閱讀：
1、mineral，講到它的性質(zhì)如harness（hardness of Mohr,莫氏硬度，分10levels，1是軟的，10是diamond，硬，說釘子可以釘進(jìn)XX表面，因?yàn)樗挠捕却笥赬X,還說crystal很硬）和cleavage，提到了其實(shí)大部分mineral包含了crystal的觀點(diǎn)，問為什么人們有有關(guān)的misconception等等，它的color unreliable因?yàn)槔锩嬗衖mpurity；
2、the atmosphere of early earth，第一段說是O提出假說，P用試驗(yàn)驗(yàn)證（內(nèi)容是用電去模擬閃電，產(chǎn)生了有機(jī)物Amino acid（氨基酸））（有題，插入句子，第二空），這個(gè)試驗(yàn)有價(jià)值，是因?yàn)樗?yàn)證了生命起源假說的一個(gè)過程；第二段說研究有問題，因?yàn)樵缙诘牡厍蚝軣?，有地底的融化的XX，還有其它Heat；另外呢，二氧化碳還很多（這個(gè)可以金星venus和XX（某行星）上看處，還可以從現(xiàn)在地表的C含量看出），所以實(shí)驗(yàn)用的氣體環(huán)境不對(duì)。
3、grass of 皮埃爾（可能是Pierre），植物如何避免失水，這種grass的大部分在地下，根部很深（有題），有個(gè)dilemma說是葉子OPEN會(huì)失水，close的話又不能接收陽光和二氧化碳。詞匯：trauma
[詞匯題:obscure elegant=sophisticated but simple
fashion nevertheless=in spite of trauma inherent anchor ]
聽力：
1、conversion：討論論文，教授找學(xué)生談話，說他的文章中沒有進(jìn)行分析的內(nèi)容
2、藝術(shù)品的保護(hù)：說是文藝復(fù)興Renaissance時(shí)候有兩個(gè)派別：1、雕塑家BC為代表的，利用fragment進(jìn)行再創(chuàng)作，甚至還能利用不是一個(gè)時(shí)代的碎片，把它們組在一起，教授將了個(gè)例子，一個(gè)現(xiàn)在在美國某個(gè)museum的雕塑head、body、leg本來是不在一起的，后來組合在一起，一個(gè)男學(xué)生覺得不可思議，還說這個(gè)是對(duì)作者的disrespect，女生說專業(yè)是藝術(shù)創(chuàng)作，覺得這樣沒關(guān)系；教授隨即Quote了一句這個(gè)BC的話(有題)，然后還有一派2、米開朗基羅代表的，他們認(rèn)為應(yīng)該保護(hù)藝術(shù)品，而到19世紀(jì)，人們逐漸采用了保護(hù)的辦法。
3、人的腦子有channel capacity，所以人的記憶有限，說什么電話號(hào)碼的例子（有題），又說到人的relationship：她說人啊，為什么只對(duì)10-15個(gè)人比較關(guān)心，說這個(gè)是social channel capacity；提到一個(gè)人的研究，認(rèn)為village一般就150人，是因?yàn)橛猩舷?，研究了一種society，數(shù)字也接近150，提到和其他的primitive，說它們比人類少……
4、conversion：黑人MM退宿舍前去office談?wù)撍膄ine的問題，她說她是因?yàn)閞oommate很massy，所以才被fined，跟她沒關(guān)系，但是officer說both都是有責(zé)任的，因?yàn)橐郧皩W(xué)校是只罰一個(gè)人，但是由于雙方推卸責(zé)任，所以就改了規(guī)定；MM又說關(guān)于missing chair的事情，她剛搬進(jìn)去的時(shí)候就有張missing chair，于是她就借了一張，昨天還給人家了，officer問她supervisor知道嗎，她說她當(dāng)天就跟supervisor說過，officer問她，“and then？”，她說“and then……（無言以對(duì)）”（有題），supervisor 說如果是這樣supervisor應(yīng)該領(lǐng)form什么的，MM問他那要不要交罰款，他說要跟head說一下，他認(rèn)為這個(gè)不是MM的責(zé)任因?yàn)閟upervisor也有responsibility；toefleasy.com
5、說美國有一半以上的人喝咖啡，就開始介紹怎樣decaffeinate，先畫了個(gè)phase diagraph（相圖）（因?yàn)槭钦檬菍W(xué)材料的，對(duì)此相當(dāng)熟悉，畫的是水的相圖，橫坐標(biāo)溫度，縱坐標(biāo)壓力，教授解釋了一下，說壓力不變，變溫度，怎么怎么地；說溫度不變，變壓力，怎么怎么地。當(dāng)溫度超過Tc即critical temperature，壓力變大到一定程度的話，就到了supercritical statement 這個(gè)時(shí)候，他的dense像liquid但是會(huì)跟氣體一樣diffuse）（有題，問教授怎么解釋這個(gè)phase diagram）所以，當(dāng)把COCO Bean 放到罐子里，加二氧化碳，加溫加壓，CO2會(huì)達(dá)到這種狀態(tài)，就把caffeine溶解在里面，之后呢，咖啡因就被提取出來了，而且還不改變它的flavor
6、講了一種green building, 效率高，是用農(nóng)業(yè)的waste做原料，是**bill（音，不一定是這個(gè)單詞），還說這種方法在100多年前就有了(考題)，這里是舉例說明的。通過緊緊的擠壓使這種材料很堅(jiān)固。有人提問，這個(gè)材料不是很容易著火嗎，教授說就比如一本英語詞典容易著火，但是好多本壓在一起就不是那么著火了。后說這種材料在美國不是很普及，而且建筑成本也高，政府應(yīng)該采取措施支持這種green building（考題），比如tax cut 或者提供fees.
7、經(jīng)典：migration
8、經(jīng)典：大王花
9、經(jīng)典：ragtime music
口語：
1、Describe a day you enjoy most or most special for you
2、Someone perfer to have classes on the day and do parttime job in the evening while others perfer have classes in the evening and do a parttime job on the day. Which would you perfer?
3、是說學(xué)校決定把每個(gè)班級(jí)的人數(shù)從8人增加到15人。原因是有更多的學(xué)生apply這些課程，但是學(xué)校的faculty有限。
男同學(xué)的意見：1、增加人數(shù)減少了communication with faculty，降低了小課堂的參與程度
2、既然有更多的學(xué)生，就可以獲得更多的錢，就可以請(qǐng)更多的faculty解決了人力不足的問題。簡言之就是 more students, more money, more faculty
問題是：學(xué)校作出了怎樣的決定，男同學(xué)的意見是什么？
4、閱讀：動(dòng)物有固定的patterns of behavior
聽力：1、一種小魚：male fish會(huì)do attack dance to the finish entering its territory 而且是有red mark的，如果沒有red mark就不會(huì)
2、goose：female鵝生過蛋后會(huì)move its head back and forth，但是當(dāng)它的egg被moved away 以后，它仍然這樣
問題是：講一講什么是動(dòng)物的這種慣性行為（文中用了縮寫，好象是AFS 還是FAS記不清了），然后講講lecture中間的例子如何證明的。
5、woman收到一個(gè)去marine research的offer，但是給的錢不夠她去交下學(xué)期的tuition. man說：1、explain to them and ask for more money（women怕他們收回offer）；2、take a part-time job（woman說怕時(shí)間不夠太累） 問題是：這個(gè)女生的Dilemma是什么，你認(rèn)為應(yīng)該怎么做，為什么？
6.講廣告
教授說一種廣告是讓大家記住商品名字
然后講了How to do it and why it is important to 記住商品名字（問題就是讓你總結(jié)這個(gè)）
How：repeat the name over and over again, show the name on the screen of the TV
example：一個(gè)洗衣機(jī)叫“quick washing”
Why：（2點(diǎn)）1. people are likely to buy sth. they know the name of
2.把產(chǎn)品的名字和advantages要對(duì)上號(hào)，不然消費(fèi)者光知道advantages但不知道是哪個(gè)東西有這些優(yōu)點(diǎn)也白搭啊
問題是：廣告的作用是什么，為什么讓顧客知道name很重要？
寫作：
1、綜合寫作：
閱讀：歷史學(xué)家認(rèn)為一種人（neo...）有spoken language 原因有三：1、big brain；2、large bones protecting the speaking nerve，舉例chimpanzee 那個(gè)bone 就relatively很?。?、breath control的muscles well developed
聽力：教授說三個(gè)證據(jù)沒法說明問題，我們不知道他們到底有沒speaking language
反駁1、會(huì)說話不只是腦袋大，還和brain里面各部分的connection有關(guān)等等；
2、large bone 不一定會(huì)說話，舉例：一種人（or動(dòng)物）那個(gè)bone很大，但是不會(huì)說話；
3、這個(gè)還和running distance有關(guān)，跑的遠(yuǎn)的就發(fā)達(dá)
2、獨(dú)立寫作：
In 20 years from now on, students will not use printed books anymore .
[閱讀補(bǔ)充
1）第一篇閱讀
關(guān)鍵詞有crystal, color, exotic coloration, moh's criteria to define the hardness, cleavage
exotic coloration的解決方案是將sample成為powder之后判斷顏色
有考為什么color判斷不準(zhǔn)確
有考一句為什么cleavage 不應(yīng)和crystal混淆起來
很多題提到了quartz
2）第二篇閱讀
第一個(gè)Miller（名字不清楚啦）提出關(guān)于早期大氣成分的假說，但是沒有實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證；第二個(gè)實(shí)驗(yàn)有形容是elegant,有題考這個(gè)詞的意思 []
之后提到了meteorite,這個(gè)現(xiàn)象產(chǎn)生的結(jié)果出多選題，有add energy, volcanic gas which blocks the sky, the material beneath the crust molten
后面說現(xiàn)代的認(rèn)識(shí)說明了第一二個(gè)實(shí)驗(yàn)是unrealistic的
早期大氣的成分很可能是carbon dioxide遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于methane的
這個(gè)有證據(jù)的，現(xiàn)代的crust里面是有很多carbon dioxide的，當(dāng)時(shí)通過和鈣還是什么的結(jié)合沉積下來進(jìn)入地殼
3）第三篇閱讀
說到干旱地區(qū)的植物葉子形狀會(huì)不同，會(huì)像blade
而且葉子表面也會(huì)不一樣，會(huì)corrugated或者有hair
還提到應(yīng)該是氣孔，植物面臨一個(gè)dilemma，因?yàn)殚_放氣孔會(huì)過多失水，但是關(guān)閉的時(shí)候又會(huì)不能吸收二氧化碳不能photosynthesis，這里考到詞匯trauma=damage
后面還有提到大家都會(huì)有misconception,不能認(rèn)識(shí)到干旱地區(qū)植物的大部分是underground
考到單詞anchor=hold in place or position
干旱地區(qū)植物可以在缺少降水的時(shí)候進(jìn)入dormancy，這時(shí)它們會(huì)把營養(yǎng)轉(zhuǎn)移到根部，cash on the energy they stored之后等到降雨來的時(shí)候迅速長出新的枝葉
這里有考題，雨量充足的時(shí)候植物會(huì)怎樣，應(yīng)該是store the energy in their leaves吧
還說到一種blue什么草，是resilient=fast to recover應(yīng)該是吧，可以在極微量的降雨情況下生存
1、mineral，講到它的性質(zhì)如harness（hardness of Mohr,莫氏硬度，分10levels，1是軟的，10是diamond，硬，說釘子可以釘進(jìn)XX表面，因?yàn)樗挠捕却笥赬X,還說crystal很硬）和cleavage，提到了其實(shí)大部分mineral包含了crystal的觀點(diǎn)，問為什么人們有有關(guān)的misconception等等，它的color unreliable因?yàn)槔锩嬗衖mpurity；
2、the atmosphere of early earth，第一段說是O提出假說，P用試驗(yàn)驗(yàn)證（內(nèi)容是用電去模擬閃電，產(chǎn)生了有機(jī)物Amino acid（氨基酸））（有題，插入句子，第二空），這個(gè)試驗(yàn)有價(jià)值，是因?yàn)樗?yàn)證了生命起源假說的一個(gè)過程；第二段說研究有問題，因?yàn)樵缙诘牡厍蚝軣?，有地底的融化的XX，還有其它Heat；另外呢，二氧化碳還很多（這個(gè)可以金星venus和XX（某行星）上看處，還可以從現(xiàn)在地表的C含量看出），所以實(shí)驗(yàn)用的氣體環(huán)境不對(duì)。
3、grass of 皮埃爾（可能是Pierre），植物如何避免失水，這種grass的大部分在地下，根部很深（有題），有個(gè)dilemma說是葉子OPEN會(huì)失水，close的話又不能接收陽光和二氧化碳。詞匯：trauma
[詞匯題:obscure elegant=sophisticated but simple
fashion nevertheless=in spite of trauma inherent anchor ]
聽力：
1、conversion：討論論文，教授找學(xué)生談話，說他的文章中沒有進(jìn)行分析的內(nèi)容
2、藝術(shù)品的保護(hù)：說是文藝復(fù)興Renaissance時(shí)候有兩個(gè)派別：1、雕塑家BC為代表的，利用fragment進(jìn)行再創(chuàng)作，甚至還能利用不是一個(gè)時(shí)代的碎片，把它們組在一起，教授將了個(gè)例子，一個(gè)現(xiàn)在在美國某個(gè)museum的雕塑head、body、leg本來是不在一起的，后來組合在一起，一個(gè)男學(xué)生覺得不可思議，還說這個(gè)是對(duì)作者的disrespect，女生說專業(yè)是藝術(shù)創(chuàng)作，覺得這樣沒關(guān)系；教授隨即Quote了一句這個(gè)BC的話(有題)，然后還有一派2、米開朗基羅代表的，他們認(rèn)為應(yīng)該保護(hù)藝術(shù)品，而到19世紀(jì)，人們逐漸采用了保護(hù)的辦法。
3、人的腦子有channel capacity，所以人的記憶有限，說什么電話號(hào)碼的例子（有題），又說到人的relationship：她說人啊，為什么只對(duì)10-15個(gè)人比較關(guān)心，說這個(gè)是social channel capacity；提到一個(gè)人的研究，認(rèn)為village一般就150人，是因?yàn)橛猩舷?，研究了一種society，數(shù)字也接近150，提到和其他的primitive，說它們比人類少……
4、conversion：黑人MM退宿舍前去office談?wù)撍膄ine的問題，她說她是因?yàn)閞oommate很massy，所以才被fined，跟她沒關(guān)系，但是officer說both都是有責(zé)任的，因?yàn)橐郧皩W(xué)校是只罰一個(gè)人，但是由于雙方推卸責(zé)任，所以就改了規(guī)定；MM又說關(guān)于missing chair的事情，她剛搬進(jìn)去的時(shí)候就有張missing chair，于是她就借了一張，昨天還給人家了，officer問她supervisor知道嗎，她說她當(dāng)天就跟supervisor說過，officer問她，“and then？”，她說“and then……（無言以對(duì)）”（有題），supervisor 說如果是這樣supervisor應(yīng)該領(lǐng)form什么的，MM問他那要不要交罰款，他說要跟head說一下，他認(rèn)為這個(gè)不是MM的責(zé)任因?yàn)閟upervisor也有responsibility；toefleasy.com
5、說美國有一半以上的人喝咖啡，就開始介紹怎樣decaffeinate，先畫了個(gè)phase diagraph（相圖）（因?yàn)槭钦檬菍W(xué)材料的，對(duì)此相當(dāng)熟悉，畫的是水的相圖，橫坐標(biāo)溫度，縱坐標(biāo)壓力，教授解釋了一下，說壓力不變，變溫度，怎么怎么地；說溫度不變，變壓力，怎么怎么地。當(dāng)溫度超過Tc即critical temperature，壓力變大到一定程度的話，就到了supercritical statement 這個(gè)時(shí)候，他的dense像liquid但是會(huì)跟氣體一樣diffuse）（有題，問教授怎么解釋這個(gè)phase diagram）所以，當(dāng)把COCO Bean 放到罐子里，加二氧化碳，加溫加壓，CO2會(huì)達(dá)到這種狀態(tài)，就把caffeine溶解在里面，之后呢，咖啡因就被提取出來了，而且還不改變它的flavor
6、講了一種green building, 效率高，是用農(nóng)業(yè)的waste做原料，是**bill（音，不一定是這個(gè)單詞），還說這種方法在100多年前就有了(考題)，這里是舉例說明的。通過緊緊的擠壓使這種材料很堅(jiān)固。有人提問，這個(gè)材料不是很容易著火嗎，教授說就比如一本英語詞典容易著火，但是好多本壓在一起就不是那么著火了。后說這種材料在美國不是很普及，而且建筑成本也高，政府應(yīng)該采取措施支持這種green building（考題），比如tax cut 或者提供fees.
7、經(jīng)典：migration
8、經(jīng)典：大王花
9、經(jīng)典：ragtime music
口語：
1、Describe a day you enjoy most or most special for you
2、Someone perfer to have classes on the day and do parttime job in the evening while others perfer have classes in the evening and do a parttime job on the day. Which would you perfer?
3、是說學(xué)校決定把每個(gè)班級(jí)的人數(shù)從8人增加到15人。原因是有更多的學(xué)生apply這些課程，但是學(xué)校的faculty有限。
男同學(xué)的意見：1、增加人數(shù)減少了communication with faculty，降低了小課堂的參與程度
2、既然有更多的學(xué)生，就可以獲得更多的錢，就可以請(qǐng)更多的faculty解決了人力不足的問題。簡言之就是 more students, more money, more faculty
問題是：學(xué)校作出了怎樣的決定，男同學(xué)的意見是什么？
4、閱讀：動(dòng)物有固定的patterns of behavior
聽力：1、一種小魚：male fish會(huì)do attack dance to the finish entering its territory 而且是有red mark的，如果沒有red mark就不會(huì)
2、goose：female鵝生過蛋后會(huì)move its head back and forth，但是當(dāng)它的egg被moved away 以后，它仍然這樣
問題是：講一講什么是動(dòng)物的這種慣性行為（文中用了縮寫，好象是AFS 還是FAS記不清了），然后講講lecture中間的例子如何證明的。
5、woman收到一個(gè)去marine research的offer，但是給的錢不夠她去交下學(xué)期的tuition. man說：1、explain to them and ask for more money（women怕他們收回offer）；2、take a part-time job（woman說怕時(shí)間不夠太累） 問題是：這個(gè)女生的Dilemma是什么，你認(rèn)為應(yīng)該怎么做，為什么？
6.講廣告
教授說一種廣告是讓大家記住商品名字
然后講了How to do it and why it is important to 記住商品名字（問題就是讓你總結(jié)這個(gè)）
How：repeat the name over and over again, show the name on the screen of the TV
example：一個(gè)洗衣機(jī)叫“quick washing”
Why：（2點(diǎn)）1. people are likely to buy sth. they know the name of
2.把產(chǎn)品的名字和advantages要對(duì)上號(hào)，不然消費(fèi)者光知道advantages但不知道是哪個(gè)東西有這些優(yōu)點(diǎn)也白搭啊
問題是：廣告的作用是什么，為什么讓顧客知道name很重要？
寫作：
1、綜合寫作：
閱讀：歷史學(xué)家認(rèn)為一種人（neo...）有spoken language 原因有三：1、big brain；2、large bones protecting the speaking nerve，舉例chimpanzee 那個(gè)bone 就relatively很?。?、breath control的muscles well developed
聽力：教授說三個(gè)證據(jù)沒法說明問題，我們不知道他們到底有沒speaking language
反駁1、會(huì)說話不只是腦袋大，還和brain里面各部分的connection有關(guān)等等；
2、large bone 不一定會(huì)說話，舉例：一種人（or動(dòng)物）那個(gè)bone很大，但是不會(huì)說話；
3、這個(gè)還和running distance有關(guān)，跑的遠(yuǎn)的就發(fā)達(dá)
2、獨(dú)立寫作：
In 20 years from now on, students will not use printed books anymore .
[閱讀補(bǔ)充
1）第一篇閱讀
關(guān)鍵詞有crystal, color, exotic coloration, moh's criteria to define the hardness, cleavage
exotic coloration的解決方案是將sample成為powder之后判斷顏色
有考為什么color判斷不準(zhǔn)確
有考一句為什么cleavage 不應(yīng)和crystal混淆起來
很多題提到了quartz
2）第二篇閱讀
第一個(gè)Miller（名字不清楚啦）提出關(guān)于早期大氣成分的假說，但是沒有實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證；第二個(gè)實(shí)驗(yàn)有形容是elegant,有題考這個(gè)詞的意思 []
之后提到了meteorite,這個(gè)現(xiàn)象產(chǎn)生的結(jié)果出多選題，有add energy, volcanic gas which blocks the sky, the material beneath the crust molten
后面說現(xiàn)代的認(rèn)識(shí)說明了第一二個(gè)實(shí)驗(yàn)是unrealistic的
早期大氣的成分很可能是carbon dioxide遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于methane的
這個(gè)有證據(jù)的，現(xiàn)代的crust里面是有很多carbon dioxide的，當(dāng)時(shí)通過和鈣還是什么的結(jié)合沉積下來進(jìn)入地殼
3）第三篇閱讀
說到干旱地區(qū)的植物葉子形狀會(huì)不同，會(huì)像blade
而且葉子表面也會(huì)不一樣，會(huì)corrugated或者有hair
還提到應(yīng)該是氣孔，植物面臨一個(gè)dilemma，因?yàn)殚_放氣孔會(huì)過多失水，但是關(guān)閉的時(shí)候又會(huì)不能吸收二氧化碳不能photosynthesis，這里考到詞匯trauma=damage
后面還有提到大家都會(huì)有misconception,不能認(rèn)識(shí)到干旱地區(qū)植物的大部分是underground
考到單詞anchor=hold in place or position
干旱地區(qū)植物可以在缺少降水的時(shí)候進(jìn)入dormancy，這時(shí)它們會(huì)把營養(yǎng)轉(zhuǎn)移到根部，cash on the energy they stored之后等到降雨來的時(shí)候迅速長出新的枝葉
這里有考題，雨量充足的時(shí)候植物會(huì)怎樣，應(yīng)該是store the energy in their leaves吧
還說到一種blue什么草，是resilient=fast to recover應(yīng)該是吧，可以在極微量的降雨情況下生存