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        教師工資比照公務(wù)員何時(shí)執(zhí)行 武漢近期出臺(tái)意見

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        教師工資比照公務(wù)員水平,武漢市將如何執(zhí)行?昨日,教師工資問題成為政協(xié)分組討論會(huì)上的熱點(diǎn),不同界別的委員們紛紛提出,武漢市應(yīng)盡快提高教師工資。部分委員還建議同時(shí)提高高中和中職中專老師的待遇?!?BR>    “工資低滋生教育亂收費(fèi)”
            政協(xié)委員季小俊在提案咨詢會(huì)上向武漢市教育局局長(zhǎng)謝世腰發(fā)問:武漢的中小學(xué)教師工資何時(shí)執(zhí)行新政策?雖然現(xiàn)在季小俊已調(diào)入洪山區(qū)婦聯(lián)工作,但她在洪山高中當(dāng)了幾十年的老師,深知教師的生活困難。她說:“幾十年的高級(jí)教師也拿不到3000元,和普通的打工仔差不多。不能解決待遇問題,很難激勵(lì)教師的積極性?!薄?BR>    昨日的小組討論會(huì)上,武漢市政協(xié)委員、武漢市實(shí)驗(yàn)學(xué)校高級(jí)教師劉鐸也提出,應(yīng)當(dāng)盡快提高教師工資,并將高中和中職中專教師納入提高范圍?!?BR>    劉鐸說,1994年她就被評(píng)為高級(jí)教師,是全校工資高的老師之一,可即便如此,每月的工資也只有2000多元。說起這個(gè)現(xiàn)狀,劉鐸感覺很無奈:“和我同級(jí)別的公務(wù)員工資至少在三四千元,相差近2000元。一些年輕教師更可憐,每月只有1000多元?!薄?BR>    “現(xiàn)在學(xué)校的亂收費(fèi),很大一部分原因是為了解決教師的工資問題?!薄㈣I說,按照規(guī)定,初中、高中招收三限生和擇校生的收費(fèi)要全部投入校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),但如果教師工資不能落實(shí)到位,一些學(xué)校就會(huì)把這些經(jīng)費(fèi)挪作教師工資?!爸攸c(diǎn)還好,一些普通學(xué)校根本沒有辦法解決經(jīng)費(fèi)問題。校長(zhǎng)非常難當(dāng),沒有辦法把精力放在教學(xué)上,天天都在想辦法去找錢。” 
            劉鐸建議,武漢市政府要盡快落實(shí)中央政策,提高義務(wù)教育階段中小學(xué)教師工資水平,并且將高中和中職中專老師的待遇也一同提高。
            遠(yuǎn)城區(qū)教師工資更低  
            來自蔡甸區(qū)的政協(xié)委員李宗雙當(dāng)了26年的教師,從小學(xué)教到高中。在他看來,遠(yuǎn)城區(qū)的教師太辛苦了,收入和付出完全不成正比。李宗雙說,遠(yuǎn)城區(qū)和農(nóng)村的大多數(shù)學(xué)校,老師根本沒有津貼,只能按課時(shí)費(fèi)拿基本工資,普通中小學(xué)教師的收入只有800到1000元,重點(diǎn)學(xué)校也只能拿到1000到1500元?!斑@些老師的工作條件非常艱苦,每天早晨6點(diǎn)多鐘就得起床,和普通公務(wù)員相比,他們付出的勞力更大?!薄?BR>    “在制定具體執(zhí)行方案前能不能找四所學(xué)校調(diào)研一下?”李宗雙呼吁,有關(guān)部門應(yīng)該在中心城區(qū)和遠(yuǎn)城區(qū)各選擇一所重點(diǎn)學(xué)校、一所普通學(xué)校進(jìn)行調(diào)查,對(duì)教師工資設(shè)定一個(gè)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),才能使中心城區(qū)和遠(yuǎn)城區(qū)教師工資均衡。
            校長(zhǎng)提議同時(shí)提高高中教師待遇 
            “不但應(yīng)該提高義務(wù)教育階段教師的工資,還應(yīng)該考慮到高中教師和中職中專老師?!蔽錆h市政協(xié)委員、武漢六中副校長(zhǎng)朱真民說。早在中央下發(fā)文件前,他就曾寫過提案,呼吁武漢市提高中小學(xué)教師的工資。 
            朱真民說,長(zhǎng)期以來,中小學(xué)教師的工資都遠(yuǎn)不如公務(wù)員,身為中學(xué)校長(zhǎng),他深深感到這對(duì)教師隊(duì)伍的穩(wěn)定性有影響。2008年9月,他在經(jīng)過調(diào)研后寫了一份《關(guān)于提高武漢市中小學(xué)教師工資的建議》,后來因?yàn)橹醒爰皶r(shí)出臺(tái)文件,這份提案并沒有上交?!?BR>    朱真民說,教師與同年同級(jí)的公務(wù)員工資水平相比,差距巨大?!拔?981年畢業(yè)參加工作,又是第一批高級(jí)教師,公積金也只有330元,而同年同級(jí)的公務(wù)員起碼在千元以上。巨大的差距嚴(yán)重影響了教師工作的積極性。”朱真民提出,中央的政策只照顧了義務(wù)教育階段的學(xué)校,而把高中和中職中專排除在外,這對(duì)這部分老師是不公平的,容易在解決問題的同時(shí)帶來新的矛盾。武漢市能否在具體執(zhí)行時(shí)考慮一下高中教師?!?BR>    朱真民說,目前高中教師工資都是由區(qū)級(jí)財(cái)政負(fù)擔(dān),但有的區(qū)財(cái)政比較困難,造成各區(qū)之間教師工資差異也很大。他建議,能否將高中全部收歸市里管理,工資也由市級(jí)財(cái)政負(fù)擔(dān)。這樣可以減輕區(qū)級(jí)政府的財(cái)政壓力,也可以縮小各區(qū)間的差異,促進(jìn)教育均衡發(fā)展。  
            ◆差距 
            教師與公務(wù)員 
            工資三大差距 
            一是績(jī)效工資。公務(wù)員的績(jī)效工資一般是基本工資和浮動(dòng)工資的72%,而教師完全沒有績(jī)效工資?!?BR>    二是津貼。公務(wù)員有交通費(fèi)、降溫費(fèi)、誤餐費(fèi)等名目繁多的補(bǔ)貼。而對(duì)教師,政府只給政策,不撥款,絕大多數(shù)完全沒辦法落實(shí)?!?BR>    三是公積金。一般教師公積金只有一兩百元,而同年同級(jí)的公務(wù)員起碼在千元左右?!?BR>    ◇鏈接 
            按照國(guó)務(wù)院近日通過的《關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資的指導(dǎo)意見》,從今年1月1日起,在全國(guó)義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資,“要按照管理以縣為主、經(jīng)費(fèi)省級(jí)統(tǒng)籌、中央適當(dāng)支持的原則,確保義務(wù)教育教師平均工資水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員,同時(shí)對(duì)離退休人員發(fā)放補(bǔ)貼?!薄?BR>    ◆心聲 
            教師與公務(wù)員工資逐年拉大 
            20多位退休教師委托代表反映心聲 
            “老實(shí)說,我對(duì)現(xiàn)在的工資水平不滿意,我們?nèi)w教師都在期待工資看齊公務(wù)員的那一天趕快到來?!弊蛉?,漢陽區(qū)鐘家村小學(xué)省特級(jí)教師桂賢娣對(duì)記者說。 
            作為一名特級(jí)教師,副教授級(jí)職稱,行政級(jí)別相當(dāng)于縣處級(jí),然而桂賢娣告訴記者,她每個(gè)月到手的所有工資、津補(bǔ)貼加在一起不足3000元,與同等級(jí)別的公務(wù)員相差一兩千元?!?BR>    桂賢娣回憶,去年初省“兩會(huì)”期間,她作為省人大代表接受20多位退休教師的委托,提交建議并轉(zhuǎn)交書信?!?BR>    武漢一中退休教師韓清源向記者出示一張對(duì)照表:從2006年7月工資改革至今,江漢區(qū)中學(xué)高級(jí)教師與處級(jí)公務(wù)員在各種津補(bǔ)貼方面差距逐年拉大,包括退休人員生活補(bǔ)貼、住房補(bǔ)貼、陽光工資、節(jié)日補(bǔ)貼等,截至目前差距達(dá)到1280元。 
            來自江岸、漢陽、洪山、青山、硚口等8個(gè)城區(qū)的19名退休教師聯(lián)名致信省領(lǐng)導(dǎo),指出事實(shí)上公務(wù)員津補(bǔ)貼已經(jīng)進(jìn)入工資范疇,應(yīng)該保證教師享受同樣的待遇希望政府和有關(guān)部門將基本工資和津補(bǔ)貼一起納入“工資水平”,改善教師的收入待遇?!?BR>    ◇部門回應(yīng) 
            謝世腰:近期武漢將出臺(tái)實(shí)施意見 
            “教師工資不低于公務(wù)員工資,這是法律規(guī)定的;而實(shí)際上,沒有達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)也是不爭(zhēng)的事實(shí),而且不僅是武漢一個(gè)城市的問題,是全國(guó)范圍內(nèi)的問題?!蔽錆h市教育局長(zhǎng)謝世腰接受本報(bào)記者專訪時(shí)表示?!?BR>    他說,目前教師與公務(wù)員收入的差距主要集中在津補(bǔ)貼方面,而人事部門已經(jīng)有過說明:《教師法》中所謂的“工資水平”是指“待遇水平”,即所有通過財(cái)政撥款獲得的收入?!?BR>    “為什么教師拿不到公務(wù)員的津補(bǔ)貼水平呢?主要是區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的問題?!敝x世腰代表分析,公務(wù)員工資是由市級(jí)政府財(cái)政發(fā)放,能夠基本到位,而教師工資是由區(qū)級(jí)財(cái)政保證,很多都沒有到位或未完全到位,這也就是區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展難以承擔(dān)津補(bǔ)貼發(fā)展水平,達(dá)不到津補(bǔ)貼發(fā)展的速度?!?BR>    “但在北京、上海、南京、成都等地,義務(wù)教育階段教師水平由區(qū)級(jí)承擔(dān),而高中教師工資由市級(jí)負(fù)責(zé),所以狀況要好些?,F(xiàn)在武漢市也要求各區(qū)要盡大努力解決這個(gè)問題。” 謝世腰代表透露,近期武漢市將出臺(tái)具體的實(shí)施意見,盡早解決教師工資問題。