綜上所述,長(zhǎng)對(duì)話并不可怕,它結(jié)合了短對(duì)話對(duì)問(wèn)答句式,建議請(qǐng)求,和關(guān)鍵場(chǎng)景賜予的考察和長(zhǎng)段子對(duì)文章層次和理解能力的要求。所以做這樣的題目往往需要具備綜合的素質(zhì),既要注意其中的細(xì)節(jié),又要注意整體的把握,還要能夠應(yīng)付7道題目的題量,這比以往的四級(jí)題目對(duì)綜合能力的要求顯著提高了。建議考生在練習(xí)的時(shí)候可以先把短對(duì)話和長(zhǎng)段子兩部分分別練好,再尋找一些長(zhǎng)對(duì)話題目進(jìn)行綜合練習(xí)。我們熟悉的雅思考試和托??荚嚨恼骖}中都有大量的長(zhǎng)對(duì)話題目可供大家參考。
最后簡(jiǎn)單的說(shuō)一下passage。因?yàn)闃宇}中給出的passage不論從出題的形式,考察的重點(diǎn),以及題目的數(shù)量來(lái)看都和原來(lái)考察的題目一模一樣,就連樣題中的文章和題目也有部分是完全照搬以前的真題。所以對(duì)于這部分大家完全不用擔(dān)心,該怎么練習(xí)就怎么練習(xí),不必特別的對(duì)待。不過(guò)由于passage題目對(duì)許多考生來(lái)說(shuō)一向是很難攻克的部分,在這里強(qiáng)烈建議大家采用聽(tīng)寫(xiě)的方式練習(xí),即把聽(tīng)到的內(nèi)容逐句寫(xiě)下來(lái),這對(duì)短時(shí)間提高passage的正確率以及長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)說(shuō)提高聽(tīng)力的能力都是有好處的!現(xiàn)在又有了長(zhǎng)對(duì)話,我個(gè)人認(rèn)為聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)的必要性將進(jìn)一步的提高。
總的來(lái)說(shuō),對(duì)于四級(jí)考試的聽(tīng)力部分,改革并不是一件可怕的事情。從上面的分析大家也不難看出,我們復(fù)習(xí)的策略并不應(yīng)該有很大的變動(dòng),更不需要因?yàn)楦母锒帕耸帜_,盲目的認(rèn)為以前所學(xué)的知識(shí)都沒(méi)有用處了。就聽(tīng)力部分而言,我建議以前好的方法完全可以沿用下來(lái),以前的真題也完全可以繼續(xù)使用。需要增加的是對(duì)長(zhǎng)對(duì)話的訓(xùn)練,增加題感,這樣才能做到有的放矢,從容應(yīng)對(duì)。
最后簡(jiǎn)單的說(shuō)一下passage。因?yàn)闃宇}中給出的passage不論從出題的形式,考察的重點(diǎn),以及題目的數(shù)量來(lái)看都和原來(lái)考察的題目一模一樣,就連樣題中的文章和題目也有部分是完全照搬以前的真題。所以對(duì)于這部分大家完全不用擔(dān)心,該怎么練習(xí)就怎么練習(xí),不必特別的對(duì)待。不過(guò)由于passage題目對(duì)許多考生來(lái)說(shuō)一向是很難攻克的部分,在這里強(qiáng)烈建議大家采用聽(tīng)寫(xiě)的方式練習(xí),即把聽(tīng)到的內(nèi)容逐句寫(xiě)下來(lái),這對(duì)短時(shí)間提高passage的正確率以及長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)說(shuō)提高聽(tīng)力的能力都是有好處的!現(xiàn)在又有了長(zhǎng)對(duì)話,我個(gè)人認(rèn)為聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)的必要性將進(jìn)一步的提高。
總的來(lái)說(shuō),對(duì)于四級(jí)考試的聽(tīng)力部分,改革并不是一件可怕的事情。從上面的分析大家也不難看出,我們復(fù)習(xí)的策略并不應(yīng)該有很大的變動(dòng),更不需要因?yàn)楦母锒帕耸帜_,盲目的認(rèn)為以前所學(xué)的知識(shí)都沒(méi)有用處了。就聽(tīng)力部分而言,我建議以前好的方法完全可以沿用下來(lái),以前的真題也完全可以繼續(xù)使用。需要增加的是對(duì)長(zhǎng)對(duì)話的訓(xùn)練,增加題感,這樣才能做到有的放矢,從容應(yīng)對(duì)。