(jù)提供的樓書文案，設(shè)計房產(chǎn)樓書，這也是這次實訓(xùn)的主要任務(wù)；
??4）寫好實習(xí)報告與實習(xí)總結(jié)。
??2．實習(xí)進程
??周次
??星期
??主要內(nèi)容及要點
??備注
??第
??16
??周
??1
??復(fù)習(xí)鞏固平面設(shè)計基礎(chǔ)知識、了解紙張的規(guī)格及應(yīng)用、優(yōu)秀作品鑒賞。
??課堂講解
??2
??3
??分析樓書文案內(nèi)容，并制定作品風(fēng)格、規(guī)格、搜集素材。
??學(xué)生操作，教師從旁指導(dǎo)。學(xué)生應(yīng)積極的將情況反饋給指導(dǎo)老師。
??4
??樓書設(shè)計，包括界面設(shè)計，處理素材等。
??5
??第
??17
??周
??1
??樓書設(shè)計，包括界面設(shè)計，處理素材等。
??2
??樓書設(shè)計，包括版面設(shè)計等。
??3
??作品的綜合修改與完成
??完成提交作品
??4
??5
??實習(xí)總結(jié)
平面設(shè)計專業(yè)實習(xí)報告篇四
??時間：20xx年12月——20xx年1月（第17、18周）
??地點：1507
??附表1：平面設(shè)計評分標(biāo)準
??類別
??標(biāo)準
??分數(shù)
??得分
??美工布局
??（20％）
??主題突出、明了，版面設(shè)計合理，布局嚴謹，層次分明。
??5
??畫面風(fēng)格明快、簡潔
??5
??圖形圖像、文字排版美觀時尚。
??5
??畫面色彩搭配合理、鮮明。
??5
??技術(shù)應(yīng)用
??（15％）
??把握媒體特征，綜合效果好。
??5
??作品制作應(yīng)用水平高，應(yīng)用合理。
??5
??作品大小規(guī)格規(guī)范。
??5
??創(chuàng)意
??（40％）
??素材獲取及加工屬于原創(chuàng)。
??10
??主題表達形式新穎、構(gòu)思獨特、巧妙。
??10
??制作效果獨特，有感染力。
??10
??視聽語言的巧妙運用。
??10
??傳播性
??（25％）
??承載視覺傳達內(nèi)容豐富、沖擊力強，能有效吸引人們的注意力。
??10
??形式新穎，能夠引起大量受眾的再關(guān)注。
??8
??信息傳遞清晰準確，易認易記，說服力強。
??7
??總分
平面設(shè)計專業(yè)實習(xí)報告篇一
??這也讓我開始思考我是學(xué)模具設(shè)計與制造的，怎么會想到去搞平面設(shè)計呢?
??原因一：在學(xué)校里課余時間我喜歡充實自己，所以平時就自學(xué)了下3dmax、photoshop設(shè)計軟件的應(yīng)用。
??原因二：其次在大學(xué)里我們也學(xué)了些cad、proe、ug等設(shè)計軟件的應(yīng)用，因此我能熟練的應(yīng)用軟件來傳達，表現(xiàn)我的設(shè)計理念。
??原因三：我覺得，多學(xué)點比單學(xué)習(xí)模具設(shè)計的多了一點就業(yè)的機率，掌握的知識面比較廣。當(dāng)然，專攻模具設(shè)計也能達到一個很精很專業(yè)的地步。
??原因四：我對模具有點敏感，興趣不濃。
??那平面設(shè)計行業(yè)前景怎樣呢，什么是平面設(shè)計?
??(1)用一些特殊的操作來處理一些已經(jīng)數(shù)字化的圖像的過程。
??(2)它是集電腦技術(shù)、數(shù)字技術(shù)和藝術(shù)創(chuàng)意于一體的綜合內(nèi)容。
??一：理解平面設(shè)計
??了解設(shè)計的定義和概念將是了解設(shè)計的第一步，有助于了解我們作為一名準平面設(shè)計師的職責(zé)范圍。
??1：平面設(shè)計的正名與分類
??設(shè)計一詞來源于英文"design"，包括很廣的設(shè)計范圍和門類建筑：工業(yè)、環(huán)藝、裝潢、展示、服裝、平面設(shè)計等等,而平面設(shè)計現(xiàn)在的名稱在平常的表述中卻很為難，因為現(xiàn)在學(xué)科之間的交際更廣更深，傳統(tǒng)的定義，因為設(shè)計無所不在、平面設(shè)計無所不在，從范圍來講用來印刷的都和平面設(shè)計有關(guān)，從功能來講“對視覺通過人自身進行調(diào)節(jié)達到某種程度的行為”，稱之為視覺傳達，即用視覺語言進行傳遞信息和表達觀點。
??現(xiàn)在，在了解了對平面設(shè)計范圍和內(nèi)涵的情況下，我們再來看看平面設(shè)計的分類，如形象系統(tǒng)設(shè)計、字體設(shè)計、書籍裝幀設(shè)計、行錄設(shè)計、包裝設(shè)計、海報/招貼設(shè)計……可以這樣說有多少種需要就有多少種設(shè)計。
??另外，商業(yè)設(shè)計與藝術(shù)設(shè)計很顯然是存在的。
??2：平面設(shè)計的概念
??設(shè)計是有目的的策劃，平面設(shè)計是這些策劃將要采取的形式之一，在平面設(shè)計中你需要用視覺元素來傳播你的設(shè)想和計劃，用文字和圖形把信息傳達給受眾，讓人們通過這些視覺元素了解你的設(shè)想和計劃，這才是我們設(shè)計的定義。一個視覺作品的生存底線，應(yīng)該看他是否具有感動他人的能量，是否順利地傳遞出背后的信息，事實上她更象人際關(guān)系學(xué)，依據(jù)魅力來征服對象，你的設(shè)計有抓住人心的魅力嗎?是一見鐘情式的還是水到渠成式的。事實上平面設(shè)計者所擔(dān)任的是多重角色，你需要知己知彼，你需要調(diào)查對象，你應(yīng)成為對象中的一員，不是投其所好，夸夸其談，你的設(shè)計代表著客戶的產(chǎn)品，客戶需要你的感情去打動他人，平面設(shè)計是一種與特定目的有著密切聯(lián)系的藝術(shù)。
??3：平面設(shè)計的特征
??設(shè)計是科技與藝術(shù)的結(jié)合，是商業(yè)社會的產(chǎn)物，在商業(yè)社會中需要藝術(shù)設(shè)計與創(chuàng)作理想的平衡，需要客觀與克制，需要借作者之口替委托人說話。
??設(shè)計與美術(shù)不同，因為設(shè)計即要符合審美性又要具有實用性、替人設(shè)想、以人為本，設(shè)計是一種需要而不
平面設(shè)計專業(yè)實習(xí)報告篇二
??本次實習(xí)成績考核主要對學(xué)生在實習(xí)期間的出勤、紀律及實踐能力進行全面考核?？己顺煽冎懈鞑糠直戎厝缦拢?BR> ??考核內(nèi)容
??比例
??實習(xí)紀律
??10％
??實習(xí)內(nèi)容
??實際操作能力
??15％
??任務(wù)完成情況
??65％
??實習(xí)總結(jié)
??10％
??注：（1）對作品的考核參照評分標(biāo)準（見附表）。
??（2）對有以下違紀情況的學(xué)生，其實習(xí)成績一律按不及格處理。對情節(jié)嚴重者，視情況給予一定的紀律處分。
??1．損壞機房設(shè)備者；
??2．曠課4節(jié)以上者；
??3．抄襲他人實習(xí)成果者；
??4．其他嚴重違紀行為。
平面設(shè)計專業(yè)實習(xí)報告篇三
??1．實習(xí)主要內(nèi)容提要
??圖形制作和多媒體技術(shù)兩個專業(yè)都已學(xué)習(xí)了色彩構(gòu)成、平面構(gòu)成和立體構(gòu)成等平面設(shè)計基礎(chǔ)知識，并學(xué)習(xí)了photoshop、coreldraw、illustrator等圖形圖像制作軟件，本次實訓(xùn)旨在考核學(xué)生平面設(shè)計相關(guān)知識的綜合運用。
??本次實訓(xùn)要完成的任務(wù)有以下幾個方面：
??1）鞏固平面設(shè)計基礎(chǔ)知識，色彩構(gòu)成、平面構(gòu)成、立體構(gòu)成，以及平面設(shè)計軟件的運用；
??2）了解各類平面設(shè)計產(chǎn)品的制作規(guī)格，紙張的知識，以及紙張的運用范圍與規(guī)格；
??3）根據(jù)提供的樓書文案，設(shè)計房產(chǎn)樓書，這也是這次實訓(xùn)的主要任務(wù)；
??4）寫好實習(xí)報告與實習(xí)總結(jié)。
??2．實習(xí)進程
??周次
??星期
??主要內(nèi)容及要點
??備注
??第
??16
??周
??1
??復(fù)習(xí)鞏固平面設(shè)計基礎(chǔ)知識、了解紙張的規(guī)格及應(yīng)用、優(yōu)秀作品鑒賞。
??課堂講解
??2
??3
??分析樓書文案內(nèi)容，并制定作品風(fēng)格、規(guī)格、搜集素材。
??學(xué)生操作，教師從旁指導(dǎo)。學(xué)生應(yīng)積極的將情況反饋給指導(dǎo)老師。
??4
??樓書設(shè)計，包括界面設(shè)計，處理素材等。
??5
??第
??17
??周
??1
??樓書設(shè)計，包括界面設(shè)計，處理素材等。
??2
??樓書設(shè)計，包括版面設(shè)計等。
??3
??作品的綜合修改與完成
??完成提交作品
??4
??5
??實習(xí)總結(jié)
平面設(shè)計專業(yè)實習(xí)報告篇四
??時間：20xx年12月——20xx年1月（第17、18周）
??地點：1507
??附表1：平面設(shè)計評分標(biāo)準
??類別
??標(biāo)準
??分數(shù)
??得分
??美工布局
??（20％）
??主題突出、明了，版面設(shè)計合理，布局嚴謹，層次分明。
??5
??畫面風(fēng)格明快、簡潔
??5
??圖形圖像、文字排版美觀時尚。
??5
??畫面色彩搭配合理、鮮明。
??5
??技術(shù)應(yīng)用
??（15％）
??把握媒體特征，綜合效果好。
??5
??作品制作應(yīng)用水平高，應(yīng)用合理。
??5
??作品大小規(guī)格規(guī)范。
??5
??創(chuàng)意
??（40％）
??素材獲取及加工屬于原創(chuàng)。
??10
??主題表達形式新穎、構(gòu)思獨特、巧妙。
??10
??制作效果獨特，有感染力。
??10
??視聽語言的巧妙運用。
??10
??傳播性
??（25％）
??承載視覺傳達內(nèi)容豐富、沖擊力強，能有效吸引人們的注意力。
??10
??形式新穎，能夠引起大量受眾的再關(guān)注。
??8
??信息傳遞清晰準確，易認易記，說服力強。
??7
??總分