id卡,題目1,本段的主題什么?mm要補(bǔ)辦id卡。
2、為什么她拿不到護(hù)照?因?yàn)樵谒奚?,她進(jìn)不去。
3、黑人叔叔怎么確認(rèn)她的身份?輸入id卡信息,通過電腦確認(rèn)。
4、mm怎么可以補(bǔ)辦飯卡?
5、重聽題?!癥our Glad”?是說mm問題解決后如釋重負(fù)。
神經(jīng)元:題目1、歷認(rèn)為glical cell 的作用?support neuron。
2、教授暗示了什么?歷對glical cell 的研究很少。
3、重聽題,教授打斷男學(xué)生回答的用意?他已經(jīng)回答的很完整了。
后一題是說教授暗示大家以后畢業(yè)方向可以選擇glical cell作研究。
www浪漫主義。1、浪漫主義詩的特點(diǎn)。(雙選)針對的是個人情感,與古典主義不同。
2、重聽題,是對古典主義詩的描述,說他們把bird 說成fly people,大概是表現(xiàn)古典主義詩的特征。
3、教授對浪漫主義的態(tài)度?
4、說教授在自己散步的時候感受到互動的用意?
5、重聽題,大意是說教授認(rèn)為作者第一階段的早期作品比較好,但是在課上不對以后的作品作評價,暗示了什么?
只記得這么多了,希望對大家有所幫助:)
2、為什么她拿不到護(hù)照?因?yàn)樵谒奚?,她進(jìn)不去。
3、黑人叔叔怎么確認(rèn)她的身份?輸入id卡信息,通過電腦確認(rèn)。
4、mm怎么可以補(bǔ)辦飯卡?
5、重聽題?!癥our Glad”?是說mm問題解決后如釋重負(fù)。
神經(jīng)元:題目1、歷認(rèn)為glical cell 的作用?support neuron。
2、教授暗示了什么?歷對glical cell 的研究很少。
3、重聽題,教授打斷男學(xué)生回答的用意?他已經(jīng)回答的很完整了。
后一題是說教授暗示大家以后畢業(yè)方向可以選擇glical cell作研究。
www浪漫主義。1、浪漫主義詩的特點(diǎn)。(雙選)針對的是個人情感,與古典主義不同。
2、重聽題,是對古典主義詩的描述,說他們把bird 說成fly people,大概是表現(xiàn)古典主義詩的特征。
3、教授對浪漫主義的態(tài)度?
4、說教授在自己散步的時候感受到互動的用意?
5、重聽題,大意是說教授認(rèn)為作者第一階段的早期作品比較好,但是在課上不對以后的作品作評價,暗示了什么?
只記得這么多了,希望對大家有所幫助:)