★尊敬語(yǔ) ★
韓國(guó)語(yǔ)是尊敬語(yǔ)最發(fā)達(dá)的語(yǔ)言。
按照進(jìn)行對(duì)話的狀況和對(duì)方年齡、地位，表現(xiàn)不同。比如說(shuō)，“快點(diǎn)來(lái)”這句話，韓國(guó)人可以說(shuō)出以下不同的表現(xiàn)。
1.어서오십시오
2.어서 오세요
3.어서 와요
4.어서 와
尊敬語(yǔ)的詞尾包括
습니다 .ㅂ니다 .여요 .아요.어요
例子
읽 다 （原形） 읽+습니다 읽습니다 （尊敬語(yǔ)）
가 다 （原形） 가+ㅂ니다 갑니다 （尊敬語(yǔ)）
살 다 （原形） 살+아요 살아요 （尊敬語(yǔ)）
가 다 （原形） 가+아요 (ㅏ+ㅏ=ㅏ) 가요 （尊敬語(yǔ)）
★助詞★
가/이位于每句話主語(yǔ)后面，也就是說(shuō)這一助詞前面的名詞、代詞、數(shù)詞應(yīng)該是那句話的主語(yǔ)。
을/를位于每句話賓語(yǔ)后面，也就是說(shuō)這一助詞前面的名詞和代詞應(yīng)該是那句話的賓語(yǔ)
例子
철수가 공을 쳤어요 （哲洙打球）
공이 철수를 쳤어요 (球打哲洙）
에/에서 位于名詞的后面。但這一名詞應(yīng)該是指方向或目的地的名詞。
에/에서 相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)里的“到”或“在”
例子
서울에 가요 （到漢城去） 학교에서 공부해요 （在學(xué)校念書(shū)）
로/으로 位于名詞后面。這一助詞表示道具或方法。
例子
택시로 가요 （坐出租汽車(chē)去）
★肯定與否定★
韓國(guó)語(yǔ)的句子詞尾為 이다，那么那句話是肯定的。
句子詞尾為 (이/가 ) 아니다 ，那么那句話是否定的.
그는 한국 사림이다 (他是韓國(guó)人) / 그는 한국 사람이 아니다 (他不是韓國(guó)人)
있다 /없다 （有，沒(méi)有）
例子
그는 힌국 친구가 있다（他有韓國(guó)朋友）/ 그는 한국 친구가 없다 （他沒(méi)有韓國(guó)朋友）
안 （不）
그는 김치를 먹는다（他吃韓國(guó)泡菜） /그는 김치를 안 먹는다 (他不吃韓國(guó)泡菜)
例子
김치를 먹는 다 (I eat Gimchi ) / 김치를 안 먹는다 ( I don’t eat Gimchi)
★時(shí)態(tài)★
韓國(guó)語(yǔ)時(shí)態(tài)，基本上分為現(xiàn)在、過(guò)去及未來(lái)3種時(shí)態(tài)。
在現(xiàn)在時(shí)態(tài)句子的謂語(yǔ)加上 았 었 였, 變成過(guò)去時(shí)態(tài)句子。
例子
공 부하다 공부하 +였 +다 공부하였다 (공 부 했 다 ) I study .i studied.
살다 살 +았 +다 살았다 I live. I lived.
먹다 먹 +었 +다 먹었다 I eat. I ate
在現(xiàn)在時(shí)態(tài)句子的謂語(yǔ)里加上
例子
가다 가 +겠 +다 가겠다 I go. I will
가다 가 +ㄹ 것 +이 +다 갈겄이다 I go. I will go.
가다 가 +ㄹ 거 +다 갈거다 I go. I will go
★ 韓語(yǔ)五種基本句型★
韓語(yǔ)屬于阿爾泰語(yǔ)系，為粘著語(yǔ)。語(yǔ)法意義用各種詞尾表示，語(yǔ)法結(jié)構(gòu)類(lèi)似于日語(yǔ)，有以下五種基本句型：
1． 1． 判斷句
이것은 무엇입니까?這是什么？
그것은 꽃입니다 那是花。
철수가 학생이다 哲洙是學(xué)生
철수_______가 학생__________이다
名詞 主格詞尾 敘述名詞 終結(jié)詞尾
主語(yǔ) 名詞謂語(yǔ)
2． 2． 形容詞謂語(yǔ)句
날씨가 어떻습니까? 天氣怎么樣？
날씨가 좋습니다. 天氣很好。
하늘이 높다. 天高
하늘__________이 높___________다
名詞 主格詞尾 形容詞詞干 終結(jié)詞尾
主語(yǔ) 形容詞謂語(yǔ)
3． 3． 動(dòng)詞謂語(yǔ)句
자동차가 달립니까? 汽車(chē)在行駛嗎？
자동차가 달립니다. 汽車(chē)在行駛。
꽃이 핀디. 花開(kāi)
꽃___________이 피___________ㄴ다
名詞 主格詞尾 動(dòng)詞詞干 終結(jié)詞尾
主語(yǔ) 謂語(yǔ)
4． 4． 主賓謂句
철수가 무엇을 합니까? 哲洙做什么呢？
철수가 책을 읽습니다. 哲洙在看書(shū)。
아이가 사과를 먹는다. 孩子吃蘋(píng)果。
아이___________가 사과___________를 먹____________는다
名詞 主格詞尾 名詞 賓格詞尾 動(dòng)詞詞干 終結(jié)詞尾
主語(yǔ) 賓語(yǔ) 謂語(yǔ)
5． 5． 修飾句
철수가 좋은 학생이다. 哲洙是個(gè)好學(xué)生。
오늘의 날씨가 좋다. 今天的天氣好。
꽃이 예쁘게 핀다. 花開(kāi)得很美。
철수가 도서관에서 책을 읽는다. 哲洙在圖書(shū)館里看書(shū)。
아이가 맛있는 사과를 먹는다. 孩子吃好吃的蘋(píng)果。
6． 復(fù)句
봄이 오고 날씨가 따뜻하다. 春天到，天氣暖。（并列關(guān)系）
봄이 오니까 날씨가 따뜻하다. 因?yàn)榇禾靵?lái)了，所以天氣暖和了。（因果關(guān)系）
봄이 오면 날씨가 따뜻하다. 如果春天到了，天氣就會(huì)暖和。（轉(zhuǎn)折關(guān)系）
봄이 왔지만 날씨가 따뜻하지 않다.雖然春天到了，可是天氣沒(méi)變暖。（轉(zhuǎn)折關(guān)系）
봄이 오든지 날씨가 따뜻하다. 不管春天來(lái)不來(lái)，天氣都會(huì)變暖。（選擇關(guān)系）
봄이 와도 날씨가 따뜻하지 않다. 即使春天來(lái)了，天氣也不暖和。（讓步關(guān)系）
★語(yǔ) 法★
1． 詞尾（어미）
韓國(guó)語(yǔ)屬于粘著語(yǔ)，它的語(yǔ)法關(guān)系依靠附著在詞干后面的附加成分表現(xiàn)出來(lái)，這種附加成分沒(méi)有獨(dú)立性，不能單獨(dú)存在。附著在名詞、代詞、數(shù)詞后面的附加成分叫助詞（조사），附著在動(dòng)詞、形容詞后面的附加成分叫詞尾（어미）。韓國(guó)語(yǔ)中把名詞、代詞、數(shù)詞統(tǒng)稱為體詞（체언）,把動(dòng)詞，形容詞統(tǒng)稱為謂詞（용언）.
詞尾分為：
終結(jié)詞尾（종결어미）—如：다,구나,아요,ㅂ니까…
連接詞尾（연결어미）—如：고,면서,니까,지만…
轉(zhuǎn)性詞尾（전성어미）—如：ㅁ/음,기…
定語(yǔ)詞尾（관현사형어미）—如：ㄴ(은)/는/ㄹ(을)…
尊敬詞尾（존경어미）—如：시/으시…
時(shí)制詞尾（시제어미）—如：았/었/였,겠…
表示客氣莊重的詞尾（공손어미）—如：옵,사옵,자오…等多種詞尾。韓國(guó)語(yǔ)的詞干不發(fā)生變化，詞尾可以變換。
2． 終結(jié)詞尾（종결어미）
終結(jié)詞尾用與句子末尾的謂詞干和體詞的謂詞形后面。
一，根據(jù)說(shuō)話者的說(shuō)話目的，終結(jié)詞尾表現(xiàn)為陳述形、疑問(wèn)形、命令形、共動(dòng)形、感嘆形五種形式。
分類(lèi) 部分詞尾 例句
陳述形 —ㅂ니다/습니다
—오
—다/ㄴ다 —날씨가 좋습니다
—학교에 가오
—키가 크다
疑問(wèn)形 —ㅂ니까/습니까
—게
—냐/으냐 —어디 갑니까/
—친구를 만나겠소?
—너도 기쁘냐?
命令形 —십시오/으십시오,
—게
—아라/어라/여라 —앉으십시오
—집으로 가게
—밥 먹어라.
共動(dòng)形 —ㅂ시다/읍시다
—자 —공부를 열심히 합시다
—영화를 보자
感嘆形 —군요
—구나 —아름답군요!
—사람이 많구나!
二，據(jù)說(shuō)話者與聽(tīng)者的年齡輩分、社會(huì)地位等關(guān)系，說(shuō)話者對(duì)聽(tīng)者是否需要尊敬，尊敬的程度如何等等，終結(jié)詞尾分為格式體終結(jié)詞尾和非格式體終結(jié)詞尾二中國(guó)格式，其中格式體終結(jié)詞尾又分為基本階（헤라체）和對(duì)下階（하게체）和尊敬階（합쇼체）；非給試題終結(jié)詞尾分為基本階（해체）和尊敬階（해요체）.
\階
\稱
\ 格式體 非格式體
해라체
(아주낮춤) 하게체
(예사낮춤) 하오체
(예사높임) 합쇼체
(아주높임) 해 체
(두루낮춤) 해요체
(두루높임)
陳述形 간다 가네 가오 갑니다 가(아) 가요
疑問(wèn)形 가니? 가나 가오? 갑니까? 가(아)? 가세요?
命令形 가라 가게 가오 가십시오 가(아) 가요
共動(dòng)形 가자 가세 갑사다 갑시다 가(아) 가시지요
感嘆形 가는구나! 가는구먼! 가는구려! 가시는군요! 가는군! 가는군요!
韓漢語(yǔ)語(yǔ)法主要不同點(diǎn)的若干基本常識(shí)
1．漢語(yǔ)的詞沒(méi)有詞尾變法，主要依靠詞序來(lái)表示句子中各個(gè)詞之間的關(guān)系，即每個(gè)詞在句中的地位和語(yǔ)法功能。而韓國(guó)語(yǔ)則依靠詞尾來(lái)表示每個(gè)詞在句中的地位和語(yǔ)法功能。如：漢語(yǔ)“我去”，“人多”，這些句中的主語(yǔ)是“我”，“人”。但是韓國(guó)語(yǔ)表示主語(yǔ)時(shí)，必須加表示主語(yǔ)的格詞尾“가(이)”。即“내가 간다”，“사람이 많다”。同樣，表示謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)時(shí)都有一定的詞尾變化。這一點(diǎn)與漢語(yǔ)大不相同。
2． 漢語(yǔ)有時(shí)是通過(guò)一些介詞來(lái)表示各個(gè)詞之間的語(yǔ)法關(guān)系的，這時(shí)介詞是加在詞的前邊的，但韓國(guó)語(yǔ)則用詞尾來(lái)表示各個(gè)詞之間的語(yǔ)法關(guān)系，而詞尾都必須加在詞的后邊。以漢語(yǔ)的介詞用法為例：
我們?cè)诖筇镩_(kāi)會(huì) 譯成韓國(guó)語(yǔ)則為：우리는 대전시에서 회의를 합니다.
3.漢語(yǔ)的詞序一般是賓語(yǔ)在謂語(yǔ)的后邊，而韓馘語(yǔ)則是賓語(yǔ)在前，謂語(yǔ)在句子的最后。即：
主語(yǔ)——賓語(yǔ)——謂語(yǔ)，如：
我在圖書(shū)館看書(shū)。譯成韓國(guó)語(yǔ)則為：나는 도서관에서 잭을 앍는다.
4.韓國(guó)語(yǔ)在口語(yǔ)中根據(jù)說(shuō)話者和聽(tīng)話者之間的輩分、上下級(jí)、年齡、性別關(guān)系，表現(xiàn)出嚴(yán)格的禮節(jié)關(guān)系。不掌握階稱關(guān)系就會(huì)造成失禮，產(chǎn)生不良影響。我們必須注意這一點(diǎn)。如：表示尊敬對(duì)方時(shí)說(shuō)：“오늘 가십니까?”表示與對(duì)方對(duì)等關(guān)系是說(shuō)：“오늘가오?”而當(dāng)聽(tīng)話者是少年兒童時(shí)則用：“오늘 가니?”等。
5．韓國(guó)語(yǔ)主要用詞尾變化來(lái)表現(xiàn)說(shuō)話者對(duì)聽(tīng)話者所表明的意圖、方式。如“읽다”（讀）的四種方式如下：
陳述式：책을 읽습니다. 讀書(shū)
疑問(wèn)式：책을 읽습니까? 讀書(shū)嗎？
命令式：책을 읽으십시오. 請(qǐng)讀書(shū)吧。
共動(dòng)式：채을 읽읍시다. 咱們一起讀書(shū)吧。
每一種式的詞尾，叫做“形”。以上四種方式的詞尾分別叫做“陳述形”、“疑問(wèn)形”、“命令形”、“共動(dòng)形”。
人稱代詞分類(lèi)表
人稱/數(shù)/階稱 上級(jí)，上一輩 同等地位 下一輩
一人稱 單數(shù) 저 나
復(fù)數(shù) 저희 우리
二人稱 單數(shù) 당신(書(shū)面) 당신(口語(yǔ))
자내,그내 너
復(fù)數(shù) 너희
三人稱 單數(shù) (이),그.(저)
復(fù)數(shù) (이들,그들,저들)
韓國(guó)語(yǔ)是尊敬語(yǔ)最發(fā)達(dá)的語(yǔ)言。
按照進(jìn)行對(duì)話的狀況和對(duì)方年齡、地位，表現(xiàn)不同。比如說(shuō)，“快點(diǎn)來(lái)”這句話，韓國(guó)人可以說(shuō)出以下不同的表現(xiàn)。
1.어서오십시오
2.어서 오세요
3.어서 와요
4.어서 와
尊敬語(yǔ)的詞尾包括
습니다 .ㅂ니다 .여요 .아요.어요
例子
읽 다 （原形） 읽+습니다 읽습니다 （尊敬語(yǔ)）
가 다 （原形） 가+ㅂ니다 갑니다 （尊敬語(yǔ)）
살 다 （原形） 살+아요 살아요 （尊敬語(yǔ)）
가 다 （原形） 가+아요 (ㅏ+ㅏ=ㅏ) 가요 （尊敬語(yǔ)）
★助詞★
가/이位于每句話主語(yǔ)后面，也就是說(shuō)這一助詞前面的名詞、代詞、數(shù)詞應(yīng)該是那句話的主語(yǔ)。
을/를位于每句話賓語(yǔ)后面，也就是說(shuō)這一助詞前面的名詞和代詞應(yīng)該是那句話的賓語(yǔ)
例子
철수가 공을 쳤어요 （哲洙打球）
공이 철수를 쳤어요 (球打哲洙）
에/에서 位于名詞的后面。但這一名詞應(yīng)該是指方向或目的地的名詞。
에/에서 相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)里的“到”或“在”
例子
서울에 가요 （到漢城去） 학교에서 공부해요 （在學(xué)校念書(shū)）
로/으로 位于名詞后面。這一助詞表示道具或方法。
例子
택시로 가요 （坐出租汽車(chē)去）
★肯定與否定★
韓國(guó)語(yǔ)的句子詞尾為 이다，那么那句話是肯定的。
句子詞尾為 (이/가 ) 아니다 ，那么那句話是否定的.
그는 한국 사림이다 (他是韓國(guó)人) / 그는 한국 사람이 아니다 (他不是韓國(guó)人)
있다 /없다 （有，沒(méi)有）
例子
그는 힌국 친구가 있다（他有韓國(guó)朋友）/ 그는 한국 친구가 없다 （他沒(méi)有韓國(guó)朋友）
안 （不）
그는 김치를 먹는다（他吃韓國(guó)泡菜） /그는 김치를 안 먹는다 (他不吃韓國(guó)泡菜)
例子
김치를 먹는 다 (I eat Gimchi ) / 김치를 안 먹는다 ( I don’t eat Gimchi)
★時(shí)態(tài)★
韓國(guó)語(yǔ)時(shí)態(tài)，基本上分為現(xiàn)在、過(guò)去及未來(lái)3種時(shí)態(tài)。
在現(xiàn)在時(shí)態(tài)句子的謂語(yǔ)加上 았 었 였, 變成過(guò)去時(shí)態(tài)句子。
例子
공 부하다 공부하 +였 +다 공부하였다 (공 부 했 다 ) I study .i studied.
살다 살 +았 +다 살았다 I live. I lived.
먹다 먹 +었 +다 먹었다 I eat. I ate
在現(xiàn)在時(shí)態(tài)句子的謂語(yǔ)里加上
例子
가다 가 +겠 +다 가겠다 I go. I will
가다 가 +ㄹ 것 +이 +다 갈겄이다 I go. I will go.
가다 가 +ㄹ 거 +다 갈거다 I go. I will go
★ 韓語(yǔ)五種基本句型★
韓語(yǔ)屬于阿爾泰語(yǔ)系，為粘著語(yǔ)。語(yǔ)法意義用各種詞尾表示，語(yǔ)法結(jié)構(gòu)類(lèi)似于日語(yǔ)，有以下五種基本句型：
1． 1． 判斷句
이것은 무엇입니까?這是什么？
그것은 꽃입니다 那是花。
철수가 학생이다 哲洙是學(xué)生
철수_______가 학생__________이다
名詞 主格詞尾 敘述名詞 終結(jié)詞尾
主語(yǔ) 名詞謂語(yǔ)
2． 2． 形容詞謂語(yǔ)句
날씨가 어떻습니까? 天氣怎么樣？
날씨가 좋습니다. 天氣很好。
하늘이 높다. 天高
하늘__________이 높___________다
名詞 主格詞尾 形容詞詞干 終結(jié)詞尾
主語(yǔ) 形容詞謂語(yǔ)
3． 3． 動(dòng)詞謂語(yǔ)句
자동차가 달립니까? 汽車(chē)在行駛嗎？
자동차가 달립니다. 汽車(chē)在行駛。
꽃이 핀디. 花開(kāi)
꽃___________이 피___________ㄴ다
名詞 主格詞尾 動(dòng)詞詞干 終結(jié)詞尾
主語(yǔ) 謂語(yǔ)
4． 4． 主賓謂句
철수가 무엇을 합니까? 哲洙做什么呢？
철수가 책을 읽습니다. 哲洙在看書(shū)。
아이가 사과를 먹는다. 孩子吃蘋(píng)果。
아이___________가 사과___________를 먹____________는다
名詞 主格詞尾 名詞 賓格詞尾 動(dòng)詞詞干 終結(jié)詞尾
主語(yǔ) 賓語(yǔ) 謂語(yǔ)
5． 5． 修飾句
철수가 좋은 학생이다. 哲洙是個(gè)好學(xué)生。
오늘의 날씨가 좋다. 今天的天氣好。
꽃이 예쁘게 핀다. 花開(kāi)得很美。
철수가 도서관에서 책을 읽는다. 哲洙在圖書(shū)館里看書(shū)。
아이가 맛있는 사과를 먹는다. 孩子吃好吃的蘋(píng)果。
6． 復(fù)句
봄이 오고 날씨가 따뜻하다. 春天到，天氣暖。（并列關(guān)系）
봄이 오니까 날씨가 따뜻하다. 因?yàn)榇禾靵?lái)了，所以天氣暖和了。（因果關(guān)系）
봄이 오면 날씨가 따뜻하다. 如果春天到了，天氣就會(huì)暖和。（轉(zhuǎn)折關(guān)系）
봄이 왔지만 날씨가 따뜻하지 않다.雖然春天到了，可是天氣沒(méi)變暖。（轉(zhuǎn)折關(guān)系）
봄이 오든지 날씨가 따뜻하다. 不管春天來(lái)不來(lái)，天氣都會(huì)變暖。（選擇關(guān)系）
봄이 와도 날씨가 따뜻하지 않다. 即使春天來(lái)了，天氣也不暖和。（讓步關(guān)系）
★語(yǔ) 法★
1． 詞尾（어미）
韓國(guó)語(yǔ)屬于粘著語(yǔ)，它的語(yǔ)法關(guān)系依靠附著在詞干后面的附加成分表現(xiàn)出來(lái)，這種附加成分沒(méi)有獨(dú)立性，不能單獨(dú)存在。附著在名詞、代詞、數(shù)詞后面的附加成分叫助詞（조사），附著在動(dòng)詞、形容詞后面的附加成分叫詞尾（어미）。韓國(guó)語(yǔ)中把名詞、代詞、數(shù)詞統(tǒng)稱為體詞（체언）,把動(dòng)詞，形容詞統(tǒng)稱為謂詞（용언）.
詞尾分為：
終結(jié)詞尾（종결어미）—如：다,구나,아요,ㅂ니까…
連接詞尾（연결어미）—如：고,면서,니까,지만…
轉(zhuǎn)性詞尾（전성어미）—如：ㅁ/음,기…
定語(yǔ)詞尾（관현사형어미）—如：ㄴ(은)/는/ㄹ(을)…
尊敬詞尾（존경어미）—如：시/으시…
時(shí)制詞尾（시제어미）—如：았/었/였,겠…
表示客氣莊重的詞尾（공손어미）—如：옵,사옵,자오…等多種詞尾。韓國(guó)語(yǔ)的詞干不發(fā)生變化，詞尾可以變換。
2． 終結(jié)詞尾（종결어미）
終結(jié)詞尾用與句子末尾的謂詞干和體詞的謂詞形后面。
一，根據(jù)說(shuō)話者的說(shuō)話目的，終結(jié)詞尾表現(xiàn)為陳述形、疑問(wèn)形、命令形、共動(dòng)形、感嘆形五種形式。
分類(lèi) 部分詞尾 例句
陳述形 —ㅂ니다/습니다
—오
—다/ㄴ다 —날씨가 좋습니다
—학교에 가오
—키가 크다
疑問(wèn)形 —ㅂ니까/습니까
—게
—냐/으냐 —어디 갑니까/
—친구를 만나겠소?
—너도 기쁘냐?
命令形 —십시오/으십시오,
—게
—아라/어라/여라 —앉으십시오
—집으로 가게
—밥 먹어라.
共動(dòng)形 —ㅂ시다/읍시다
—자 —공부를 열심히 합시다
—영화를 보자
感嘆形 —군요
—구나 —아름답군요!
—사람이 많구나!
二，據(jù)說(shuō)話者與聽(tīng)者的年齡輩分、社會(huì)地位等關(guān)系，說(shuō)話者對(duì)聽(tīng)者是否需要尊敬，尊敬的程度如何等等，終結(jié)詞尾分為格式體終結(jié)詞尾和非格式體終結(jié)詞尾二中國(guó)格式，其中格式體終結(jié)詞尾又分為基本階（헤라체）和對(duì)下階（하게체）和尊敬階（합쇼체）；非給試題終結(jié)詞尾分為基本階（해체）和尊敬階（해요체）.
\階
\稱
\ 格式體 非格式體
해라체
(아주낮춤) 하게체
(예사낮춤) 하오체
(예사높임) 합쇼체
(아주높임) 해 체
(두루낮춤) 해요체
(두루높임)
陳述形 간다 가네 가오 갑니다 가(아) 가요
疑問(wèn)形 가니? 가나 가오? 갑니까? 가(아)? 가세요?
命令形 가라 가게 가오 가십시오 가(아) 가요
共動(dòng)形 가자 가세 갑사다 갑시다 가(아) 가시지요
感嘆形 가는구나! 가는구먼! 가는구려! 가시는군요! 가는군! 가는군요!
韓漢語(yǔ)語(yǔ)法主要不同點(diǎn)的若干基本常識(shí)
1．漢語(yǔ)的詞沒(méi)有詞尾變法，主要依靠詞序來(lái)表示句子中各個(gè)詞之間的關(guān)系，即每個(gè)詞在句中的地位和語(yǔ)法功能。而韓國(guó)語(yǔ)則依靠詞尾來(lái)表示每個(gè)詞在句中的地位和語(yǔ)法功能。如：漢語(yǔ)“我去”，“人多”，這些句中的主語(yǔ)是“我”，“人”。但是韓國(guó)語(yǔ)表示主語(yǔ)時(shí)，必須加表示主語(yǔ)的格詞尾“가(이)”。即“내가 간다”，“사람이 많다”。同樣，表示謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)時(shí)都有一定的詞尾變化。這一點(diǎn)與漢語(yǔ)大不相同。
2． 漢語(yǔ)有時(shí)是通過(guò)一些介詞來(lái)表示各個(gè)詞之間的語(yǔ)法關(guān)系的，這時(shí)介詞是加在詞的前邊的，但韓國(guó)語(yǔ)則用詞尾來(lái)表示各個(gè)詞之間的語(yǔ)法關(guān)系，而詞尾都必須加在詞的后邊。以漢語(yǔ)的介詞用法為例：
我們?cè)诖筇镩_(kāi)會(huì) 譯成韓國(guó)語(yǔ)則為：우리는 대전시에서 회의를 합니다.
3.漢語(yǔ)的詞序一般是賓語(yǔ)在謂語(yǔ)的后邊，而韓馘語(yǔ)則是賓語(yǔ)在前，謂語(yǔ)在句子的最后。即：
主語(yǔ)——賓語(yǔ)——謂語(yǔ)，如：
我在圖書(shū)館看書(shū)。譯成韓國(guó)語(yǔ)則為：나는 도서관에서 잭을 앍는다.
4.韓國(guó)語(yǔ)在口語(yǔ)中根據(jù)說(shuō)話者和聽(tīng)話者之間的輩分、上下級(jí)、年齡、性別關(guān)系，表現(xiàn)出嚴(yán)格的禮節(jié)關(guān)系。不掌握階稱關(guān)系就會(huì)造成失禮，產(chǎn)生不良影響。我們必須注意這一點(diǎn)。如：表示尊敬對(duì)方時(shí)說(shuō)：“오늘 가십니까?”表示與對(duì)方對(duì)等關(guān)系是說(shuō)：“오늘가오?”而當(dāng)聽(tīng)話者是少年兒童時(shí)則用：“오늘 가니?”等。
5．韓國(guó)語(yǔ)主要用詞尾變化來(lái)表現(xiàn)說(shuō)話者對(duì)聽(tīng)話者所表明的意圖、方式。如“읽다”（讀）的四種方式如下：
陳述式：책을 읽습니다. 讀書(shū)
疑問(wèn)式：책을 읽습니까? 讀書(shū)嗎？
命令式：책을 읽으십시오. 請(qǐng)讀書(shū)吧。
共動(dòng)式：채을 읽읍시다. 咱們一起讀書(shū)吧。
每一種式的詞尾，叫做“形”。以上四種方式的詞尾分別叫做“陳述形”、“疑問(wèn)形”、“命令形”、“共動(dòng)形”。
人稱代詞分類(lèi)表
人稱/數(shù)/階稱 上級(jí)，上一輩 同等地位 下一輩
一人稱 單數(shù) 저 나
復(fù)數(shù) 저희 우리
二人稱 單數(shù) 당신(書(shū)面) 당신(口語(yǔ))
자내,그내 너
復(fù)數(shù) 너희
三人稱 單數(shù) (이),그.(저)
復(fù)數(shù) (이들,그들,저들)