先請看下面兩道高考題：
1. （2006年山東）I’d appreciate ______ if you would like to teach me how to use the computer.
A. that B. it C. this D. you
2. （2006年全國卷I）If I can help _______, I don’t like working late into the night.
A. so B. that C. it D. them
這兩道題的答案均為it，但是，這兩個it并不是一回事。
【析】 在例1中，it是形式賓語，它指代的是條件狀語從句if you would like to teach me how to use the computer的內容。英語中，it的這種用法要受到謂語動詞的限制，不能隨便使用。
這種情況主要有以下三種：
1. 謂語動詞appreciate, dislike, hate, like, love等后接由if或when等引導的從句時，往往在從句前加形式賓語it。例如：
①The boy likes it when he’s praised before guests. （那個孩子喜歡在客人面前受表揚的時刻。）
②I hate it when I have to speak in French on the phone. （有時非得用法語去打電話，我真感到討厭。）
2. 動詞take（認為，理解），hide（隱瞞），publish（公布）等后接由that引導的賓語從句時，往往從句前加上形式賓語it。例如：
I take it that you disagree with me. （我的理解是，你和我的看法不同。）
3. 動詞短語answer for（擔保），count on（期待），depend on, insist on, see to（確保）等后接that引導的賓語從句時，必須冠以形式賓語it。例如：
①I am counting on it that you will come.（我期待著你的到來。）
②Would you see to it that the children get a hot meal after their swim? （你負責保證孩子們在游泳之后吃到一頓熱飯，好嗎?）
【注】 這種情況與我們所熟悉的it作形式賓語的復合結構并不相同，因為在它之后沒有形容詞或名詞作賓語補足語。我們熟悉這些說法：
③I thought it strange that she hadn’t written. (她沒有寫信，我感到很奇怪。)
④Our teacher made it a rule that we should get to school 10 minutes ahead of time. (老師規(guī)定，我們提前10分鐘到校。)
⑤She thinks it wrong that he didn’t answer the phone. （她認為他當時不接電話是不對的。）
【析】 文章開頭第2題中的it含義和用法與第1題迥然不同。這里it用作代詞，指代的是working late into the night這件事；if one can help it意為“如果可能，如果辦得到”。本句的意思為“要是辦得到，我也不愿意工作到深夜”。又如：
①I can’t stand it (=this situation) any longer.
我再也不能忍受這種情況了。
②What’s it like going with you?
和你一起去會是什么樣呢
1. （2006年山東）I’d appreciate ______ if you would like to teach me how to use the computer.
A. that B. it C. this D. you
2. （2006年全國卷I）If I can help _______, I don’t like working late into the night.
A. so B. that C. it D. them
這兩道題的答案均為it，但是，這兩個it并不是一回事。
【析】 在例1中，it是形式賓語，它指代的是條件狀語從句if you would like to teach me how to use the computer的內容。英語中，it的這種用法要受到謂語動詞的限制，不能隨便使用。
這種情況主要有以下三種：
1. 謂語動詞appreciate, dislike, hate, like, love等后接由if或when等引導的從句時，往往在從句前加形式賓語it。例如：
①The boy likes it when he’s praised before guests. （那個孩子喜歡在客人面前受表揚的時刻。）
②I hate it when I have to speak in French on the phone. （有時非得用法語去打電話，我真感到討厭。）
2. 動詞take（認為，理解），hide（隱瞞），publish（公布）等后接由that引導的賓語從句時，往往從句前加上形式賓語it。例如：
I take it that you disagree with me. （我的理解是，你和我的看法不同。）
3. 動詞短語answer for（擔保），count on（期待），depend on, insist on, see to（確保）等后接that引導的賓語從句時，必須冠以形式賓語it。例如：
①I am counting on it that you will come.（我期待著你的到來。）
②Would you see to it that the children get a hot meal after their swim? （你負責保證孩子們在游泳之后吃到一頓熱飯，好嗎?）
【注】 這種情況與我們所熟悉的it作形式賓語的復合結構并不相同，因為在它之后沒有形容詞或名詞作賓語補足語。我們熟悉這些說法：
③I thought it strange that she hadn’t written. (她沒有寫信，我感到很奇怪。)
④Our teacher made it a rule that we should get to school 10 minutes ahead of time. (老師規(guī)定，我們提前10分鐘到校。)
⑤She thinks it wrong that he didn’t answer the phone. （她認為他當時不接電話是不對的。）
【析】 文章開頭第2題中的it含義和用法與第1題迥然不同。這里it用作代詞，指代的是working late into the night這件事；if one can help it意為“如果可能，如果辦得到”。本句的意思為“要是辦得到，我也不愿意工作到深夜”。又如：
①I can’t stand it (=this situation) any longer.
我再也不能忍受這種情況了。
②What’s it like going with you?
和你一起去會是什么樣呢