外國(guó)散文兩篇
教學(xué)目標(biāo)
1.在理解文章的基礎(chǔ)上把握文章的結(jié)構(gòu)層次。
2.根據(jù)散文的寫(xiě)作特點(diǎn)，能運(yùn)用提要和綜述的方法恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行要點(diǎn)概括。
3.了解托爾斯泰對(duì)后世的影響。
4.鑒賞兩篇散文的藝術(shù)技巧。
教學(xué)重點(diǎn)來(lái)源：www.examda.com
1.根據(jù)散文的基本特征，運(yùn)用閱讀的具體操作方法進(jìn)行散文賞析，概括內(nèi)容要點(diǎn)。
2.反復(fù)朗讀，理清思路，體味兩篇散文所蘊(yùn)含的作者的情感。
教學(xué)難點(diǎn)
1.散文內(nèi)容要點(diǎn)的概括，要求掌握以情為突破口，由淺入深，由易到難進(jìn)行概括。
2.體味飽蘸作者濃烈情感的語(yǔ)言。
教具準(zhǔn)備來(lái)源：www.examda.com
投影儀、有關(guān)資料、膠片
課時(shí)安排
1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程來(lái)源：www.examda.com
[教學(xué)要點(diǎn)]首先，對(duì)作者及文中涉及的主要人物，作為背景知識(shí)，以資料形式，呈現(xiàn)給學(xué)生，幫助學(xué)生加深對(duì)課文內(nèi)容的理解。然后，以自讀練習(xí)的形式，引導(dǎo)學(xué)生在理清文章思維的基礎(chǔ)上，反復(fù)朗讀，對(duì)文章內(nèi)容要點(diǎn)進(jìn)行正確概括，體味文中所蘊(yùn)含的作者的情感，從而提高學(xué)生鑒賞外國(guó)散文的能力。
[教學(xué)步驟]
一、#高考# #高一語(yǔ)文新教案之外國(guó)散文兩篇1#
在俄國(guó)的一個(gè)樹(shù)林中有一個(gè)小小的長(zhǎng)方形土丘，上面開(kāi)滿(mǎn)鮮花，它沒(méi)有十字架，沒(méi)有墓碑，沒(méi)有墓志銘，更沒(méi)有逝者的名字，它“遠(yuǎn)離塵囂，孤零零地躺在林陰里”“圍在四周的稀疏的木柵欄是從不關(guān)閉的”，誰(shuí)都可以踏進(jìn)他后的安息地，大家能想到這個(gè)小小的，普通而又平常的長(zhǎng)方形土丘里包容著一個(gè)什么樣的偉大人物？作者稱(chēng)其為“世間美的墳?zāi)埂?。（板?shū)標(biāo)題）
春天，小河冰融，嫩芽鵝黃淺，清風(fēng)溫和，白云悠悠，山川明媚，生機(jī)勃勃，誰(shuí)不心向往之呢？然而，法國(guó)女作家喬治·桑卻對(duì)冬天情有獨(dú)鐘，請(qǐng)看其美文《冬天之美》。（板書(shū)標(biāo)題）
二、背景知識(shí)（使用投影）
1.作者簡(jiǎn)介來(lái)源：www.examda.com
茨威格（1881～1942），奧地利作家。生于維也納一個(gè)尤太工廠(chǎng)主家庭，青年時(shí)代在維也納和柏林攻讀哲學(xué)和文學(xué)。1904年后任報(bào)社編輯。他早期致力于詩(shī)歌創(chuàng)作與翻譯。歐戰(zhàn)爆發(fā)后，流亡瑞士，從事反戰(zhàn)和平活動(dòng)。戰(zhàn)后埋頭寫(xiě)作。曾出訪(fǎng)過(guò)蘇聯(lián)，與高爾基相識(shí)。1933年法西斯上臺(tái)，他再次流亡，加入英國(guó)國(guó)籍，后輾轉(zhuǎn)流寓巴西，終因?qū)W洲前途的絕望偕妻自殺。他一生中著有多種名人傳記，突出再現(xiàn)了人物的精神面貌，并用精湛的心理分析手法，在中短篇小說(shuō)《狼子野心》上取得了獨(dú)特的成就。其作品有刻畫(huà)中產(chǎn)階級(jí)婦女感情生活和不幸命運(yùn)的《一個(gè)女人一生中的二十四小時(shí)》《一個(gè)陌生女人的來(lái)信》及譴責(zé)法西斯迫害的《象棋的故事》等。他僅有的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)《煩躁的心》。
喬治·桑（1804～1876），法國(guó)女小說(shuō)家。出身軍官家庭，從小在農(nóng)村長(zhǎng)大。18歲同一男爵結(jié)婚。因家庭極不幸福，后來(lái)離開(kāi)丈夫，到巴黎從事文學(xué)創(chuàng)作。初期作品如《印第安娜》《莫普拉》等均以愛(ài)情、婚姻為主題，探討婦女解放問(wèn)題后接受空想社會(huì)主義思想的影響；40年代所著社會(huì)小說(shuō)《木工小史》《康素愛(ài)蘿》《安吉堡的磨工》等，涉及工農(nóng)生活，具有濃厚的空想社會(huì)主義色彩。1848年曾熱情投身革命，六月起義失敗后轉(zhuǎn)向以農(nóng)村為背景的田園小說(shuō)創(chuàng)作，《魔沼》《小法岱特》《棄兒弗朗沙》是其中的佼佼者。晚年居鄉(xiāng)，作品以《祖國(guó)的故事》和回憶錄《我的生平史》較為有名。她的創(chuàng)作批判貴族資產(chǎn)者的自私、殘暴、贊美勞動(dòng)人民的純樸生活和善良情感、謳歌理想的人際關(guān)系，風(fēng)格溫婉細(xì)膩。
教學(xué)目標(biāo)
1.在理解文章的基礎(chǔ)上把握文章的結(jié)構(gòu)層次。
2.根據(jù)散文的寫(xiě)作特點(diǎn)，能運(yùn)用提要和綜述的方法恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行要點(diǎn)概括。
3.了解托爾斯泰對(duì)后世的影響。
4.鑒賞兩篇散文的藝術(shù)技巧。
教學(xué)重點(diǎn)來(lái)源：www.examda.com
1.根據(jù)散文的基本特征，運(yùn)用閱讀的具體操作方法進(jìn)行散文賞析，概括內(nèi)容要點(diǎn)。
2.反復(fù)朗讀，理清思路，體味兩篇散文所蘊(yùn)含的作者的情感。
教學(xué)難點(diǎn)
1.散文內(nèi)容要點(diǎn)的概括，要求掌握以情為突破口，由淺入深，由易到難進(jìn)行概括。
2.體味飽蘸作者濃烈情感的語(yǔ)言。
教具準(zhǔn)備來(lái)源：www.examda.com
投影儀、有關(guān)資料、膠片
課時(shí)安排
1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程來(lái)源：www.examda.com
[教學(xué)要點(diǎn)]首先，對(duì)作者及文中涉及的主要人物，作為背景知識(shí)，以資料形式，呈現(xiàn)給學(xué)生，幫助學(xué)生加深對(duì)課文內(nèi)容的理解。然后，以自讀練習(xí)的形式，引導(dǎo)學(xué)生在理清文章思維的基礎(chǔ)上，反復(fù)朗讀，對(duì)文章內(nèi)容要點(diǎn)進(jìn)行正確概括，體味文中所蘊(yùn)含的作者的情感，從而提高學(xué)生鑒賞外國(guó)散文的能力。
[教學(xué)步驟]
一、#高考# #高一語(yǔ)文新教案之外國(guó)散文兩篇1#
在俄國(guó)的一個(gè)樹(shù)林中有一個(gè)小小的長(zhǎng)方形土丘，上面開(kāi)滿(mǎn)鮮花，它沒(méi)有十字架，沒(méi)有墓碑，沒(méi)有墓志銘，更沒(méi)有逝者的名字，它“遠(yuǎn)離塵囂，孤零零地躺在林陰里”“圍在四周的稀疏的木柵欄是從不關(guān)閉的”，誰(shuí)都可以踏進(jìn)他后的安息地，大家能想到這個(gè)小小的，普通而又平常的長(zhǎng)方形土丘里包容著一個(gè)什么樣的偉大人物？作者稱(chēng)其為“世間美的墳?zāi)埂?。（板?shū)標(biāo)題）
春天，小河冰融，嫩芽鵝黃淺，清風(fēng)溫和，白云悠悠，山川明媚，生機(jī)勃勃，誰(shuí)不心向往之呢？然而，法國(guó)女作家喬治·桑卻對(duì)冬天情有獨(dú)鐘，請(qǐng)看其美文《冬天之美》。（板書(shū)標(biāo)題）
二、背景知識(shí)（使用投影）
1.作者簡(jiǎn)介來(lái)源：www.examda.com
茨威格（1881～1942），奧地利作家。生于維也納一個(gè)尤太工廠(chǎng)主家庭，青年時(shí)代在維也納和柏林攻讀哲學(xué)和文學(xué)。1904年后任報(bào)社編輯。他早期致力于詩(shī)歌創(chuàng)作與翻譯。歐戰(zhàn)爆發(fā)后，流亡瑞士，從事反戰(zhàn)和平活動(dòng)。戰(zhàn)后埋頭寫(xiě)作。曾出訪(fǎng)過(guò)蘇聯(lián)，與高爾基相識(shí)。1933年法西斯上臺(tái)，他再次流亡，加入英國(guó)國(guó)籍，后輾轉(zhuǎn)流寓巴西，終因?qū)W洲前途的絕望偕妻自殺。他一生中著有多種名人傳記，突出再現(xiàn)了人物的精神面貌，并用精湛的心理分析手法，在中短篇小說(shuō)《狼子野心》上取得了獨(dú)特的成就。其作品有刻畫(huà)中產(chǎn)階級(jí)婦女感情生活和不幸命運(yùn)的《一個(gè)女人一生中的二十四小時(shí)》《一個(gè)陌生女人的來(lái)信》及譴責(zé)法西斯迫害的《象棋的故事》等。他僅有的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)《煩躁的心》。
喬治·桑（1804～1876），法國(guó)女小說(shuō)家。出身軍官家庭，從小在農(nóng)村長(zhǎng)大。18歲同一男爵結(jié)婚。因家庭極不幸福，后來(lái)離開(kāi)丈夫，到巴黎從事文學(xué)創(chuàng)作。初期作品如《印第安娜》《莫普拉》等均以愛(ài)情、婚姻為主題，探討婦女解放問(wèn)題后接受空想社會(huì)主義思想的影響；40年代所著社會(huì)小說(shuō)《木工小史》《康素愛(ài)蘿》《安吉堡的磨工》等，涉及工農(nóng)生活，具有濃厚的空想社會(huì)主義色彩。1848年曾熱情投身革命，六月起義失敗后轉(zhuǎn)向以農(nóng)村為背景的田園小說(shuō)創(chuàng)作，《魔沼》《小法岱特》《棄兒弗朗沙》是其中的佼佼者。晚年居鄉(xiāng)，作品以《祖國(guó)的故事》和回憶錄《我的生平史》較為有名。她的創(chuàng)作批判貴族資產(chǎn)者的自私、殘暴、贊美勞動(dòng)人民的純樸生活和善良情感、謳歌理想的人際關(guān)系，風(fēng)格溫婉細(xì)膩。