地理
培養(yǎng)能力 圖不離手
光華鼎立輔導(dǎo)團(tuán)王老師認(rèn)為,高考地理復(fù)習(xí)重在四項(xiàng)能力的培養(yǎng)。
一是獲取和解讀信息的能力,二是調(diào)動和運(yùn)用知識的能力,三是描述和闡釋事物的能力,四是論證和探討問題的能力。
復(fù)習(xí)重在區(qū)域定位(十三大區(qū)域八個國家)。在復(fù)習(xí)中,左手圖,右手書、題,做到圖不離手,是幫助我們熟練定位的有效方法。對于世界地理的十三大地理分區(qū)和八個重點(diǎn)國家,考生除了全面掌握各區(qū)和各國的區(qū)域特征外,區(qū)域定位尤其重要,根據(jù)經(jīng)緯度定位,根據(jù)相鄰的地理事物定位,根據(jù)區(qū)域內(nèi)特殊的地理事物定位是我們進(jìn)行區(qū)域定位的常用方法
培養(yǎng)能力 圖不離手
光華鼎立輔導(dǎo)團(tuán)王老師認(rèn)為,高考地理復(fù)習(xí)重在四項(xiàng)能力的培養(yǎng)。
一是獲取和解讀信息的能力,二是調(diào)動和運(yùn)用知識的能力,三是描述和闡釋事物的能力,四是論證和探討問題的能力。
復(fù)習(xí)重在區(qū)域定位(十三大區(qū)域八個國家)。在復(fù)習(xí)中,左手圖,右手書、題,做到圖不離手,是幫助我們熟練定位的有效方法。對于世界地理的十三大地理分區(qū)和八個重點(diǎn)國家,考生除了全面掌握各區(qū)和各國的區(qū)域特征外,區(qū)域定位尤其重要,根據(jù)經(jīng)緯度定位,根據(jù)相鄰的地理事物定位,根據(jù)區(qū)域內(nèi)特殊的地理事物定位是我們進(jìn)行區(qū)域定位的常用方法