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        2010國家公務員考試《申論》命題趨勢及八大熱點1

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        國家公務員考試申論命題六大新趨勢
            一、考查對重要理論和大政方針的理解與運用能力
            近二、三年來,國家、北京市及某些省的公務員申論考試內容,已不再單純考查考生解決某些現(xiàn)實問題的能力……[詳細]
            二、從深層次上考查抽象概括能力
            多年來,國家、北京市及各省的公務員申論考試,一般都出題要求考生概括全部給定資料或資料中某個部分……[詳細]
            三、考查分析問題和解決問題的實際能力
            為實現(xiàn)對考生實際能力的考查,在近年的申論考試中,愈來愈體現(xiàn)出“個性化”色彩……[詳細]
            四、考試“熱點”發(fā)生偏移
            這里的“熱點”指的是社會熱點話題。前些年的申論命題內容,大多選擇近期的社會熱點話題來命題……[詳細]
            五、重視議論文的寫作
            自我國開展公務員錄用考試以來,申論試題的論證表述部分,除少量考過評論、工作建議、報告、講話稿等文體……[詳細]
            六、考查辯證思維能力
            申論考試的主要考查目標,就是考查應考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題的能力……[詳細]
            國家公務員考試申論易考熱點六大基本特征
            ·一、易考的熱點問題須與當前的理論熱點密切相關[詳細]
            ·二、易考熱點問題須是中觀層面的問題,往往采取宏觀引領,中觀立意,微觀切入的考察辦法[詳細]
            ·三、易考的熱點問題涉及的面一定較廣,須以點帶面[詳細]
            ·四、易考的熱點問題須較為中性,沒有太多爭議,不涉及敏感問題[詳細]
            ·五、易考熱點問題須是社會上當前存在的實際問題,但不一定是最熱的問題,往往具有一定的滯后性[詳細]
            ·六、易考的問題都有很強的現(xiàn)實針對性和啟迪意義[詳細]
            國家公務員考試申論必備“三種能力”
            一、閱讀歸納能力:
            公務員考試中的申論不同于一般考試的作文寫作,它更多的是一種“看材料寫話”?!伴喿x——再現(xiàn)——評論——作文”是申論作答的基本流程和環(huán)節(jié)……[詳細]
            二、判斷辨析能力:
            辨析改錯類題目作為一類創(chuàng)新型題目,主要考查考生的判別能力,要求考生對備選項目進行判斷……[詳細]
            三、對策擬制能力:
            方案對策擬制題曾作為一類單體題型出現(xiàn)在國家公務員考試中,如今這類題目越來越趨向于融入文章寫作中。事實上,申論文章寫作中最重要的部分就是對策擬制……[詳細]