第十章 班主任與少先隊工作
第一節(jié) 班主任工作
識記：
1、班主任：是受學(xué)校委托、按照學(xué)校的教育要求和班級教育目標(biāo)，全面負責(zé)和主持一個教學(xué)班各項具體工作的教師。
2、班級：是學(xué)校教學(xué)和管理的基本單位。一般指將年齡相近、知識水平程度基本相同、有共同學(xué)習(xí)任務(wù)的同一年級學(xué)生編成有固定人數(shù)的學(xué)生群體。其主要特點是具有行政性、同一性、獨立性。
3、班集體：指由全班學(xué)生組成的集體。具有目標(biāo)性、組織性、紀(jì)律性、民主性等特點。
4、班主任的職責(zé)：其基本職責(zé)是組織和培養(yǎng)良好的班集體，對全班每個學(xué)生的發(fā)展全面負責(zé)。
5、班主任的任務(wù)：思想品德教育、文化學(xué)習(xí)知道。
6、班集體的功能：是學(xué)生形成集體意識、促進學(xué)生社會化的基地；班集體是促進學(xué)生個性全面發(fā)展的重要條件；班集體不僅是教育的客體，也是教育的主體。
領(lǐng)會與應(yīng)用：
怎樣做班主任工作：
1、了解和研究學(xué)生：了解和研究學(xué)生班集體，了解和研究學(xué)生個人。方法有觀察法、談話法、問卷法、作品分析法、調(diào)查法、測量法等。（1）觀察法：常用、基本的方法。指班主任再自然情況下，有目的、有計劃地對學(xué)生進行了解 和研究的方法。應(yīng)用要求：要有明確的觀察目的；要有科學(xué)可行的觀察計劃；及時作好觀察計劃；整理分析材料；寫出結(jié)論。（2）談話法：是班主任有目的、有準(zhǔn)備地與學(xué)生通過問卷方式直接交談，從中了解學(xué)生情況的一種方法。應(yīng)用要求：確定好談話目的、內(nèi)容；對談話過程有周密思考；談話態(tài)度親切、和藹誠懇；根據(jù)不同學(xué)生個性，采用靈活多樣的談話技巧；耐心聽取學(xué)生意見；談話后寫出談話紀(jì)錄。
2、組織與培養(yǎng)班集體：（1）班集體形成和發(fā)展的三個階段：組建班集體階段；班集體初步形成階段、班集體的形成發(fā)展階段；（2）組織和培養(yǎng)班集體的要求和方法：確定目標(biāo)；建立班委會；培養(yǎng)正確的輿論和良好的班風(fēng)；組織開展班集活動；
3、作好個別教育工作：包括優(yōu)秀生和后進生兩個方面；
4、營造優(yōu)雅的班級環(huán)境：包括布置教室、辦好班報、建設(shè)生態(tài)角幾個方面。
5、協(xié)調(diào)好各方面的教育力量：加強與任課教師的團結(jié)合作；作好班級少先隊工作；作好家長工作；
6、作好班主任工作計劃和總結(jié)：
第二節(jié) 少先隊工作
識記：
1、少先隊的歷史：少先隊誕生于1924年，早的名字是勞動童子團，民主革命時期，在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下為新中國的成立做出了重大貢獻。1949年10月13日黨委托青年團建立了全國統(tǒng)一的少年兒童組織——中國少年兒童隊。1953年6月改名為中國少年先鋒隊。
2、少先隊的性質(zhì)：
（1）群眾性和先進性的統(tǒng)一；（2）服務(wù)性和社會性的統(tǒng)一；（3）服務(wù)性與自主性的統(tǒng)一。
3、少先隊的基本任務(wù)：隊章規(guī)定的任務(wù)（略），新時期黨賦予少先隊新的職能和使命：一是團結(jié)教育，二是代表參與，三是服務(wù)保護。團中央將“竭誠為少年兒童服務(wù)”作為新時期少先隊工作得出發(fā)點和落腳點。
4、少先隊的組織：共青團受黨的委托直接領(lǐng)導(dǎo)少先隊。全國和地方各級少先隊工作委員會在全國和地方少先隊經(jīng)常性工作的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。少先隊基層組織一般建立在初中和小學(xué)，以學(xué)校為單位建立大隊、中隊、小隊?！鞍讶w少年兒童組織起來”是少先隊組織工作的方針。
領(lǐng)會和運用：
1、少先隊活動的基本內(nèi)容
（1）基礎(chǔ)的共產(chǎn)主義教育；（2）勞動教育；（3）科學(xué)教育。（4）體育和美育活動。
2、少先隊活動的基本形式：
（1）隊會，分為大隊會、中隊會、小隊會。（2）禮儀活動，指少先隊的禮節(jié)和儀式；（3）陣地活動，是少先隊大隊或中隊運用自己建設(shè)的專門陣地開展的經(jīng)常性活動。（4）參觀、訪問、旅行及各種社會實踐；（5）夏（冬）令營活動。
3、輔導(dǎo)少先隊開展活動的基本原則：
（1）教育性與趣味性相結(jié)合的原則；（2）自主性與指導(dǎo)性結(jié)合的原則。如果說少先隊活動是少先隊的生命，那么自主性則是少先隊活動的生命線。（3）實踐性與創(chuàng)造性結(jié)合的原則。
第一節(jié) 班主任工作
識記：
1、班主任：是受學(xué)校委托、按照學(xué)校的教育要求和班級教育目標(biāo)，全面負責(zé)和主持一個教學(xué)班各項具體工作的教師。
2、班級：是學(xué)校教學(xué)和管理的基本單位。一般指將年齡相近、知識水平程度基本相同、有共同學(xué)習(xí)任務(wù)的同一年級學(xué)生編成有固定人數(shù)的學(xué)生群體。其主要特點是具有行政性、同一性、獨立性。
3、班集體：指由全班學(xué)生組成的集體。具有目標(biāo)性、組織性、紀(jì)律性、民主性等特點。
4、班主任的職責(zé)：其基本職責(zé)是組織和培養(yǎng)良好的班集體，對全班每個學(xué)生的發(fā)展全面負責(zé)。
5、班主任的任務(wù)：思想品德教育、文化學(xué)習(xí)知道。
6、班集體的功能：是學(xué)生形成集體意識、促進學(xué)生社會化的基地；班集體是促進學(xué)生個性全面發(fā)展的重要條件；班集體不僅是教育的客體，也是教育的主體。
領(lǐng)會與應(yīng)用：
怎樣做班主任工作：
1、了解和研究學(xué)生：了解和研究學(xué)生班集體，了解和研究學(xué)生個人。方法有觀察法、談話法、問卷法、作品分析法、調(diào)查法、測量法等。（1）觀察法：常用、基本的方法。指班主任再自然情況下，有目的、有計劃地對學(xué)生進行了解 和研究的方法。應(yīng)用要求：要有明確的觀察目的；要有科學(xué)可行的觀察計劃；及時作好觀察計劃；整理分析材料；寫出結(jié)論。（2）談話法：是班主任有目的、有準(zhǔn)備地與學(xué)生通過問卷方式直接交談，從中了解學(xué)生情況的一種方法。應(yīng)用要求：確定好談話目的、內(nèi)容；對談話過程有周密思考；談話態(tài)度親切、和藹誠懇；根據(jù)不同學(xué)生個性，采用靈活多樣的談話技巧；耐心聽取學(xué)生意見；談話后寫出談話紀(jì)錄。
2、組織與培養(yǎng)班集體：（1）班集體形成和發(fā)展的三個階段：組建班集體階段；班集體初步形成階段、班集體的形成發(fā)展階段；（2）組織和培養(yǎng)班集體的要求和方法：確定目標(biāo)；建立班委會；培養(yǎng)正確的輿論和良好的班風(fēng)；組織開展班集活動；
3、作好個別教育工作：包括優(yōu)秀生和后進生兩個方面；
4、營造優(yōu)雅的班級環(huán)境：包括布置教室、辦好班報、建設(shè)生態(tài)角幾個方面。
5、協(xié)調(diào)好各方面的教育力量：加強與任課教師的團結(jié)合作；作好班級少先隊工作；作好家長工作；
6、作好班主任工作計劃和總結(jié)：
第二節(jié) 少先隊工作
識記：
1、少先隊的歷史：少先隊誕生于1924年，早的名字是勞動童子團，民主革命時期，在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下為新中國的成立做出了重大貢獻。1949年10月13日黨委托青年團建立了全國統(tǒng)一的少年兒童組織——中國少年兒童隊。1953年6月改名為中國少年先鋒隊。
2、少先隊的性質(zhì)：
（1）群眾性和先進性的統(tǒng)一；（2）服務(wù)性和社會性的統(tǒng)一；（3）服務(wù)性與自主性的統(tǒng)一。
3、少先隊的基本任務(wù)：隊章規(guī)定的任務(wù)（略），新時期黨賦予少先隊新的職能和使命：一是團結(jié)教育，二是代表參與，三是服務(wù)保護。團中央將“竭誠為少年兒童服務(wù)”作為新時期少先隊工作得出發(fā)點和落腳點。
4、少先隊的組織：共青團受黨的委托直接領(lǐng)導(dǎo)少先隊。全國和地方各級少先隊工作委員會在全國和地方少先隊經(jīng)常性工作的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。少先隊基層組織一般建立在初中和小學(xué)，以學(xué)校為單位建立大隊、中隊、小隊?！鞍讶w少年兒童組織起來”是少先隊組織工作的方針。
領(lǐng)會和運用：
1、少先隊活動的基本內(nèi)容
（1）基礎(chǔ)的共產(chǎn)主義教育；（2）勞動教育；（3）科學(xué)教育。（4）體育和美育活動。
2、少先隊活動的基本形式：
（1）隊會，分為大隊會、中隊會、小隊會。（2）禮儀活動，指少先隊的禮節(jié)和儀式；（3）陣地活動，是少先隊大隊或中隊運用自己建設(shè)的專門陣地開展的經(jīng)常性活動。（4）參觀、訪問、旅行及各種社會實踐；（5）夏（冬）令營活動。
3、輔導(dǎo)少先隊開展活動的基本原則：
（1）教育性與趣味性相結(jié)合的原則；（2）自主性與指導(dǎo)性結(jié)合的原則。如果說少先隊活動是少先隊的生命，那么自主性則是少先隊活動的生命線。（3）實踐性與創(chuàng)造性結(jié)合的原則。