牛津劍橋愛出刁鉆題目 日本大學(xué)重視禮儀表現(xiàn)
    一年一度的高考又臨近了。今年，國內(nèi)一些高校率先試點，以面試成績作為錄取新生的主要依據(jù)。這一改革引發(fā)了教育界的廣泛關(guān)注。國外高校招生是否有面試？他們的面試都考察些什么內(nèi)容？
    英國：面試題與專業(yè)關(guān)系密切
    英國有很多大學(xué)在招收高中畢業(yè)生時，要對學(xué)生進行面試。面試結(jié)果是能否錄取的重要參考標準之一。尤其是當學(xué)生有著相同的筆試成績時，面試通常會起到?jīng)Q定性的作用。通常，只要學(xué)生達到了所選學(xué)校的筆試要求，并且有老師出具的推薦信，都可以獲得大學(xué)面試的機會。
    英國大學(xué)的入學(xué)面試通常在每年的12月份舉行。面試目的是要確認學(xué)生是否選擇了正確的學(xué)科，是否有研究潛力，獨立思考的能力等等。面試一般分為兩到三個部分，每個部分長約20到45分鐘不等。面試內(nèi)容包括同老師進行專業(yè)方面的討論，問題可能來自申請人近的作業(yè)或所選學(xué)科的熱門話題；第二部分是如何將所學(xué)知識運用到實際中去解決以前沒有遇到過的問題，不過在這一階段老師會提供足夠的信息讓面試者找到解決方案。另外，面試考官還會同申請人探討更廣泛的學(xué)術(shù)話題，并在后留給申請人提問時間。有的時候，主持面試的老師還會“挑戰(zhàn)”學(xué)生的知識和能力，提出一些有難度的問題。但通常也是在這個環(huán)節(jié)，如果申請人回答得好，往往會為自己的面試贏得高分。
    英國大學(xué)的面試題目與所學(xué)專業(yè)關(guān)系密切。例如，藝術(shù)系的學(xué)生可能會被要求談?wù)剬δ骋环髌返脑u價；要求有分析能力的學(xué)科，面試可能涉及圖表閱讀；有些科目還要求考生在現(xiàn)場動手，解決實際問題。
    牛津和劍橋大學(xué)作為世界學(xué)府，一直以嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和嚴格的招收標準而著稱。面試一直是世界各地報考學(xué)子必須經(jīng)歷的一關(guān)。有人曾經(jīng)抱怨這兩所學(xué)府的面試題太過冷僻。比如牛津法律系的問題是：“如果有人撞向燈柱，會對社會產(chǎn)生什么影響？”劍橋獸醫(yī)系的試題是：“為什么植物沒有腦袋？”牛津古典文學(xué)系的試題是：“如果恐懼來自于會給我們造成傷害的東西，我們?yōu)槭裁磿轮┲肽?？”劍橋?qū)φ螌W(xué)系考生的問題是：“流浪歌手那么能唱還流浪街頭，他們是不是瘋了？”牛津哲學(xué)系的試題是：“古時候的人是怎么知道2+2=4的？”……但從所有的問題中都可以清晰地看出，牛津和劍橋?qū)τ趯W(xué)生專業(yè)知識的掌握和獨立思考的能力十分看重。
    英國大學(xué)都鼓勵學(xué)生對自己的面試進行充分的準備。但是這種準備并不是要學(xué)生死記硬背任何題目，而是要學(xué)生認真考慮自己為何要做此選擇，以及如何獨立開展課程之外的研究等等。很多有名的大學(xué)都在給學(xué)生面試的建議中表示，申請人沒有必要在面試前進行任何“培訓(xùn)”，并警告說一些經(jīng)老師和家長明顯“指點”過的答案甚至可能會對申請人不利。
    日本：流行自我推薦方式
    目前，日本的私立大學(xué)通過傳統(tǒng)筆試入學(xué)的學(xué)生正在逐漸減少，大約為50%左右。其他都是通過高中推薦并面試、自我推薦等方式入學(xué)。
    面試沒有固定的模式，氣氛比較輕松。上智大學(xué)自動化工程系的教授介紹說，面試主要是通過和學(xué)生的直接談話，判斷此人的待人接物能力和應(yīng)變能力，并通過各種問答了解其知識結(jié)構(gòu)、興趣愛好等。當然，前提是高中的學(xué)習(xí)成績達到報考學(xué)校的要求。
    早稻田大學(xué)、慶應(yīng)大學(xué)等多數(shù)日本大學(xué)近年來采用了完全自我推薦的考試方式，在日本稱為“AO 考試”或者是“自我推薦考試”。過去高考主要看筆試分數(shù)，但是這種“自我推薦”方式看的是學(xué)生個人的綜合素質(zhì)。準備這種自我推薦考試，學(xué)生需要提交“申請入學(xué)理由書”和小論文。大學(xué)通過高中的學(xué)習(xí)成績判斷學(xué)生的日常能力和耐力：“理由書”是判斷學(xué)生的學(xué)習(xí)目的和熱情度的依據(jù)；通過命題小論文判斷其思維是否具有邏輯性和創(chuàng)造性；而面試則可以看出學(xué)生的性格、禮儀表現(xiàn)和學(xué)習(xí)潛力等。通過這樣的面試，許多日本大學(xué)發(fā)掘出傳統(tǒng)筆試所不能發(fā)現(xiàn)的特殊人才。因此，這樣的自我推薦制度可以為那些不擅長筆試，但是有特別能力的人提供進入大學(xué)的機會。
    這種自我推薦考試，一般都在傳統(tǒng)筆試之前進行，所以，如果自我推薦考試沒有被錄取，他們還可以繼續(xù)參加筆試。只要筆試達到分數(shù)線，仍有被錄取的機會。目前，日本的自我推薦考試很受歡迎，而且正在為越來越多的大學(xué)所采納。
    加拿大：語言能力很重要
    加拿大有“高考”嗎？也有也沒有。說“有”，是因為加拿大各大學(xué)都有自己的分數(shù)線和標準；說“沒有”，則因為他們的高考制度和中國迥然不同。
    加拿大高考只有英語、數(shù)學(xué)、科學(xué)三門由省統(tǒng)一命題，并在每年6月集中會考；其他科目則由各高中自行安排。錄取主要看高中3年各科平均成績，而非會考成績。高考前一年的11月，高中便把學(xué)生平時的成績、各方面表現(xiàn)和實際操作能力通過電腦輸送到教育局招生辦公室。畢業(yè)生可按自己的成績和愛好，根據(jù)升學(xué)指南在年底填寫志愿。
    由于可通過查詢申請者電腦檔案進行篩選取舍，加拿大的大學(xué)在制度上并無“面試”程序，但多倫多大學(xué)、麥吉爾大學(xué)等由于符合要求的考生遠超過錄取數(shù)額，學(xué)校常自行組織面試。
    面試由任課教授主持，一般不超過30分鐘。問題很簡單，主要考察考生的語言和理解能力，及對所申請學(xué)校、學(xué)科的了解，從而衡量考生是否勝任未來的專業(yè)學(xué)習(xí)。如一名報考麥吉爾大學(xué)新聞專業(yè)的考生，在面試中會被問及“你對本校的了解”、“為什么選擇新聞專業(yè)”、和“你喜歡的加拿大媒體是什么，為什么”等等，從中得出對考生語言和適應(yīng)能力的大致印象。在此情況下，面試官對考生的評價無疑相當關(guān)鍵。由于面試內(nèi)容較簡單，學(xué)生主要在精神方面做好準備，力圖讓考官覺得自己胸有成竹，從而增加印象分。在加拿大，不存在諸如“面試參考書”或補習(xí)班之類的考前輔導(dǎo)，但一些考生會在網(wǎng)站上與前輩交流面試心得。
    對海外考生的篩選也如此，不同的是只增加了TOEFL成績要求。面試不是必需的，如果需要，則由學(xué)校派任課教授到生源地舉行，除與本國考生相同的考核內(nèi)容外，更側(cè)重對外國學(xué)生語言能力及學(xué)習(xí)、生活適應(yīng)能力的考察。