故事不需要有過多的心理活動描寫、大段的對話和繁復細膩的景物描寫、人物形象的刻畫，作者不應該在故事中對人物或事件大加評論。作者始終要注意推進故事情節(jié)的流動，進展。語言富于動性，不需著意刻畫其中的人物就會鮮活起來。以下是整理的《小學一年級小故事大道理10篇》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學一年級小故事大道理
有個農(nóng)夫養(yǎng)了幾頭騾子和一群豬。
一天，小騾問大騾：“媽媽，為什么豬們不用干活，吃飽了就可以去睡覺，而我們每天要干那么多的活，還常常得挨主人的鞭子？”
大騾低頭看著小騾，溫柔地說：“孩子，我們只需要干好自己的活，其他的事我們無須去理會?！?BR> “為什么？”小騾迷茫地望著媽媽問道。
“遲些日子你會明白的！”大騾答道。
小騾雖然不解，但也只好低下頭繼續(xù)拉磨。
日子一天一天地過去，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)半年了。
一天中午，農(nóng)夫帶來個屠夫，走到豬舍前指著其中一頭豬說：“就這頭吧，太大了就不值錢了。”
不一會兒，豬舍里傳出了慘烈的嚎叫聲，震驚了整個農(nóng)莊。
小騾顫抖著身子小聲地問大騾：“媽媽，平時主人對豬那么好，為什么現(xiàn)在又要讓人家來殺它們？”
大騾沉思了一下，平靜地說：“孩子，你要知道，一個人若是什么都不做，一味索取而不思付出是活不長的！”
故事里的豬一味索取，不懂付出，長得鮮嫩肥美正合農(nóng)夫心意，可以賣個好價錢。
【寓意】這個故事告訴我們，我們不要一味的貪圖享受，因為享受是有代價的哦！所以我們要懂得勤勞才是生存之道。
2.小學一年級小故事大道理
有一個小女孩四歲時得了一場大病，幸運的是她的病醫(yī)治好了，不幸的時留下了后遺癥——小女孩的左腿癱瘓了。母親非常難受，精心照顧女兒，發(fā)誓要讓女兒復原。
小女孩八歲的時候腿上綁著鋼板能夠和其他的同齡人一樣跑步、跳遠。后來，在一次跳遠的時候，鋼板的連接處斷了后從腿上掉下來，她發(fā)現(xiàn)不用鋼板自己也能跑步、跳遠。小女孩十分高興，從此更加努力地練習。
后來她成為一名優(yōu)秀的田徑運動員，在國際比賽中取得冠軍，為自己贏得了榮譽。
大道理：在任何時候都不能放棄，如果你認為你的目標是正確的。遇到再大的挫折，只要不能打 倒你的信心，那么它永遠打不倒你的身體。
3.小學一年級小故事大道理
一頭小牛為了返回牧地需要穿過一片原始森林，由于這頭小牛做事缺乏理性，僅憑感覺在森林中獨自穿行，所以便踩出了一條蜿蜒曲折的小路。
次日，狗經(jīng)過這里，它也走了同樣的路。第三天，羊群的首領發(fā)現(xiàn)了這條小道，便也帶著它的同伴沿著此路穿過了森林。
后來，人們陸陸續(xù)續(xù)地沿著這條路走。他們在走的過程中經(jīng)常需要彎下腰，繞開一個又一個障礙物，于是他們紛紛抱怨，甚至咒罵。但是，他們只是發(fā)發(fā)牢騷，并沒有繞道而行。
漸漸地，這條小路變成了山野當中的一條主要道路。許多年后，這條小路變成了村莊的大路，隨后成了城鎮(zhèn)的主干道。所有的人都抱怨交通擁堵，說這條路可能是最糟糕的一條路。而其實，如果朝著其他的方向走，也許只需三十分鐘便可走出大山。
生活又何嘗不是如此呢？看起來復雜的事情，也許只要稍微換一個角度思考，或是換一個方向行進，曾經(jīng)棘手的問題便會迎刃而解。有時候，我們?nèi)鄙俚牟皇前仙娴呐εc堅持，而是適時的思考與總結(jié)。當然，還有為了改變而必需的勇氣與行動。
道理：思想決定行為，行為形成習慣，習慣決定性格，性格決定命運。
4.小學一年級小故事大道理
有一天，一只老虎正在深山老林里轉(zhuǎn)悠，突然發(fā)現(xiàn)了一只狐貍，便迅速抓住了它，心想今天的午餐又可以美美地享受一頓了。
狐貍生性狡猾，它知道今天被老虎逮住以后，前景一定不妙，于是就編出一個謊言，對老虎說：“我是天帝派到山林中來當百獸的，你要是吃了我，天帝是不會饒恕你的?！?BR> 老虎對狐貍的話將信將疑，便問：“你當百獸，有何證據(jù)？”狐貍趕緊說：“你如果不相信我的話，可以隨我到山林中去走一走，我讓你親眼看看百獸對我望而生畏的樣子?！?BR> 老虎想這倒也是個辦法，于是就讓狐貍在前面帶路，自己尾隨其后，一道向山林的深處走去。
森林中的野兔、山羊、花鹿、黑熊等各種獸類遠遠地看見老虎來了，一個個都嚇得魂飛魄散，紛紛奪路逃命。
轉(zhuǎn)了一圈之后，狐貍洋洋得意地對老虎說道：“現(xiàn)在你該看到了吧？森林中的百獸，有誰敢不怕我？”
【寓意】老虎并不知道百獸害怕的正是它自己，反而因此相信了狐貍的謊言。狐貍不僅躲過了被吃的厄運，而且還在百獸面前大抖了一回威風。對于那些像狐貍一樣仗勢欺人的人，我們應當學會識破他們的伎倆。
5.小學一年級小故事大道理
烏鴉口渴得要命，飛到一只大水罐旁，水罐里沒有很多水，他想盡了辦法，仍喝不到。
于是，他就使出全身力氣去推，想把罐推倒，倒出水來，而大水罐卻推也推不動。這時，烏鴉想起了他以前使用的辦法，用口叼著石子投到水罐里，隨著石子的增多，罐里的水也就逐漸地升高了。最后，烏鴉高興地喝到了水，解了口渴。
寓意：智慧往往勝過力氣。
6.小學一年級小故事大道理
一只狐貍失足掉到了井里，不論他如何掙扎仍沒法爬上去，只好呆在那里。公山羊覺得口渴極了，來到這井邊，看見狐貍在井下，便問他井水好不好喝？狐貍覺得機會來了，心中暗喜，立刻鎮(zhèn)靜下來，極力贊美井水好喝，說這水是天下第一泉，清甜爽口，并勸山羊趕快下來，與他痛飲。一心只想喝水信以為真的山羊，便不假思索地跳了下去，當他咕咚咕咚痛飲完后，就不得不與狐貍一齊共商上井的辦法。狐貍早有準備，他狡猾地說：“我倒有一個方法。你用前腳扒在井墻上，再把角豎直了，我從你后背跳上井去，再拉你上來，我們就都得救了?！惫窖蛲饬怂奶嶙h，狐貍踩著他的后腳，跳到他背上，然后再從角上用力一跳，跳出了井口。狐貍上去以后，準備獨自逃離。公山羊指責狐貍不信守諾言。狐貍回過頭對公山羊說：“喂，朋友，你的頭腦如果像你的胡須那樣完美，你就不至于在沒看清出口之前就盲目地跳下去?！?BR> 寓意：聰明的人應當事先思考清楚事情的結(jié)果，然后才去做。
7.小學一年級小故事大道理
很久很久以前，烏鴉是彩色的。有一只烏鴉在天上飛膩了，看到魚兒在水里自由自在的游來游去，很是羨慕，便也想和魚兒學習游泳。
烏鴉飛到岸邊，對一條魚說：“魚老弟，你可不可以教我學游泳？”金魚笑著問了句：“你說什么？你要學游泳？”
“對呀，不行嗎？”烏鴉奇怪的問。
“你真的想學嗎？”金魚說。
“可不要唬弄我”！
烏鴉著急的回答：“對，我是真心想學好這門技術(shù)的?！?BR> 金魚說：“那好吧，從今以后，你就是我的徒弟的，學這門技術(shù)是很苦的，你可要堅持到底呀！”
烏鴉高興的回答：“師傅，徒兒一定不辜負您對我的信任。”金魚沖著它笑了笑。
開始學習了，金魚搖擺著尾巴給烏鴉做了個示范。烏鴉心想：切，原來這么簡單呀，早知道我就不拜它為師了，害得我在那個小家伙面前低三下四，真后悔呀！金魚看見烏鴉心里有事，還沒回過神來。對它大喊：“你這么三心二意，怎么能學會游泳呢？”烏鴉什么也沒說，心里想道：“等我學會了游泳，就把你吃掉?！弊焐蠀s說：“唉，來了?！?、
烏鴉站到岸邊，甩了甩翅膀，一下子栽到水里去了，碰到了礁石上，把自己彩色的羽毛弄成黑乎乎的。后來，金魚把烏鴉抬上水面，使它獲救。等烏鴉緩過神來，對金魚說：“你這個小玩意，可把我害苦了，我要吃了你?！苯痿~以為族長的安全，又齊心協(xié)力的把烏鴉抬到了水底，烏鴉死了。
這個寓言故事告訴我們，做人要知恩圖報，不能恩將仇報。
8.小學一年級小故事大道理
從前，有個放羊娃，每天都去山上放羊。一天，他覺得十分無聊，就想了個捉弄大家尋開心的主意。他向著山下正在種田的農(nóng)夫們大聲喊：“狼來了！狼來了！救命
農(nóng)夫們聽到喊聲急忙拿著鋤頭和鐮刀往山上跑，他們邊跑邊喊：“不要怕，孩子，我們來幫你打惡狼
農(nóng)夫們氣喘吁吁地趕到山上一看，連狼的影子也沒有！放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你們上當了！”農(nóng)夫們生氣地
第二天，放羊娃故伎重演，善良的農(nóng)夫們又沖上來幫他打狼，可還是沒有見到狼的影子。
放羊娃笑得直不起腰：“哈哈！你們又上當了！哈哈！”大伙兒對放羊娃一而再再而三地說謊十分生氣，從此再也不相信他的話了。過了幾天，狼真的來了，一下子闖進了
放羊娃害怕極了，拼命地向農(nóng)夫們喊：“狼來了！狼來了！快救命呀！狼真的來了！”農(nóng)夫們聽到他的喊聲，以為他又在說謊，大家都不理睬他，沒有人去幫他，結(jié)果放羊娃的許多羊都被狼咬
寓言的寓意：
1、說謊是一種不好的行為，它既不尊重別人，也會失去別人對自己的信任。我們應該培養(yǎng)誠懇待人的良好品質(zhì)。
2、寓言告訴大家做人應誠實，不以通過說謊來達到自己的目的。更不能以說謊去愚弄他人。生存希望，身處逆境臨危不懼，心中就會充滿陽光。
9.小學一年級小故事大道理
小豬和小猴是一對好伙伴。一天，小豬到小猴家去玩，玩了一會兒，小豬的肚子開始咕咕叫了，它問小猴要吃的，可小猴家里沒什么食物可吃。于是它們出去找吃的，它們往山坡走去，走著走著，它們發(fā)現(xiàn)了一棵大果樹，上面結(jié)滿了紅通通的果子，特別誘人，它倆饞地直流口水。小猴敏捷地爬上樹，猛力地搖晃樹枝，一個個果子像雨點一般掉了下來?？粗鴿M地的果子，小豬說：“我們可以把果子運回村子里，和其它伙伴們開個水果聯(lián)歡會?！毙『飶臉渖舷聛碚f：“我們應該先嘗嘗果子有沒有問題，確保安全了，再給大伙兒吃。”接著它們每人嘗了一個果子，覺得味道很不錯，甜津津的，很爽口。然后，兩個小伙伴兵分兩路去召集村子里的小動物們。不一會兒，大樹下聚滿了小動物，它們齊心協(xié)力地把果子運回了村里。
晚上，村子里所有的小動物們圍在一起，開始了水果聯(lián)歡會。它們吃著美味的果子，有說有笑，唱歌、跳舞，非常熱鬧。它們說：“這都是小豬和小猴的功勞?！?BR> 小豬和小猴真是兩個懂事的好孩子，它們懂得與人分享，這種品德值得我們學習。
10.小學一年級小故事大道理
在寒冷多風的冬日里，植物園里一只行動遲緩的蝸牛，正一步步慢慢地爬上蘋果樹。附近有樹上的麻雀和松鼠很好奇地圍了過來，著實嘲笑了它一番。其中一只麻雀飛過去對它說：“嘿，傻家伙，你不知道這樹上已經(jīng)沒有蘋果了嗎？干嘛還拼命往上爬？”蝸牛并沒有停下它的步伐，邊爬邊說：“等我到了之后就會有的?！?BR> 寓意：勤能補拙。堅定、自信地前進，就能收獲成功。
1.小學一年級小故事大道理
有個農(nóng)夫養(yǎng)了幾頭騾子和一群豬。
一天，小騾問大騾：“媽媽，為什么豬們不用干活，吃飽了就可以去睡覺，而我們每天要干那么多的活，還常常得挨主人的鞭子？”
大騾低頭看著小騾，溫柔地說：“孩子，我們只需要干好自己的活，其他的事我們無須去理會?！?BR> “為什么？”小騾迷茫地望著媽媽問道。
“遲些日子你會明白的！”大騾答道。
小騾雖然不解，但也只好低下頭繼續(xù)拉磨。
日子一天一天地過去，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)半年了。
一天中午，農(nóng)夫帶來個屠夫，走到豬舍前指著其中一頭豬說：“就這頭吧，太大了就不值錢了。”
不一會兒，豬舍里傳出了慘烈的嚎叫聲，震驚了整個農(nóng)莊。
小騾顫抖著身子小聲地問大騾：“媽媽，平時主人對豬那么好，為什么現(xiàn)在又要讓人家來殺它們？”
大騾沉思了一下，平靜地說：“孩子，你要知道，一個人若是什么都不做，一味索取而不思付出是活不長的！”
故事里的豬一味索取，不懂付出，長得鮮嫩肥美正合農(nóng)夫心意，可以賣個好價錢。
【寓意】這個故事告訴我們，我們不要一味的貪圖享受，因為享受是有代價的哦！所以我們要懂得勤勞才是生存之道。
2.小學一年級小故事大道理
有一個小女孩四歲時得了一場大病，幸運的是她的病醫(yī)治好了，不幸的時留下了后遺癥——小女孩的左腿癱瘓了。母親非常難受，精心照顧女兒，發(fā)誓要讓女兒復原。
小女孩八歲的時候腿上綁著鋼板能夠和其他的同齡人一樣跑步、跳遠。后來，在一次跳遠的時候，鋼板的連接處斷了后從腿上掉下來，她發(fā)現(xiàn)不用鋼板自己也能跑步、跳遠。小女孩十分高興，從此更加努力地練習。
后來她成為一名優(yōu)秀的田徑運動員，在國際比賽中取得冠軍，為自己贏得了榮譽。
大道理：在任何時候都不能放棄，如果你認為你的目標是正確的。遇到再大的挫折，只要不能打 倒你的信心，那么它永遠打不倒你的身體。
3.小學一年級小故事大道理
一頭小牛為了返回牧地需要穿過一片原始森林，由于這頭小牛做事缺乏理性，僅憑感覺在森林中獨自穿行，所以便踩出了一條蜿蜒曲折的小路。
次日，狗經(jīng)過這里，它也走了同樣的路。第三天，羊群的首領發(fā)現(xiàn)了這條小道，便也帶著它的同伴沿著此路穿過了森林。
后來，人們陸陸續(xù)續(xù)地沿著這條路走。他們在走的過程中經(jīng)常需要彎下腰，繞開一個又一個障礙物，于是他們紛紛抱怨，甚至咒罵。但是，他們只是發(fā)發(fā)牢騷，并沒有繞道而行。
漸漸地，這條小路變成了山野當中的一條主要道路。許多年后，這條小路變成了村莊的大路，隨后成了城鎮(zhèn)的主干道。所有的人都抱怨交通擁堵，說這條路可能是最糟糕的一條路。而其實，如果朝著其他的方向走，也許只需三十分鐘便可走出大山。
生活又何嘗不是如此呢？看起來復雜的事情，也許只要稍微換一個角度思考，或是換一個方向行進，曾經(jīng)棘手的問題便會迎刃而解。有時候，我們?nèi)鄙俚牟皇前仙娴呐εc堅持，而是適時的思考與總結(jié)。當然，還有為了改變而必需的勇氣與行動。
道理：思想決定行為，行為形成習慣，習慣決定性格，性格決定命運。
4.小學一年級小故事大道理
有一天，一只老虎正在深山老林里轉(zhuǎn)悠，突然發(fā)現(xiàn)了一只狐貍，便迅速抓住了它，心想今天的午餐又可以美美地享受一頓了。
狐貍生性狡猾，它知道今天被老虎逮住以后，前景一定不妙，于是就編出一個謊言，對老虎說：“我是天帝派到山林中來當百獸的，你要是吃了我，天帝是不會饒恕你的?！?BR> 老虎對狐貍的話將信將疑，便問：“你當百獸，有何證據(jù)？”狐貍趕緊說：“你如果不相信我的話，可以隨我到山林中去走一走，我讓你親眼看看百獸對我望而生畏的樣子?！?BR> 老虎想這倒也是個辦法，于是就讓狐貍在前面帶路，自己尾隨其后，一道向山林的深處走去。
森林中的野兔、山羊、花鹿、黑熊等各種獸類遠遠地看見老虎來了，一個個都嚇得魂飛魄散，紛紛奪路逃命。
轉(zhuǎn)了一圈之后，狐貍洋洋得意地對老虎說道：“現(xiàn)在你該看到了吧？森林中的百獸，有誰敢不怕我？”
【寓意】老虎并不知道百獸害怕的正是它自己，反而因此相信了狐貍的謊言。狐貍不僅躲過了被吃的厄運，而且還在百獸面前大抖了一回威風。對于那些像狐貍一樣仗勢欺人的人，我們應當學會識破他們的伎倆。
5.小學一年級小故事大道理
烏鴉口渴得要命，飛到一只大水罐旁，水罐里沒有很多水，他想盡了辦法，仍喝不到。
于是，他就使出全身力氣去推，想把罐推倒，倒出水來，而大水罐卻推也推不動。這時，烏鴉想起了他以前使用的辦法，用口叼著石子投到水罐里，隨著石子的增多，罐里的水也就逐漸地升高了。最后，烏鴉高興地喝到了水，解了口渴。
寓意：智慧往往勝過力氣。
6.小學一年級小故事大道理
一只狐貍失足掉到了井里，不論他如何掙扎仍沒法爬上去，只好呆在那里。公山羊覺得口渴極了，來到這井邊，看見狐貍在井下，便問他井水好不好喝？狐貍覺得機會來了，心中暗喜，立刻鎮(zhèn)靜下來，極力贊美井水好喝，說這水是天下第一泉，清甜爽口，并勸山羊趕快下來，與他痛飲。一心只想喝水信以為真的山羊，便不假思索地跳了下去，當他咕咚咕咚痛飲完后，就不得不與狐貍一齊共商上井的辦法。狐貍早有準備，他狡猾地說：“我倒有一個方法。你用前腳扒在井墻上，再把角豎直了，我從你后背跳上井去，再拉你上來，我們就都得救了?！惫窖蛲饬怂奶嶙h，狐貍踩著他的后腳，跳到他背上，然后再從角上用力一跳，跳出了井口。狐貍上去以后，準備獨自逃離。公山羊指責狐貍不信守諾言。狐貍回過頭對公山羊說：“喂，朋友，你的頭腦如果像你的胡須那樣完美，你就不至于在沒看清出口之前就盲目地跳下去?！?BR> 寓意：聰明的人應當事先思考清楚事情的結(jié)果，然后才去做。
7.小學一年級小故事大道理
很久很久以前，烏鴉是彩色的。有一只烏鴉在天上飛膩了，看到魚兒在水里自由自在的游來游去，很是羨慕，便也想和魚兒學習游泳。
烏鴉飛到岸邊，對一條魚說：“魚老弟，你可不可以教我學游泳？”金魚笑著問了句：“你說什么？你要學游泳？”
“對呀，不行嗎？”烏鴉奇怪的問。
“你真的想學嗎？”金魚說。
“可不要唬弄我”！
烏鴉著急的回答：“對，我是真心想學好這門技術(shù)的?！?BR> 金魚說：“那好吧，從今以后，你就是我的徒弟的，學這門技術(shù)是很苦的，你可要堅持到底呀！”
烏鴉高興的回答：“師傅，徒兒一定不辜負您對我的信任。”金魚沖著它笑了笑。
開始學習了，金魚搖擺著尾巴給烏鴉做了個示范。烏鴉心想：切，原來這么簡單呀，早知道我就不拜它為師了，害得我在那個小家伙面前低三下四，真后悔呀！金魚看見烏鴉心里有事，還沒回過神來。對它大喊：“你這么三心二意，怎么能學會游泳呢？”烏鴉什么也沒說，心里想道：“等我學會了游泳，就把你吃掉?！弊焐蠀s說：“唉，來了?！?、
烏鴉站到岸邊，甩了甩翅膀，一下子栽到水里去了，碰到了礁石上，把自己彩色的羽毛弄成黑乎乎的。后來，金魚把烏鴉抬上水面，使它獲救。等烏鴉緩過神來，對金魚說：“你這個小玩意，可把我害苦了，我要吃了你?！苯痿~以為族長的安全，又齊心協(xié)力的把烏鴉抬到了水底，烏鴉死了。
這個寓言故事告訴我們，做人要知恩圖報，不能恩將仇報。
8.小學一年級小故事大道理
從前，有個放羊娃，每天都去山上放羊。一天，他覺得十分無聊，就想了個捉弄大家尋開心的主意。他向著山下正在種田的農(nóng)夫們大聲喊：“狼來了！狼來了！救命
農(nóng)夫們聽到喊聲急忙拿著鋤頭和鐮刀往山上跑，他們邊跑邊喊：“不要怕，孩子，我們來幫你打惡狼
農(nóng)夫們氣喘吁吁地趕到山上一看，連狼的影子也沒有！放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你們上當了！”農(nóng)夫們生氣地
第二天，放羊娃故伎重演，善良的農(nóng)夫們又沖上來幫他打狼，可還是沒有見到狼的影子。
放羊娃笑得直不起腰：“哈哈！你們又上當了！哈哈！”大伙兒對放羊娃一而再再而三地說謊十分生氣，從此再也不相信他的話了。過了幾天，狼真的來了，一下子闖進了
放羊娃害怕極了，拼命地向農(nóng)夫們喊：“狼來了！狼來了！快救命呀！狼真的來了！”農(nóng)夫們聽到他的喊聲，以為他又在說謊，大家都不理睬他，沒有人去幫他，結(jié)果放羊娃的許多羊都被狼咬
寓言的寓意：
1、說謊是一種不好的行為，它既不尊重別人，也會失去別人對自己的信任。我們應該培養(yǎng)誠懇待人的良好品質(zhì)。
2、寓言告訴大家做人應誠實，不以通過說謊來達到自己的目的。更不能以說謊去愚弄他人。生存希望，身處逆境臨危不懼，心中就會充滿陽光。
9.小學一年級小故事大道理
小豬和小猴是一對好伙伴。一天，小豬到小猴家去玩，玩了一會兒，小豬的肚子開始咕咕叫了，它問小猴要吃的，可小猴家里沒什么食物可吃。于是它們出去找吃的，它們往山坡走去，走著走著，它們發(fā)現(xiàn)了一棵大果樹，上面結(jié)滿了紅通通的果子，特別誘人，它倆饞地直流口水。小猴敏捷地爬上樹，猛力地搖晃樹枝，一個個果子像雨點一般掉了下來?？粗鴿M地的果子，小豬說：“我們可以把果子運回村子里，和其它伙伴們開個水果聯(lián)歡會?！毙『飶臉渖舷聛碚f：“我們應該先嘗嘗果子有沒有問題，確保安全了，再給大伙兒吃。”接著它們每人嘗了一個果子，覺得味道很不錯，甜津津的，很爽口。然后，兩個小伙伴兵分兩路去召集村子里的小動物們。不一會兒，大樹下聚滿了小動物，它們齊心協(xié)力地把果子運回了村里。
晚上，村子里所有的小動物們圍在一起，開始了水果聯(lián)歡會。它們吃著美味的果子，有說有笑，唱歌、跳舞，非常熱鬧。它們說：“這都是小豬和小猴的功勞?！?BR> 小豬和小猴真是兩個懂事的好孩子，它們懂得與人分享，這種品德值得我們學習。
10.小學一年級小故事大道理
在寒冷多風的冬日里，植物園里一只行動遲緩的蝸牛，正一步步慢慢地爬上蘋果樹。附近有樹上的麻雀和松鼠很好奇地圍了過來，著實嘲笑了它一番。其中一只麻雀飛過去對它說：“嘿，傻家伙，你不知道這樹上已經(jīng)沒有蘋果了嗎？干嘛還拼命往上爬？”蝸牛并沒有停下它的步伐，邊爬邊說：“等我到了之后就會有的?！?BR> 寓意：勤能補拙。堅定、自信地前進，就能收獲成功。