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        浙江省2006年10月高等教育自學(xué)考試社會(huì)工作實(shí)務(wù)試題2

        字號(hào):

        11.下列不是社會(huì)工作人員對(duì)社會(huì)福利和社會(huì)服務(wù)的觀點(diǎn)是( )
            A.社會(huì)福利和社會(huì)服務(wù)不是救濟(jì)取向的
            B.社會(huì)福利和社會(huì)服務(wù)是制度取向的
            C.社會(huì)福利和社會(huì)服務(wù)是努力發(fā)展和提供制度取向的社會(huì)服務(wù)
            D.社會(huì)福利和社會(huì)服務(wù)是對(duì)不幸者的慈善行為
            12.下列關(guān)于“介入”的表述不正確的是( )
            A.為了提高人們的生活質(zhì)量而制定策略與行動(dòng)計(jì)劃
            B.僅是社會(huì)工作人員和案主之間的愉快談話
            C.是案主和社會(huì)工作人員之間的互動(dòng)過程
            D.目的是為了界定和解決問題而交換信息,為了促進(jìn)案主的成長(zhǎng)
            13.下列不是非語(yǔ)言交流的為( )
            A.目光接觸
            B.認(rèn)真傾聽
            C.面部表情
            D.所說(shuō)的話
            14.下列不屬于和案主交流的障礙的為( )
            A.社會(huì)工作人員與案主來(lái)自相同的文化背景
            B.案主使用你不熟悉的語(yǔ)言
            C.社會(huì)工作人員無(wú)法聚精會(huì)神地傾聽案主的敘說(shuō)
            D.外在環(huán)境嘈雜
            15.下列不屬于表達(dá)熱情的方式為( )
            A.你怎么又遲到了
            B.你好,很高興認(rèn)識(shí)你
            C.我一直期待與你見面
            D.請(qǐng)坐,來(lái)一杯茶怎么樣
            16.下列不是介入開始階段完成的任務(wù)為( )
            A.向案主說(shuō)明介入的目的
            B.解釋案主的角色
            C.鼓勵(lì)案主反饋信息
            D.向案主說(shuō)明介入過程的功能和成效,讓案主知道他的問題可以解決
            17.案主:我的朋友說(shuō)第一次性活動(dòng)不會(huì)懷孕,這是真的嗎?社工員:不,那不是真的。第一次性活動(dòng)正如其他任何性活動(dòng)一樣都有可能懷孕。社工員回應(yīng)案主的話使用的技巧是( )
            A.澄清
            B.解釋
            C.思考性回應(yīng)
            D.提供信息
            18.下列關(guān)于“自我開放”的表述不正確的為( )
            A.“自我開放”是為了案主和社會(huì)工作人員的共同利益
            B.“自我開放”要與案主有關(guān)
            C.“自我開放”必須簡(jiǎn)潔明了
            D.“自我開放”必須真誠(chéng)、及時(shí)
            19.下列關(guān)于“與案主意見分歧時(shí)”社工員應(yīng)注意的問題,不正確的為( )
            A.社工員應(yīng)該明確告訴案主他(她)十分關(guān)心案主的問題
            B.社會(huì)工作人員保持沉默
            C.社工員應(yīng)該明確指出有哪些不一致
            D.社工員應(yīng)該明確指出這些“不一致”將引起的結(jié)果
            20.下列對(duì)成長(zhǎng)小組表述不正確的為( )
            A.是治療小組的一種
            B.基本假設(shè)是通過幫助小組成員全面、正確地理解自己來(lái)達(dá)到促進(jìn)小組成員健康成長(zhǎng)的目的
            C.致力于幫助小組成員發(fā)掘自身的潛能
            D.認(rèn)為小組成員有一定的嚴(yán)重“問題”