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        2007年高考語文基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練4

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        參考答案
            1.B A.léi/lěi sè/sāi gǔ/gǔ mài/mò B.yǐn/yìn tiè/tiē xiě/xuè xū/yù C.héng/hang qiáo/qiào piě/piē jìng/jìng  D.zhā/zhá zuān/zuàn zài/zǎi xiào/xiào)
            2.C ①與“發(fā)展”配搭,只能是“阻礙”,而不是“危害”,所以“妨害”與“發(fā)展”不配。②都有“明顯地表現(xiàn)”之意,但“彰顯”強(qiáng)調(diào)了“非常明顯,容易讓人看清”的意思,程度更深;且“顯示”常與“實(shí)力”搭配,一般不與“魅力”搭配。③“震撼”有搖撼之意,形容對(duì)人內(nèi)心的沖擊很大,“振動(dòng)”多形容物體往復(fù)運(yùn)動(dòng),用在這里不合適
            3.D 應(yīng)用“三頭六臂”,強(qiáng)調(diào)的不是費(fèi)力大,而是辦法多。
            4.A B意思表達(dá)反了,不合邏輯;C“它”指代不明;D“自己”是指“亞洲的朋友”還是指“日本”,指代不明,且“陷入”后應(yīng)帶賓語“的境地”。
            5.D A、緊箍(gū)咒 , 以德報(bào)怨;B、切磋,分道揚(yáng)鑣C、創(chuàng)(chuāng)傷,初生牛犢。
            6.A B、應(yīng)為“是一個(gè)……襲擊的系統(tǒng)”,成分缺失;C、刪掉“由于”,濫用介詞導(dǎo)致主語缺失;D、刪掉“了”,“將”和“了”矛盾;“不僅……也……”內(nèi)部的內(nèi)容互換,先談國內(nèi),再談出口,語序不當(dāng)。
            7.C 進(jìn)退維谷____進(jìn)退兩難。谷:比喻困難的境地。并非實(shí)指山谷。望文生義;耳根軟____貶義,比喻沒有骨氣。褒貶誤用;諱疾忌醫(yī)____怕人知道有病而不肯醫(yī)治,比喻掩飾缺點(diǎn),不愿改正。
            8.B 冒號(hào)解釋說明。A項(xiàng)句內(nèi)括號(hào)應(yīng)緊跟被注釋語;C項(xiàng)“中、西部”間的頓號(hào)刪掉,集合名詞間不用頓號(hào);D項(xiàng)問號(hào)改逗號(hào),并移至后引號(hào)外,引號(hào)內(nèi)內(nèi)容作了句子一部分。
            9.C A全都讀jí B依次讀yè jì jié jié C依次讀nào zhào chuò diào D依次讀gǒng gōng gōng gòng
            10.D A匯—薈 B座—坐 C犯—范)
            11.B 開疆拓土:比喻在原有基礎(chǔ)上發(fā)展。不可估量:難以估計(jì)。不同凡響:形容文章、 作品等十分出色,與眾不同。出類拔萃:超出同類,形容在一般水平之上。)
            12.A B“加快……規(guī)模”搭配不當(dāng)。C句式雜糅,去掉“出現(xiàn)”或“的發(fā)生”中一個(gè)。D“在文化等”的后面應(yīng)加上中心詞“手段”。
            13.A B名門望族 C賣官鬻爵 D以德報(bào)怨
            14.D
            15.B B應(yīng)用“三頭六臂”,強(qiáng)調(diào)的不是費(fèi)力大,而是本領(lǐng)大。 A“秀色可餐”有雙重含義。形容女子容貌非常美麗,也可指景色非常優(yōu)美C“暗箱操作”指利用職權(quán)暗地里辦事(多指不公正、不合法的)D長江后浪推前浪比喻后人超過前人。
            16.B A搭配不當(dāng),“凝結(jié)……勞動(dòng)成果”可改為“凝結(jié)……勞動(dòng)汗水”;C.缺介詞,在“不僅”后加“對(duì)”;D.賓語殘缺,“公布……化驗(yàn)”可改為“公布……化驗(yàn)結(jié)果”)
            17.C A、恥chǐ其他讀zhǐB、嚇xià 其他讀 hè C、jué D、亢 伉kàng吭háng 沆hàng
            18. D A、羅(啰)唆 詩性(興)大發(fā)B、倒記(計(jì))時(shí) 聲名雀(鵲)起 C、金榜提(題)名
            19.D :只有一個(gè),再?zèng)]有別的。形容非常少有。A、淺嘗輒止:剛?cè)腴T就不再鉆研。屬望文生義B、推波助瀾:比喻從旁鼓動(dòng)、助長事物(多指壞的事物)的聲勢(shì)和發(fā)展,擴(kuò)大影響。屬色彩不當(dāng)。C、“瑕不掩瑜”比喻缺點(diǎn)掩蓋不了優(yōu)點(diǎn),優(yōu)點(diǎn)是主要的,缺點(diǎn)是次要的,語義表達(dá)剛好相反。屬不合語境
            20.B A、成分贅余,“產(chǎn)生的原因”改為“的產(chǎn)生” C、語序不當(dāng)或不合邏輯,應(yīng)先造成“生產(chǎn)成本大幅提高”,再“引起消費(fèi)者信心指數(shù)連續(xù)下降”D、“此”指代不明
            21.C A“胴”讀“dòng”,B“嬗”讀“shàn”,D“漱”讀“shù”
            22.B A謎霧━━迷霧,C聞過飾非━━文過飾非,D防礙━━妨礙
            23.D 查訪:調(diào)查打聽案情;察訪:通過觀察和訪問進(jìn)行調(diào)查?!皟A注”側(cè)重注入,“傾瀉”側(cè)重自上而下急速流瀉。③中兩個(gè)“是”字領(lǐng)起的內(nèi)容是并列關(guān)系,應(yīng)該用“也”字來連接,“臺(tái)海地區(qū)”“亞太地區(qū)”范圍由小到大,是遞進(jìn)關(guān)系,應(yīng)該用“乃至”
            24.B A“如日中天”是比喻事物發(fā)展到十分興盛的階段。C“南轅北轍”是比喻行動(dòng)和目的相反,應(yīng)該用“背道而馳”。D“慘絕人寰”是形容悲慘到了極點(diǎn),多用于描寫景象或悲痛,應(yīng)用“慘無人道”。
            25. A B句式雜糅;C“加大”和“水平”不搭配;D語序不當(dāng),應(yīng)為“開拓視野”、“陶冶性情”、“提高能力” 轉(zhuǎn)