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        閱讀輔導(dǎo):托福考試閱讀背景知識(shí)(三十八)2

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        6、無(wú)聲而優(yōu)雅的落地:這應(yīng)是評(píng)判舞者水平高低的又一條標(biāo)準(zhǔn)。
            7、跳躍的高度:這當(dāng)然能夠增加舞蹈欣賞中的熱烈情緒。比較而言,創(chuàng)造絕對(duì)高度遠(yuǎn)不如在瞬間中保持高度,甚至產(chǎn)生在空中停頓片刻的幻覺(jué)那樣難。在專家的眼睛里,創(chuàng)造出這種幻覺(jué)是舞者最為輝煌的技藝之一。就在這個(gè)瞬間里作為人的舞者,或者說(shuō)舞者的人性特征,得到了的發(fā)揚(yáng),而大自然的地心引力則受到了的蔑視。
            8、繃膝蓋:這是芭蕾技術(shù)中絕對(duì)不可或缺的規(guī)范。
            9、繃腳尖:這也是對(duì)芭蕾技術(shù)完美性的基本要求。
            10、高抬腿:從接受美學(xué)的角度來(lái)看,舞者正面對(duì)著觀眾時(shí),向兩側(cè)高抬腿更能出效果。
            11、支撐腿的穩(wěn)定性:完成這個(gè)動(dòng)作的理想化標(biāo)準(zhǔn),除了膝蓋和腳背需要繃直外,還要求支撐腿如板上釘釘一樣,一動(dòng)不動(dòng)。
            12、線條:大致可分兩大類,一類是舞者肢體線條,一類則是舞臺(tái)調(diào)度的線條。
            13、流暢度:按照中外傳統(tǒng)舞蹈的路子,編舞家和觀眾都習(xí)慣于要求舞者動(dòng)作的線條和舞臺(tái)調(diào)度的線條暢若流水。
            14、雙人舞:包括了托舉、支撐旋轉(zhuǎn)和平衡三大類動(dòng)作。杰出的舞伴間的默契除了表現(xiàn)在對(duì)雙人舞的常規(guī)動(dòng)作達(dá)到滾瓜爛熟的程度外,更表現(xiàn)在絕對(duì)的相互信任之上。
            15、大群舞:橫豎必須成行,手腳必須到位,動(dòng)作必須一致,呼吸必須統(tǒng)一,舞句必須流暢,舞者必須協(xié)調(diào)。大型的群舞中,每位舞者的個(gè)性應(yīng)該加以限度的抑制,以便使整個(gè)畫面保持協(xié)調(diào)統(tǒng)一。
            16、動(dòng)作干凈準(zhǔn)確:無(wú)論是群體還是個(gè)體,舞者的動(dòng)作都應(yīng)是干凈而準(zhǔn)確的。
            17、舞者在跳舞時(shí),應(yīng)該表現(xiàn)出充分而優(yōu)雅的自信,尤其是在完成簡(jiǎn)單和高難動(dòng)作之前和之中,不應(yīng)表現(xiàn)出任何不安來(lái),而應(yīng)給人如履平地的輕松感和自如感,以及一氣呵成的整體感和舒適感。
            18、快感:舞者作為劇場(chǎng)表演藝術(shù)家,其天職應(yīng)該是給觀眾提供快感,但要提供快感,舞者本人必須在跳舞過(guò)程中先為自己找到快感。
            19、小騙局:當(dāng)芭蕾舞者在舞臺(tái)上未能嚴(yán)格按照上述技術(shù)規(guī)范,準(zhǔn)確地完成各種動(dòng)作時(shí),會(huì)不由自主地作一些小小的補(bǔ)償或調(diào)整,行話稱之為“小騙局”。需要向觀眾解釋清楚的是,為了完成某種超出常規(guī)運(yùn)動(dòng)范疇的動(dòng)作,使觀眾產(chǎn)生新奇的美感和快感,采用這種“小騙局”是必要的,而絕對(duì)不等于是欺騙觀眾,就象魔術(shù)的神奇就在于它的“騙局”一樣。
            20、從技術(shù)向藝術(shù)的大跳:在芭蕾演出中,舞蹈會(huì)不斷改變其視點(diǎn)和強(qiáng)度。解決肢體位置和動(dòng)作規(guī)范的時(shí)空力度關(guān)系,則是舞者應(yīng)該在排練中解決的問(wèn)題。
            四個(gè)間接判別質(zhì)量高低的視角:
            1、芭蕾舞者的表演是否引人入勝,使觀眾無(wú)法懶散地或靠或躺在椅子里,而只能坐在椅子的前半部分,伸直脖梗、睜大眼睛、目不轉(zhuǎn)睛地看;
            2、芭蕾舞者的表演是否達(dá)到了隨心所欲的境界,或至少給觀眾留下了從容不迫的印象;
            3、芭蕾舞者在表演中,是否達(dá)到了忘卻細(xì)節(jié),只管順著動(dòng)作本身的邏輯向前發(fā)展之境界;
            4、芭蕾舞者在表演中,是否留下了只管帶著身體在空間中運(yùn)行,而忘卻了一切世俗間的煩惱之印象