檢查學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的方法有兩種:考查和考試。
考查是教師在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中,為了及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況而經(jīng)常采用的方法,常用的考查方式有日常觀察、課堂提問、檢查作業(yè)、書面測(cè)驗(yàn)等。這些方式各有特點(diǎn),教師在平時(shí)的考查時(shí),要靈活多樣地結(jié)合使用。要認(rèn)真做好記錄,作為平時(shí)成績(jī)。
考試是對(duì)學(xué)生知識(shí)、技能進(jìn)行的總結(jié)性檢查。在進(jìn)行總結(jié)性檢查時(shí),一般采用考試。在中學(xué)主要有期中考試、期末考試、畢業(yè)考試??荚嚨姆绞接锌谠嚒⒐P試(開卷或閉卷)、實(shí)際操作考試等??荚囈貏e注意抓好命題這一環(huán)節(jié)。命題的內(nèi)容要全面,注意到知識(shí)覆蓋面,以促進(jìn)學(xué)生掌握好教材中每一個(gè)知識(shí)點(diǎn);同時(shí)又要照顧到教材重點(diǎn),促進(jìn)學(xué)生著重深入領(lǐng)會(huì)教材重點(diǎn)。要改變傳統(tǒng)的重知識(shí)、輕能力,重記憶、輕思考運(yùn)用的傾向。命題難易、深淺要嚴(yán)格按照教學(xué)大綱和教科書的規(guī)定,根據(jù)教學(xué)目標(biāo)而定,不能隨意加深加難,加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。要考慮到,期中考試、期末考試和畢業(yè)考試都屬于目標(biāo)參照測(cè)驗(yàn),而不是選拔性的常模參照測(cè)驗(yàn),因此,命題深淺應(yīng)以學(xué)科教學(xué)目標(biāo)為準(zhǔn)。
為達(dá)到考試的調(diào)節(jié)功能,對(duì)教師的教來說,要重視對(duì)考試結(jié)果的質(zhì)量分析。每次考試結(jié)束都要進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和質(zhì)量分析。著重明確三個(gè)方面的問題:①哪些知識(shí)、技能大多數(shù)學(xué)生掌握得比較鞏固、靈活?②存在的普遍性問題、薄弱點(diǎn)是哪些?產(chǎn)生的原因是什么?③今后解決的方法是什么?應(yīng)采取哪些改進(jìn)教學(xué)的具體措施?
考查是教師在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中,為了及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況而經(jīng)常采用的方法,常用的考查方式有日常觀察、課堂提問、檢查作業(yè)、書面測(cè)驗(yàn)等。這些方式各有特點(diǎn),教師在平時(shí)的考查時(shí),要靈活多樣地結(jié)合使用。要認(rèn)真做好記錄,作為平時(shí)成績(jī)。
考試是對(duì)學(xué)生知識(shí)、技能進(jìn)行的總結(jié)性檢查。在進(jìn)行總結(jié)性檢查時(shí),一般采用考試。在中學(xué)主要有期中考試、期末考試、畢業(yè)考試??荚嚨姆绞接锌谠嚒⒐P試(開卷或閉卷)、實(shí)際操作考試等??荚囈貏e注意抓好命題這一環(huán)節(jié)。命題的內(nèi)容要全面,注意到知識(shí)覆蓋面,以促進(jìn)學(xué)生掌握好教材中每一個(gè)知識(shí)點(diǎn);同時(shí)又要照顧到教材重點(diǎn),促進(jìn)學(xué)生著重深入領(lǐng)會(huì)教材重點(diǎn)。要改變傳統(tǒng)的重知識(shí)、輕能力,重記憶、輕思考運(yùn)用的傾向。命題難易、深淺要嚴(yán)格按照教學(xué)大綱和教科書的規(guī)定,根據(jù)教學(xué)目標(biāo)而定,不能隨意加深加難,加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。要考慮到,期中考試、期末考試和畢業(yè)考試都屬于目標(biāo)參照測(cè)驗(yàn),而不是選拔性的常模參照測(cè)驗(yàn),因此,命題深淺應(yīng)以學(xué)科教學(xué)目標(biāo)為準(zhǔn)。
為達(dá)到考試的調(diào)節(jié)功能,對(duì)教師的教來說,要重視對(duì)考試結(jié)果的質(zhì)量分析。每次考試結(jié)束都要進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和質(zhì)量分析。著重明確三個(gè)方面的問題:①哪些知識(shí)、技能大多數(shù)學(xué)生掌握得比較鞏固、靈活?②存在的普遍性問題、薄弱點(diǎn)是哪些?產(chǎn)生的原因是什么?③今后解決的方法是什么?應(yīng)采取哪些改進(jìn)教學(xué)的具體措施?