生：出題太偏 家長(zhǎng)：超出孩子的閱歷和知識(shí)積累 老師：重在考察考生對(duì)社會(huì)的思考
緊張的廣州高三“二?！笨荚囎蛱炖_(kāi)序幕，語(yǔ)文和英語(yǔ)一日考完。其中，語(yǔ)文作文題的新形式引起各界關(guān)注，多數(shù)接受采訪(fǎng)的高三語(yǔ)文老師認(rèn)為，這道沒(méi)有過(guò)多材料的新形式作文看似簡(jiǎn)單，發(fā)散空間卻很寬廣。市教育局教研室有關(guān)專(zhuān)家則表示，本次命題雖然是新形式作文，但是完全沒(méi)有超出今年廣東的高考大綱。
對(duì)英語(yǔ)，有一線(xiàn)教師認(rèn)為，由于考試對(duì)學(xué)生篇章整體理解提出較高要求，而涉及數(shù)字的聽(tīng)力對(duì)不少學(xué)生仍是一個(gè)弱項(xiàng)，估計(jì)這兩項(xiàng)，學(xué)生的丟分多。
作文說(shuō)“投資”是難還是易
考題：“生活需要有各種各樣的投資?！肚嗄晟睢冯s志開(kāi)設(shè)了一個(gè)‘話(huà)說(shuō)投資’欄目，旨在引導(dǎo)青年朋友健康生活。請(qǐng)你為這個(gè)欄目寫(xiě)一篇800字以上文章，題目自擬，問(wèn)題不限?！?BR> 教師點(diǎn)評(píng)
貼近生活杜絕胡編濫造
陳翀(廣州市高三語(yǔ)文中心組組長(zhǎng)、廣東廣雅中學(xué)高三語(yǔ)文老師)：本次“二?！弊魑念}與傳統(tǒng)話(huà)題作文大區(qū)別在于沒(méi)有過(guò)多的閱讀材料。這樣的考法需要提醒學(xué)生，備考要全面兼顧，不應(yīng)該偏于某種作文樣式；從中可以看到，現(xiàn)在高考作文正處在一個(gè)變革時(shí)期，學(xué)生要學(xué)會(huì)應(yīng)變，不能完全走老路。
投資是現(xiàn)實(shí)生活的熱門(mén)話(huà)題，這樣的命題導(dǎo)向貼近社會(huì)，杜絕了胡編濫造的文風(fēng)。讓考生“為一家雜志寫(xiě)稿”，更加強(qiáng)調(diào)了作文的實(shí)用性，不僅僅是為了考試，而應(yīng)寫(xiě)出對(duì)生活的觀(guān)察和對(duì)社會(huì)的思考。
這樣的題目寫(xiě)作空間很廣泛，投資既有來(lái)自物質(zhì)經(jīng)濟(jì)的，也有來(lái)自精神生活的；可以是國(guó)家的也可以是個(gè)人的，可以是正確合理的也可能是錯(cuò)誤盲目的。這樣就可以從中發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)生活思考的深度。這樣的題目審題難度小，避免太多考生審題失誤，可以真正考察學(xué)生的寫(xiě)作能力。不過(guò)，考試還是應(yīng)該注意準(zhǔn)確審題，選擇佳的切入角度，注意作文立意的高遠(yuǎn)、深刻，避免流于表面。
市教育局教研室語(yǔ)文教研員李月容表示，這次的作文題作了新的探索，但完全符合今年廣東高考大綱要求，目的就是讓考生有多種選擇、多種思考。
“話(huà)說(shuō)投資”可以是本義的投資，也可以是引伸義的投資，這樣的題目就是要訓(xùn)練學(xué)生的想象能力。這樣的命題，就是為了引導(dǎo)學(xué)生多觀(guān)察多留意身邊的生活，為了鍛煉學(xué)生的思考的靈活性。
有專(zhuān)家認(rèn)為，這樣的題目對(duì)部分平時(shí)沒(méi)有注意語(yǔ)文積累的考生會(huì)有一定難度。
學(xué)生反饋
平常不留意寫(xiě)起來(lái)心里沒(méi)底
不過(guò)，碰到這樣的題目，喊難的考生可不少。一名知用中學(xué)的女生就表示，她平時(shí)很少關(guān)心投資這樣的話(huà)題，所以寫(xiě)起來(lái)心中沒(méi)底，“盡管高三功課壓力大，看來(lái)下階段還是要花些時(shí)間關(guān)注一些社會(huì)現(xiàn)象，不能再將注意力只集中在課堂上?！?BR> 不過(guò)，也有學(xué)生對(duì)此有不同意見(jiàn)?！拔矣X(jué)得這次作文比‘一?！菀祝l(fā)揮的余地大。”幾名市第7中學(xué)的高三學(xué)生在地鐵里這樣議論本次“二?！弊魑?，其中一名姓陳的男生對(duì)記者說(shuō)，他上次的作文跑了題，而這次的作文題只要利用平時(shí)的閱讀積累，再抓住引導(dǎo)青年朋友健康生活的方向，應(yīng)該比上次容易。
家長(zhǎng)意見(jiàn)
孩子少有投資意識(shí)何來(lái)準(zhǔn)確理解
考生家長(zhǎng)梁穗永認(rèn)為，題目涉及到投資，或由其引申聯(lián)想，已經(jīng)超出了孩子的閱歷和知識(shí)積累，孩子基本是消費(fèi)者，無(wú)任何經(jīng)濟(jì)、教育、健康投資的自主權(quán)和運(yùn)籌意識(shí)，所以很難準(zhǔn)確理解。
梁女士說(shuō)，近一項(xiàng)調(diào)查就顯示，93%的學(xué)生沒(méi)有時(shí)間閱讀課外書(shū)，同樣也很少有時(shí)間去關(guān)注社會(huì)，而本次作文卻要孩子去談投資問(wèn)題，這樣專(zhuān)業(yè)的問(wèn)題，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)確實(shí)不容易完成。梁女士認(rèn)為，“二模”出這種偏題，對(duì)學(xué)生打擊很大。
英語(yǔ)數(shù)字聽(tīng)力“為難”考生
黃亮(廣州市第7中學(xué)高三英語(yǔ)教師)：本次英語(yǔ)考試總體感覺(jué)比“一?！币y，聽(tīng)力看來(lái)還不是語(yǔ)速問(wèn)題，而是涉及數(shù)字的聽(tīng)力至今對(duì)不少學(xué)生仍是一個(gè)弱項(xiàng)。另外，考試對(duì)學(xué)生的理解整體篇章提出較高的要求，本次完形填空占20%(全卷150分)。估計(jì)多數(shù)學(xué)生在這兩項(xiàng)的丟分多。
在閱讀理解方面，主旨大意題和推斷題分量不小。讓人意外的是本次大作文與“一?！币粯?，還考記敘文。基礎(chǔ)寫(xiě)作的信息點(diǎn)較多，要求考生合理分配信息，有靈活的句型變換能力?；A(chǔ)寫(xiě)作的短語(yǔ)和積累很重要。
看來(lái)，以后還是要強(qiáng)化學(xué)生涉及數(shù)字的聽(tīng)力，以及學(xué)生對(duì)篇章的整體理解。
六齡童家長(zhǎng)也患“考前焦慮”？
市團(tuán)?！翱记敖箲]”咨詢(xún)現(xiàn)場(chǎng)成父母訴苦會(huì) 專(zhuān)家稱(chēng)家長(zhǎng)比孩子更需心理輔導(dǎo)
“我的孩子一?？荚嚭蟪煽?jī)只在中游，別的孩子都很努力，可她自己卻好像無(wú)所謂，這怎能讓我不擔(dān)心呢？”一位母親著急地詢(xún)問(wèn)專(zhuān)家。廣州市團(tuán)校青少年輔導(dǎo)中心22日舉辦的“考前焦慮”現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)活動(dòng)吸引了大批父母。
專(zhuān)家表示，在考試前，孩子焦慮的情況并不相同，但家長(zhǎng)卻普遍表現(xiàn)出“一級(jí)備戰(zhàn)”狀態(tài)，十分緊張，因此，家長(zhǎng)在孩子考試前更需要心理輔導(dǎo)。
在咨詢(xún)現(xiàn)場(chǎng)，說(shuō)起各自孩子的情況，家長(zhǎng)們都表現(xiàn)出了憂(yōu)慮，說(shuō)到關(guān)鍵問(wèn)題時(shí)，個(gè)別家長(zhǎng)還表現(xiàn)得比較激動(dòng)。
家長(zhǎng)焦慮可以傳染孩子
趙女士的女兒就讀華師附中，在別的家長(zhǎng)看來(lái)，女兒上大學(xué)根本不成問(wèn)題，可是趙女士卻覺(jué)得，女兒在小學(xué)初中成績(jī)都名列前茅，反而上了之后，成績(jī)排名下降了，既上不了奧數(shù)班，也不在創(chuàng)新班?！八梢哉齑粼诜块g里看書(shū)，但是有幾次我發(fā)現(xiàn)她根本不在復(fù)習(xí)，而是看課外書(shū)，有深更半夜還在上網(wǎng)聊天。馬上就要高考了，孩子現(xiàn)在的狀態(tài)真是讓人擔(dān)憂(yōu)?！?BR> 有趣的是，一對(duì)父母把6歲的孩子也帶過(guò)來(lái)咨詢(xún)。年輕的父母對(duì)小霖的成長(zhǎng)似乎不無(wú)憂(yōu)慮，在耐心地聽(tīng)取咨詢(xún)師的意見(jiàn)。
廣州市穗港澳青少年研究所副所長(zhǎng)涂敏霞說(shuō)：“在考試之前，家長(zhǎng)更需要重點(diǎn)輔導(dǎo)。孩子在學(xué)校已經(jīng)很緊張了，如果家庭也擺出‘一級(jí)備戰(zhàn)’的狀態(tài)，孩子的焦慮反應(yīng)可能會(huì)更加突出和明顯?！?BR> 涂敏霞還表示，其實(shí)不少孩子具有自我心理調(diào)節(jié)的能力，因此，家長(zhǎng)應(yīng)該以一種朋友式的態(tài)度與孩子溝通交流，而不是一味地講各種大道理。
緊張的廣州高三“二?！笨荚囎蛱炖_(kāi)序幕，語(yǔ)文和英語(yǔ)一日考完。其中，語(yǔ)文作文題的新形式引起各界關(guān)注，多數(shù)接受采訪(fǎng)的高三語(yǔ)文老師認(rèn)為，這道沒(méi)有過(guò)多材料的新形式作文看似簡(jiǎn)單，發(fā)散空間卻很寬廣。市教育局教研室有關(guān)專(zhuān)家則表示，本次命題雖然是新形式作文，但是完全沒(méi)有超出今年廣東的高考大綱。
對(duì)英語(yǔ)，有一線(xiàn)教師認(rèn)為，由于考試對(duì)學(xué)生篇章整體理解提出較高要求，而涉及數(shù)字的聽(tīng)力對(duì)不少學(xué)生仍是一個(gè)弱項(xiàng)，估計(jì)這兩項(xiàng)，學(xué)生的丟分多。
作文說(shuō)“投資”是難還是易
考題：“生活需要有各種各樣的投資?！肚嗄晟睢冯s志開(kāi)設(shè)了一個(gè)‘話(huà)說(shuō)投資’欄目，旨在引導(dǎo)青年朋友健康生活。請(qǐng)你為這個(gè)欄目寫(xiě)一篇800字以上文章，題目自擬，問(wèn)題不限?！?BR> 教師點(diǎn)評(píng)
貼近生活杜絕胡編濫造
陳翀(廣州市高三語(yǔ)文中心組組長(zhǎng)、廣東廣雅中學(xué)高三語(yǔ)文老師)：本次“二?！弊魑念}與傳統(tǒng)話(huà)題作文大區(qū)別在于沒(méi)有過(guò)多的閱讀材料。這樣的考法需要提醒學(xué)生，備考要全面兼顧，不應(yīng)該偏于某種作文樣式；從中可以看到，現(xiàn)在高考作文正處在一個(gè)變革時(shí)期，學(xué)生要學(xué)會(huì)應(yīng)變，不能完全走老路。
投資是現(xiàn)實(shí)生活的熱門(mén)話(huà)題，這樣的命題導(dǎo)向貼近社會(huì)，杜絕了胡編濫造的文風(fēng)。讓考生“為一家雜志寫(xiě)稿”，更加強(qiáng)調(diào)了作文的實(shí)用性，不僅僅是為了考試，而應(yīng)寫(xiě)出對(duì)生活的觀(guān)察和對(duì)社會(huì)的思考。
這樣的題目寫(xiě)作空間很廣泛，投資既有來(lái)自物質(zhì)經(jīng)濟(jì)的，也有來(lái)自精神生活的；可以是國(guó)家的也可以是個(gè)人的，可以是正確合理的也可能是錯(cuò)誤盲目的。這樣就可以從中發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)生活思考的深度。這樣的題目審題難度小，避免太多考生審題失誤，可以真正考察學(xué)生的寫(xiě)作能力。不過(guò)，考試還是應(yīng)該注意準(zhǔn)確審題，選擇佳的切入角度，注意作文立意的高遠(yuǎn)、深刻，避免流于表面。
市教育局教研室語(yǔ)文教研員李月容表示，這次的作文題作了新的探索，但完全符合今年廣東高考大綱要求，目的就是讓考生有多種選擇、多種思考。
“話(huà)說(shuō)投資”可以是本義的投資，也可以是引伸義的投資，這樣的題目就是要訓(xùn)練學(xué)生的想象能力。這樣的命題，就是為了引導(dǎo)學(xué)生多觀(guān)察多留意身邊的生活，為了鍛煉學(xué)生的思考的靈活性。
有專(zhuān)家認(rèn)為，這樣的題目對(duì)部分平時(shí)沒(méi)有注意語(yǔ)文積累的考生會(huì)有一定難度。
學(xué)生反饋
平常不留意寫(xiě)起來(lái)心里沒(méi)底
不過(guò)，碰到這樣的題目，喊難的考生可不少。一名知用中學(xué)的女生就表示，她平時(shí)很少關(guān)心投資這樣的話(huà)題，所以寫(xiě)起來(lái)心中沒(méi)底，“盡管高三功課壓力大，看來(lái)下階段還是要花些時(shí)間關(guān)注一些社會(huì)現(xiàn)象，不能再將注意力只集中在課堂上?！?BR> 不過(guò)，也有學(xué)生對(duì)此有不同意見(jiàn)?！拔矣X(jué)得這次作文比‘一?！菀祝l(fā)揮的余地大。”幾名市第7中學(xué)的高三學(xué)生在地鐵里這樣議論本次“二?！弊魑?，其中一名姓陳的男生對(duì)記者說(shuō)，他上次的作文跑了題，而這次的作文題只要利用平時(shí)的閱讀積累，再抓住引導(dǎo)青年朋友健康生活的方向，應(yīng)該比上次容易。
家長(zhǎng)意見(jiàn)
孩子少有投資意識(shí)何來(lái)準(zhǔn)確理解
考生家長(zhǎng)梁穗永認(rèn)為，題目涉及到投資，或由其引申聯(lián)想，已經(jīng)超出了孩子的閱歷和知識(shí)積累，孩子基本是消費(fèi)者，無(wú)任何經(jīng)濟(jì)、教育、健康投資的自主權(quán)和運(yùn)籌意識(shí)，所以很難準(zhǔn)確理解。
梁女士說(shuō)，近一項(xiàng)調(diào)查就顯示，93%的學(xué)生沒(méi)有時(shí)間閱讀課外書(shū)，同樣也很少有時(shí)間去關(guān)注社會(huì)，而本次作文卻要孩子去談投資問(wèn)題，這樣專(zhuān)業(yè)的問(wèn)題，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)確實(shí)不容易完成。梁女士認(rèn)為，“二模”出這種偏題，對(duì)學(xué)生打擊很大。
英語(yǔ)數(shù)字聽(tīng)力“為難”考生
黃亮(廣州市第7中學(xué)高三英語(yǔ)教師)：本次英語(yǔ)考試總體感覺(jué)比“一?！币y，聽(tīng)力看來(lái)還不是語(yǔ)速問(wèn)題，而是涉及數(shù)字的聽(tīng)力至今對(duì)不少學(xué)生仍是一個(gè)弱項(xiàng)。另外，考試對(duì)學(xué)生的理解整體篇章提出較高的要求，本次完形填空占20%(全卷150分)。估計(jì)多數(shù)學(xué)生在這兩項(xiàng)的丟分多。
在閱讀理解方面，主旨大意題和推斷題分量不小。讓人意外的是本次大作文與“一?！币粯?，還考記敘文。基礎(chǔ)寫(xiě)作的信息點(diǎn)較多，要求考生合理分配信息，有靈活的句型變換能力?；A(chǔ)寫(xiě)作的短語(yǔ)和積累很重要。
看來(lái)，以后還是要強(qiáng)化學(xué)生涉及數(shù)字的聽(tīng)力，以及學(xué)生對(duì)篇章的整體理解。
六齡童家長(zhǎng)也患“考前焦慮”？
市團(tuán)?！翱记敖箲]”咨詢(xún)現(xiàn)場(chǎng)成父母訴苦會(huì) 專(zhuān)家稱(chēng)家長(zhǎng)比孩子更需心理輔導(dǎo)
“我的孩子一?？荚嚭蟪煽?jī)只在中游，別的孩子都很努力，可她自己卻好像無(wú)所謂，這怎能讓我不擔(dān)心呢？”一位母親著急地詢(xún)問(wèn)專(zhuān)家。廣州市團(tuán)校青少年輔導(dǎo)中心22日舉辦的“考前焦慮”現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)活動(dòng)吸引了大批父母。
專(zhuān)家表示，在考試前，孩子焦慮的情況并不相同，但家長(zhǎng)卻普遍表現(xiàn)出“一級(jí)備戰(zhàn)”狀態(tài)，十分緊張，因此，家長(zhǎng)在孩子考試前更需要心理輔導(dǎo)。
在咨詢(xún)現(xiàn)場(chǎng)，說(shuō)起各自孩子的情況，家長(zhǎng)們都表現(xiàn)出了憂(yōu)慮，說(shuō)到關(guān)鍵問(wèn)題時(shí)，個(gè)別家長(zhǎng)還表現(xiàn)得比較激動(dòng)。
家長(zhǎng)焦慮可以傳染孩子
趙女士的女兒就讀華師附中，在別的家長(zhǎng)看來(lái)，女兒上大學(xué)根本不成問(wèn)題，可是趙女士卻覺(jué)得，女兒在小學(xué)初中成績(jī)都名列前茅，反而上了之后，成績(jī)排名下降了，既上不了奧數(shù)班，也不在創(chuàng)新班?！八梢哉齑粼诜块g里看書(shū)，但是有幾次我發(fā)現(xiàn)她根本不在復(fù)習(xí)，而是看課外書(shū)，有深更半夜還在上網(wǎng)聊天。馬上就要高考了，孩子現(xiàn)在的狀態(tài)真是讓人擔(dān)憂(yōu)?！?BR> 有趣的是，一對(duì)父母把6歲的孩子也帶過(guò)來(lái)咨詢(xún)。年輕的父母對(duì)小霖的成長(zhǎng)似乎不無(wú)憂(yōu)慮，在耐心地聽(tīng)取咨詢(xún)師的意見(jiàn)。
廣州市穗港澳青少年研究所副所長(zhǎng)涂敏霞說(shuō)：“在考試之前，家長(zhǎng)更需要重點(diǎn)輔導(dǎo)。孩子在學(xué)校已經(jīng)很緊張了，如果家庭也擺出‘一級(jí)備戰(zhàn)’的狀態(tài)，孩子的焦慮反應(yīng)可能會(huì)更加突出和明顯?！?BR> 涂敏霞還表示，其實(shí)不少孩子具有自我心理調(diào)節(jié)的能力，因此，家長(zhǎng)應(yīng)該以一種朋友式的態(tài)度與孩子溝通交流，而不是一味地講各種大道理。