第五部分：補(bǔ)全短文（每題2分，共10分）
    1．D本段講的是手臂的動作。已知的兩個句子是對手臂在具體情況下具體動作的描述。
    從所處的位置上看，用以補(bǔ)充的句子應(yīng)該是對手臂動作的概括性描述。D符合條件。
    2．C這個位置的前后兩個句子都是對手臂在具體情況下具體動作的描述。用以補(bǔ)充的句
    子也應(yīng)該如此。C講的是開朗的人和沉默寡言的人手臂的動作，符合條件。
    3．F本段前兩旬講在哪種情況下不能歪頭。F講的是應(yīng)該歪一點(diǎn)頭的情況，恰好與前面構(gòu)
    成對比。
    4．A本段講身體姿勢。填充句后一個句子提到“This(這)”會使呼吸更加困難，“This”
    顯然指的是一種不太好的身體姿勢，A與此相吻合。
    5．E本段講嘴的動作。填充旬的上一個句子談到，如果想要抑制自己，使自己不發(fā)火，可
    以將嘴唇收攏。但事實(shí)上，這樣做別人仍能看出自己不高興，也就是E的內(nèi)容。
    閱讀下面的短文，文章中有5處空白，文章后有6組文字，請根據(jù)文章的內(nèi)容選擇5組文字，將其分別放會文章原有位置，以恢復(fù)文章原貌。請將答案涂在答題卡相應(yīng)的位置。
    第六部分：完型填空 （每題1分，共15分）
    閱讀下面的短文，文中有15處空白，每處空白給出了4個選項(xiàng)，請根據(jù)短文的內(nèi)容從4個選項(xiàng)中選擇1個答案，并涂在答題卡相應(yīng)的位置上。
    Eat for a Good and Healthful Life
    1．D．keep us alive使我們活下去。
    2．B．rich in …富含。。。
    3．A．conducted by…由。。主持。
    4．B．從主語“研究”判斷，空格處（謂語）的搭配詞義應(yīng)該是“結(jié)論”。
    5．B．key to …對。。來說是關(guān)鍵。
    6．C．A和C是詞義相對的一組詞，重點(diǎn)考察；而“身體活動”符合文章主題。
    7．D．空格處需要名詞。
    8．C．fat是不可數(shù)名詞，且從句意上看 less合適。
    9．B．cut down on是減少。
    10．C．從空格所在的使用結(jié)構(gòu)排除B和D，再用排除法借助句意關(guān)系排除A。
    11．B．空格處需要副詞，句意上選擇“每天”。
    12．D．“營養(yǎng)”是不可數(shù)名詞，“卡里拉（熱量單位）”是可數(shù)名詞，所以排除A和C。而for在這里是表示關(guān)聯(lián)或聯(lián)系 。 如： took two steps back for every step forward.（每前進(jìn)一步向后退兩步）
    13．A．over 50是“50歲以上”。
    14．C．空格處需要謂語，age是“變老”。
    15．B．calories 是可數(shù)名詞，且從句意看“年紀(jì)越大吃的越少”合適。