遼寧省大連市在加強農(nóng)村教師隊伍建設、提升農(nóng)村教師素質(zhì)方面采取了一系列措施,取得明顯成效。措施如下:
一是加強農(nóng)村教師教育工作。涉農(nóng)地區(qū)教育局把農(nóng)村教師教育作為今年重要工作來抓,研究農(nóng)村教師隊伍現(xiàn)狀,制定切實可行的辦法,解決農(nóng)村教師教育難點問題和整體素質(zhì)提高的問題。建立教師教育經(jīng)費投入保障機制,確保教師教育工作所需經(jīng)費。
二是搞好校本研修指導工作。各區(qū)市縣教師進修學校深入職場,組織研訓教師“聚焦課堂”進行教學診斷,在研訓中開展專業(yè)引導。抓好農(nóng)村教師集中培訓,重點抓好學科知識、基本技能培訓。大連市教育學院加大對農(nóng)村教師教育工作的指導力度,負責做好教師教育的課程資源開發(fā)。
三是提高教研活動的實效性。進一步改進和完善農(nóng)村學校教研活動方式,切實抓好學科、課堂教學研討,著力解決教師在教育教學過程中遇到的實際問題。發(fā)揮農(nóng)村中心小學在本學區(qū)教研活動中示范輻射作用。要求各學校保證教師參加教師教育時間,保證公用經(jīng)費的5%用于教師教育工作。
四是建立市級農(nóng)村中小學教師教育基地。發(fā)揮瓦房店師范學校與各涉農(nóng)地區(qū)教師進修學校在教師教育中的作用,挖掘駐大連的師范院校的社會培訓資源,開展訂單式教師培訓工作,不斷增強教師教育的活力與生機。
五是大力開展幫扶活動。開展城市優(yōu)質(zhì)學校與農(nóng)村偏遠地區(qū)薄弱學校結對幫扶活動;以訂單的方式開展名教師送教下鄉(xiāng)活動;繼續(xù)開展城市骨干教師到農(nóng)村支教活動;建立頂崗、援崗、特崗機制。
一是加強農(nóng)村教師教育工作。涉農(nóng)地區(qū)教育局把農(nóng)村教師教育作為今年重要工作來抓,研究農(nóng)村教師隊伍現(xiàn)狀,制定切實可行的辦法,解決農(nóng)村教師教育難點問題和整體素質(zhì)提高的問題。建立教師教育經(jīng)費投入保障機制,確保教師教育工作所需經(jīng)費。
二是搞好校本研修指導工作。各區(qū)市縣教師進修學校深入職場,組織研訓教師“聚焦課堂”進行教學診斷,在研訓中開展專業(yè)引導。抓好農(nóng)村教師集中培訓,重點抓好學科知識、基本技能培訓。大連市教育學院加大對農(nóng)村教師教育工作的指導力度,負責做好教師教育的課程資源開發(fā)。
三是提高教研活動的實效性。進一步改進和完善農(nóng)村學校教研活動方式,切實抓好學科、課堂教學研討,著力解決教師在教育教學過程中遇到的實際問題。發(fā)揮農(nóng)村中心小學在本學區(qū)教研活動中示范輻射作用。要求各學校保證教師參加教師教育時間,保證公用經(jīng)費的5%用于教師教育工作。
四是建立市級農(nóng)村中小學教師教育基地。發(fā)揮瓦房店師范學校與各涉農(nóng)地區(qū)教師進修學校在教師教育中的作用,挖掘駐大連的師范院校的社會培訓資源,開展訂單式教師培訓工作,不斷增強教師教育的活力與生機。
五是大力開展幫扶活動。開展城市優(yōu)質(zhì)學校與農(nóng)村偏遠地區(qū)薄弱學校結對幫扶活動;以訂單的方式開展名教師送教下鄉(xiāng)活動;繼續(xù)開展城市骨干教師到農(nóng)村支教活動;建立頂崗、援崗、特崗機制。