閱讀理解是中考英語中重要的一種題型，它是對初中學(xué)生英語閱讀能力的一個綜合檢測。新的課程標(biāo)準(zhǔn)對初中學(xué)生的英語閱讀能力提出了較高的要求。要求初中畢業(yè)生的閱讀能力達(dá)到5級水平，共有7項指標(biāo)。這些指標(biāo)考查了學(xué)生多方面的閱讀能力。為達(dá)到這一目的，近年來的中考題無論從題量、題目難度及所占分值比例均有增加。全面要求學(xué)生從所提供的語言材料中獲取信息，進而進行分析、判斷、推理，以解決實際問題，鍛煉學(xué)生英語知識的綜合運用能力。這些變化具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
    一、所選材料的題材、體裁的涉及范圍不斷擴展。材料內(nèi)容涵蓋了幽默故事、科普小品、名人傳記、新聞時事、風(fēng)土文化等各個方面，更加貼近了生活，突出了實用性和時代性。體裁形式也由原來單一的文字?jǐn)⑹龈臑槲淖?、圖表、材料分析等多種形式并存的特點。
    二、考查題型日趨多樣化。改變了過去只有單項選擇的單一題型模式，又加入了正誤判斷、問題簡答及任務(wù)操作等形式的考查模式。
    三、對所選材料的考點的理解向縱深方向延伸。以往的考點側(cè)重于對時間、地點、人物、事件等淺層、細(xì)節(jié)問題的考查?，F(xiàn)在則以考查對文章的深層含義的理解和邏輯推理、歸納判斷為主，側(cè)重于對整體意義的把握和理解。
    以上這些變化對學(xué)生的應(yīng)試能力及自身的英語水平均提出了更高要求。所以，在對這類題型的理解和作答過程中，不僅要求學(xué)生要有全面、夯實的基礎(chǔ)知識。同時，必備的解題方法和技巧在應(yīng)試過程中也相當(dāng)重要。一般情況下，解決這類題目往往有以下幾個步驟：
    首先，明確問題，弄清考查要點是一條行之有效的策略。在閱讀文章之前，先將問題細(xì)讀一遍，搞清考查要點，以便在下一步閱讀中做到心中有數(shù)。
    其次，帶著問題，快讀文章，了解大意，即帶著問題去讀。在快速閱讀中憑借對問題的印象把重要的信息做出標(biāo)記，這樣能夠快速地找到答案。
    第三，精讀全文，明確信息。精讀文章是為了掌握文章的確切內(nèi)容和細(xì)節(jié)信息，對文章大意有更深刻的理解和推測。在閱讀過程中，特別強調(diào)注意材料的首尾段及每一段中的首尾句，對文章的重要結(jié)論、信息要點著重標(biāo)注，便于解題時快捷尋找有用信息。同時，在這一過程中，切忌對材料中出現(xiàn)的生詞斤斤計較，要學(xué)會科學(xué)地通過聯(lián)系上下文對生詞詞義給予估計和猜測；也僅對將各個單詞割裂開來進行具體精確地詞義詮釋，要將其連綴起來，形成特定的語言環(huán)境，在語境中理解詞義，否則就會造成信息流中斷，對信息進行了曲解或誤解。
    第四，根據(jù)題意，確定答案。對文中呈現(xiàn)的直白信息可以直接確定答案，但大部分題目則需要通過歸納整理再得出答案，它必須在基于正確把握全文中心和線索的前提之下。在這一過程中，一定要以文章作者的基本觀點為出發(fā)點進行合理地分析和歸納，切忌以自己個人生活經(jīng)驗和片面理解而盲目作答。
    后，復(fù)讀全文，檢驗答案。在檢驗過程中，要結(jié)合問題和自己答案所描述的信息而得出的整體框架去衡量、對比原材料所涵蓋的信息，看有無矛盾存在