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    我與書的故事四年級(jí)作文篇一
    ——題記
    如夢(mèng)——童年
    海邊的浪花拍打著礁石，演奏著一場(chǎng)美妙的音樂會(huì)。微風(fēng)，輕蕩，拂來了一陣天籟之音。小美人魚在化為泡沫的那一刻，唱起了歌，定格成了一幅夢(mèng)一般的畫面。
    童年時(shí)，姥姥經(jīng)常會(huì)讀《海的女兒》給我聽。我時(shí)常會(huì)被小人魚那一顆善良的心而打動(dòng)。她的那顆善良的心像一涌清泉，灌溉滋潤了我幼小的心靈，也像一片白云飄向了令人向往的天空中化為一顆閃亮的明星，掛在天空中，讓所有的孩子都看到那善良的心。在這個(gè)故事里，我度過了如夢(mèng)一般美好而又短暫的童年。
    我和書的故事，如夢(mèng)。
    如畫——少年
    總有一個(gè)人，戴著布瓊尼騎兵部隊(duì)的軍帽，在朦朧的月光下，撥開密密的叢林，踏過清清的小溪，揮舞著馬刀，風(fēng)馳電掣般的闖入我的夢(mèng)中。留下了一束堅(jiān)定銳利而又不循私情的目光，沖走了一切的污水和泥垢。
    少年時(shí)，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我學(xué)會(huì)了在困難面前永不低頭，讓我學(xué)會(huì)了面臨困境時(shí)，要把“山重水復(fù)疑無路”的灰暗，調(diào)成“柳暗花明又一村”的明快，把“黑云壓城城欲摧”的絕望調(diào)成“甲光向日金鱗開”的希冀。在這本書中主人公保爾，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，讓我堅(jiān)強(qiáng)地度過了如畫的少年。
    我和書的故事，如畫。
    如詩——青年
    “君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回！”手持一壺酒，腳踩巖石下，夢(mèng)回盛唐，有幸與李白同賞磅礴之勢(shì)，共傾浩蕩之聲，共談追求理想，共認(rèn)“天生我材必有用”的一面信心。怎可不感他曠達(dá)不拘、樂觀自信的精神和對(duì)社會(huì)的憤懣？與其攀談，鄙人只可稱自愧不如?！案袝r(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金?！薄Ｄ慷脟瞥腔臎?，親歷家人離散，音信全無的悲痛，面對(duì)“安史之亂”，杜甫，又可怎樣？嘆聲一聲接一聲，雙袖背后，滿面愁容，眉頭緊皺，疏稀的頭發(fā)一夜間蒼白，雙目暗淡無神，心不知所想，對(duì)時(shí)局的憂慮？對(duì)親人的思念？五味雜交……
    青年時(shí)，讀《唐詩宋詞》讓我深感自古名人的報(bào)國之心而又無能為力之耐，一首首對(duì)國家民族命運(yùn)的擔(dān)憂，現(xiàn)在眼前，讓我懂得了愛國，要懷有一顆赤熱的愛國之心。
    我和書的故事，如詩。
    一路走來，世界歷經(jīng)滄海桑田，變化萬千，唯有我和書的故事，不變。