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        全國2006年7月高等教育自學(xué)考試心理學(xué)試題1

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        全國2006年7月高等教育自學(xué)考試
            心理學(xué)試題
            課程代碼:00031
            一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題,每小題2分,共40分)
            在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。
            1.心理學(xué)作為一門科學(xué),其性質(zhì)是( )
            A.哲學(xué)
            B.自然科學(xué)
            C.社會科學(xué)
            D.兼有自然科學(xué)和社會科學(xué)的雙重性質(zhì)
            2.下列哪個(gè)心理學(xué)分支不屬于心理學(xué)的理論研究領(lǐng)域?( )
            A.實(shí)驗(yàn)與認(rèn)知心理學(xué)
            B.臨床與咨詢心理學(xué)
            C.心理測量學(xué)
            D.人格與社會心理學(xué)
            3.使用特定的量表作為工具,對個(gè)體的心理特征進(jìn)行間接了解并做出量化結(jié)論的心理學(xué)研究方法稱為( )
            A.調(diào)查法
            B.實(shí)驗(yàn)法
            C.觀察法
            D.測驗(yàn)法
            4.飛行時(shí)差的產(chǎn)生是因?yàn)? )
            A.長途旅行產(chǎn)生的旅途疲勞
            B.人自身的生物節(jié)律與外界時(shí)鐘不同步
            C.空中的環(huán)境條件和平常生活的陸地條件不一致
            D.在異鄉(xiāng)產(chǎn)生的思鄉(xiāng)情緒所致
            5.差別感覺閾限指的是( )
            A.人對刺激物的感覺能力
            B.小可覺察的刺激量
            C.剛能引起差別感覺的小差異量
            D.剛能引起感覺的小刺激量
            6.今年春節(jié)時(shí)全家一起吃年夜飯的情景還能清晰地在你腦中顯現(xiàn),這屬于( )
            A.語義記憶
            B.程序性記憶
            C.陳述性記憶
            D.情景記憶
            7.回到家看到家里整潔如新,你不必親眼看到或聽到就知道一定是媽媽幫你打掃過房間了。這個(gè)過程從心理過程上來說屬于( )
            A.感覺
            B.知覺
            C.思維
            D.記憶
            8.人們根據(jù)當(dāng)前問題給定的信息和記憶系統(tǒng)中存儲的信息,沿著不同方向和角度思考從多方面尋求多樣性答案的思維活動我們稱之為( )
            A.聚合思維
            B.發(fā)散思維
            C.直覺動作思維
            D.抽象邏輯思維
            9.下列哪一類能力一般被認(rèn)為不屬于智力范疇?( )
            A.繪畫能力
            B.學(xué)習(xí)能力
            C.言語能力
            D.運(yùn)算能力
            10.下列關(guān)于一般智力的說法正確的是( )
            A.一般智力可以進(jìn)一步分成流體智力和晶體智力,其中流體智力測量的是知識經(jīng)驗(yàn),晶體智力測量的是一般的學(xué)習(xí)和行為能力
            B.一般智力可以進(jìn)一步分成流體智力和晶體智力,隨著年齡增長,兩種智力都會逐漸停滯并有下降趨勢
            C.一般智力可以進(jìn)一步分成流體智力和晶體智力,隨著年齡增長,流體智力在成年期保持一段時(shí)間后會逐漸下降,而晶體智力在成年期后不降反升
            D.一般智力可以進(jìn)一步分成流體智力和晶體智力,隨著年齡增長,兩種智力都會不斷增長直至個(gè)體死亡